【篇一：掰手腕】
“加油！加油！”选手们喊着，一声高过一声，是什么声音令人如此高兴呢？原来是一场激烈地掰手腕比赛啊！
游戏规则是：两个人的手臂放在桌子上，拇指紧扣，成握手状开始游戏。在过程中，哪一方先把对方的手扣在桌子上，则为赢。
开始了！第一场为吴风一对战许丽齐。周围围观的同学们一个个精神抖擞，兴高采烈。两个人在比赛中都用出了九牛二虎之力，双方都不甘示弱，也不相上下，看就是一场激烈的比赛。不大一会儿，吴风一稍有领先。不久之后，场面发生了反转，两个人脸上显出拼尽全力的样子。“加油！加油！”同学们嘶声力竭地喊着。终于比赛结束了，许丽齐惨败，吴风一赢了。
下一场是我对战树林一。他可是我们班的速度担当，不过他最怕掰手腕了，我暗喜着：既然他怕掰手腕，那我这场赢定了！我撸起袖子，大摇大摆的走了过去，说：“我会让你一点的，前五秒我只用三分之二的力气。”“用不着，而且是我让你吧！”他用着不屑的语气回答道。游戏开始了，老师的一声令下，我们开始用力，这时我恍然大悟：原来他说自己怕掰手腕都是假的……顿时我面露难色，清楚地感觉到自己的胳膊开始不听我的使唤了，可他却面无表情，手上的力量大得惊人。我心想：我就是两只手一起上，也赢不过呀。但我一直坚持“抵抗，”不久之后，他也有些吃不消了，而我却已经精疲力尽，最终在“敌我力量悬殊”的情况下我到底还是是输了。
经过这次的掰手腕，我也知道了：凡事不能乱下结论，要多加谨慎，不然吃亏的还是自己。
【篇二：做手工】
今天，我来到了作文班，我很欣喜，因为我们今天是手工课，可以做弹力球！我昨天想了一个晚上，想这个弹力球怎么做？怎样做好看？但我并不知道是怎样的手工材料。而今天，我就要大开眼界了。
哦！原来是这样：准备工具是一个盒子里，里面有两个模具，圆球体，和两个六边形，还有彩色荧光沙与白色夜光沙，荧光沙就是颜色鲜艳，比较醒目；夜光沙是在黑暗的地方发着亮光。
我们刚开始先拿一个模具，我首先拿的是六边体，我有点紧张，我害怕做不好，当别人做到一半时，我还没有动手。看到别人的成功近在咫尺，我大胆了起来，动手做了，我拿了黄色的荧光沙，倒了进去，倒一半的时候，又拿着橙色沙子倒了进去，我封住瓶口，晃匀沙子，再拿着夜光沙倒了一点，又晃了一晃，每一种沙就放一次，最后，填完最后一种，我晃了许多下将沙子铺平，放入了水盆中定型。
过五分钟后，我拿了出来，看老师把我的模具拿下来，呦！没有我想的那么糟糕嘛！犹如宝石一样，我把它放在窗台上，便去做另一个。
我又再做第二个，这次，我从来没有晃过，我拿的是圆球体模具，还是按照以前的步骤来……
这次，我来脱模，我把手扣在瓶口上，“咔”，开了，老师告诉我，脱模不是细心，而是力度，哦！我恍然大悟！
通过这次手工，我懂得做事要细心，仔细，还有色彩搭配上的思想。我再次做手工可要自信起来啊！
【篇三：就这样慢慢长大】
阳光透过柳树的嫩芽，在钢琴上洒下生动的光影。熟悉的旋律在耳畔回响，幻化成一幅幅动情的画面，那一个个成长的脚印愈加明晰了。
似曾相识燕归来
初春的早晨，空气中弥漫着一丝清甜的气息。一支好听的钢琴曲带着和煦，由远而近。我听出来了，是《云雀》！几年前的一场音乐会上曾与它邂逅。如今，它似一只翩飞的燕子，在这个清晨又与我不期而遇了。早春的风儿如同一只细密的筛子，喧嚣与嘈杂被它过滤得干干净净，耳边只留下那琴声，清澈纯净。它似一滴甘露，在我的心里泛起微澜，一圈又一圈……“好听吗？”转过头去，正遇上妈妈含笑的目光。音乐，似一双纤巧的手扣响我成长的窗棂，牵着懵懂的我踏上一条通幽曲径。
衣带渐宽终不悔
琴盖上映出一张沮丧恼怒的脸——这是我吗？五线谱上的音符如同密密麻麻的蝌蚪扰乱着我的心绪。冬日的黄昏，窗外飘着轻雪。房间里响起了《云雀》的旋律，妈妈在放CD。转身过去，她的目光意味深长：“听，一只多么勇敢的云雀啊！”闭上眼睛，清越的旋律在我的心房奏响，一声又一声。我知道，我该努力了！
清晨，悠扬的琴声唤醒了太阳深情的笑靥；傍晚，动听的旋律送走了斑斓的晚霞；深夜，美妙的音符点亮了满天星斗……我如同一条痴迷的鱼儿，在音乐的河流中慢慢长大。当我手捧奖杯，期待着妈妈的盛赞，妈妈的声音温暖而又平和：“孩子，这只是一个小小的驿站，向下一个目标出发吧。”
那人却在灯火阑珊处
妈妈走到钢琴旁，细心地擦拭着上面久积的灰尘。“看，你的琴又亮了！”她的声音里充满着期待。
仲夏的午后，翻开微微泛黄的琴谱，居然有一种想要流泪的冲动。从何时起，我与钢琴渐行渐远？是懈怠，抑或是浮躁？我竟开始遗忘那支《云雀》。此刻，它微笑着站在我的面前，像一个久违的朋友，伸出手召唤着迷路的孩子。清脆的旋律终于从指尖流泻出来，拂去我内心深处的尘埃，让心的天空纯澈透亮。我仿佛看到一个执著的少年，手持梦想的铧犁一路向前。
原来，音乐始终在我的身边，紧紧萦绕，不离不弃。就这样，随着这动人的旋律，慢慢地长大吧！我看到了成长的足迹，曲折却又动人！