【篇一：愿你不要背负“千斤重”】

生活是美好的，虽然或许有些事情会让你感到绝望，但请你不要因此对生活失去希望，更不要轻易的对生命说“不”。

近年来，中国留学生因为压力过大而选择自杀的现象也是屡见不鲜。2017年12月13日下午，美国康奈尔大学大四学生，来自中国成都的留学生小田的尸体在自己的公寓中被发现死亡，就在小田被发现身亡的前一天，她给所有期末作业同组的好友发去了邮件，上面写着：“抱歉，我不能和你们一起做完这个项目。”荣欣是毕业于中国清华大学的高材生，后来去了美国密歇根大学念到了博士，然而在乘坐飞机过程中选择跳机自杀，这些学生无疑都是很优秀的，他们都有一个看似很美好的未来，可是为什么会在最美好的年纪选择自杀，这些案例都值得我们深思。

据耶鲁调查：中国留学生抑郁症高达45%，在国外大约有20万的留学生患有抑郁症。为什么留学生在国外的压力有那么的大。在很多的国人眼中，出国留学是一种“镀金”的行为，但是这种选择真的适合所有的人吗，这值得我们思考。国内外的教育方式与观念有着非常大的不同，很多留学生在中国的教育中是处于领先的位置，他们已经习惯“优秀”，他们从小接受的教育是只要付出努力就会有回报，若是没达到优秀则一定是你付出的努力不够。而到国外后评比优秀的规则变了，评比的模式改变了，但是他们还想要达到“优秀”，这就需要他们更多的努力与付出，而人的精力是有限的，过多的付出会让他们难以支撑，会让他们精神与内心被压垮。另一方面，还有高额的费用，在国外一年大约就需要6—7万美元，这对很多的家庭来说是一笔高昂的费用，这就意味着一整个家庭的命运都压在了孩子自己身上。父母的期盼会让他们倍感压力。再者，他们长时间见不到自己的家人与朋友，自己一人在国外没有归属感，会感觉到自己是伶仃一人。没有太多真心的人可以去交流，会让自己得不到疏解。导致他们一步步走向“抑郁”。

希望大家不要去盲目的跟随留学的“潮流”，适合别人的方式未必是适合你的，也希望在国外的留学生们不要有那么大的压力，平常心即可，达不到“优秀”并不能完全的否定你的能力。愿你不要背负“千斤重”。

【篇二：用吸管穿过土豆】

土豆！吸管！用吸管去戳土豆，能戳穿吗？

“这还用说吗？肯定戳不穿！土豆那么硬，何况还是生土豆。”一个同学边摇头边说道。“是呀！是呀！不可能的。”其他同学也纷纷应和道。

同学们你一言我一语地讨论起来，总而言之，吸管是不可能戳穿生土豆的。真的是这样的吗？来试验一下吧！我们班的男生中最瘦小的小田同学来了。他先拿起一只细细的吸管，用手指顶住吸管的一端，然后后退一步，深吸一口气，举起吸管狠狠地朝桌上的土豆扎去。戴老师拔出吸管一量，这才戳进去3。8厘米，挑战失败。会不会是小田的力气太小了呢？于是，我们班的男生中最强壮的小郑同学上场了。他拿出一根吸管，然后打量了这土豆一番，似乎在说：“你不是很厉害吗？看我怎么收拾你。”看这架势，同学们的眼睛更是一刻不离地盯着土豆。我心想：“完了，完了，这土豆一定会被戳穿的。”只见小郑同学以迅雷不及掩耳之势，举起吸管就朝土豆扎去。戴老师拔出来一量，哇，扎进去整整5。8厘米，但这土豆还是没有被戳穿。小郑同学没有办法，只好瞪了那土豆一眼，不甘心地下了讲台。

又有几个同学来挑战，可都以失败告终。“看吧，我就说，土豆是不可能用吸管戳穿的。”“就是！就是！”……同学们纷纷议论开了。那如果换一种吸管呢？小郑同学一马当先，拿了一根喝奶茶用的粗吸管，发誓要“一雪前耻”。他紧握吸管，下面的同学都紧紧地盯着土豆。教室里安静极了，似乎一根针掉到地上的声音都能听到。只听“咔——”的一声，吸管拦腰折成两段，而那可怜的土豆则被当场戳穿。那些说不可能的同学，都看得目瞪口呆。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”只有实验过后，才能得出正确的结论。

【篇三：身边的感动】

寒假里，我从广播中听到的一件事，特别令人感动。在西安一家超市工作的小田，在人行道上捡到了一本汽车驾驶证，里面有6张动车票。想到失主可能很着急，小田就专门向单位请了假，四处寻找失主。后来，在派出所民警的帮助下没联系了南京警方，找到了失主——柳先生。原来柳先生一家三口来西安游玩，他还不知道自己的驾驶证和车票丢了。当小田将驾驶证和车票还给他时，他激动得连声道谢。

我想，在柳先生的心目中，西安的名胜古迹给他们留下了美好的回忆，但最让他感动的该是西安的人了吧！

在我们的身边，还有不少令人感动的事迹：去年的杭州公交车司机吴斌，在身受重伤的情况下，以惊人的毅力在他生命的最后时刻把车停稳，保护了高速公路大巴乘客生命安全；佳木斯“最美丽的女教师”张丽莉老师，在面对车祸的一刻舍身救人。

有人感叹，现在令人感动的事情越来越少了，然而，我想说，只要你有心感受，人间自有真情在。我们身边的事情却无一不让人感动：当你遇到挫折时，父母亲一句轻声的鼓励让你感动，当你寂寞时，朋友们一声淡淡问候让你感动。其实感动无处不在，她就像春风拂面的温暖，就像久旱甘露的甜美，沁人心弦。

【篇四：我理解你】

疫情中的夏季，闷热，急躁。学校附近工地上扬起阵阵烦恼的尘灰，让人睁不开眼。

“你想干什么！把东西还给我！”

“我就不给！”“你再不给我，我就把你的东西都扔下去！”

“你——你！”我那个气呀急呀，一股劲儿全涌了上来，气昏了头，尖叫道，“讨厌鬼！”

“呯！”他一拍桌子，骂骂咧咧摸出体育课上的羽毛球。他举起羽毛球拍，狠狠打在我身上。愤怒像一头满眼红布的乱撞小牛。我急红了眼，抓起他的铅笔袋，举到空中狠狠甩下去，他见心爱的铅笔袋受气，又抓起羽毛球拍朝我左右挥来。我气急败坏，一手抓过朝我挥来羽毛球拍，愤怒朝地上扔去。

这时候，有人去告状，老师急急忙忙走过来。还没等我说话，他就装可怜，“哇哇”地哭起来，像一个嗷嗷待哺的婴儿一般，一幅可怜兮兮模样。我眉头一皱，嘴巴一撅，心里一酸，也哭了出来。老师蹬着高跟鞋走上讲台便开始讲课。估计也不想理我们？我气得全身颤抖起来，他先打，为什么挨白眼的人是我？我咬着嘴唇，向可怜的铅笔发脾气，“啪”，铅笔受不了我的怒火断了，碎了。跟他计较什么呢？擦擦眼泪，认真听讲。

好不容易挨过这一节课，我可算明白了，他就是戏精王！哼，有这能耐，不去拿奥斯卡小金人奖对不起他天才演技！

眼保健操，老师挥挥手把他叫出去谈话。说不定他说了我不少坏话，把责任全部推到我身上，谁叫他老师前是乖孩子、同学面前是吃人大老虎！我真想冲出去，与他当面对质！可，越是这种时候越要心平，越要气和，越要冷静，端坐在位子上，强迫自己想办法。

下课，我大步流星迈向办公室，心中高呼，还我一个清白！敲门，推进去，三个脑袋，三位老师，三双眼睛，一齐望着我这个学生。我张了张嘴，真没想到会是这样的场面！怎么办？怎么办？怎么办？事情一定要说出口！“老师，我想跟您说一下事情的经过。”“好，你先去吧。”老师挥挥手，给我一个眼神。我回到教室，却听：“刘程琪，老师找你。”

我出了教室门，老师在走廊上，挥挥手，把凑热闹的同学都赶了进去：“说吧。”声音有些柔，有些冷。

“午觉结束，他和小田打了起来，小田是我的好朋友，我去劝，小田没事了，他把怒火转移到了我身上，这件事情我有错的地方，给您添麻烦了。”我像开了8倍速，竹筒倒豆子全抖了出来，不知道应该看点什么，眼睛一直盯着墙角。

“整个事情小田都没有来帮过你？”老师颇为惊讶，继而放缓，“这事不能全怪你，小田有错，他有错。”

“其实，人生当中许多时候都会遇到这样的事情，遇到不喜欢的，老师经历过，你也经历了，这都没有关系，千万别放在心上，你要把过去当做流星，可能难忘，但别太在意。”

老师停了停又安慰：“老师理解你。”

我又哭了，不是因为委屈，是一种说不清道不明的感觉。

一句话，如春日的微风，如夏季的荷花，如秋天的硕果，如冬时的暖阳，瞬间安慰了我……