【篇一：蚂蚁为什么摔不死】

有一天放学回家路上，听到别人说蚂蚁是摔不死的。我很疑惑。

回到家后，我从围墙上的爬山虎上随手抓了一只蚂蚁，往地上一甩，我仔细观察着这只蚂蚁，发现蚂蚁一着地，撒腿就跑。我想：难道他们说的是真的吗？于是我在地上铺了几张大白纸，又在地上抓了一只大蚂蚁，跑到了二楼，使劲把蚂蚁往楼下的白纸上扔，仔细一看蚂蚁真的没死；我跑到三楼，做了同样的实验，结果都一样。我火了，心想："我跑了这么多次。你（蚂蚁）还是没有死去，却把我累得半死了，不过，你（蚂蚁）不死，我也要把你捏死！"心里这么想，却并没有把它捏死，因为要保护小动物。但蚂蚁为什么有这样的能耐？我百思不得其解。

回到书房，我迅速打开电脑，查查为什么蚂蚁摔不死。我查了好久，果然查到了！原来，蚂蚁的脚很长，是它身体的几倍长，蚂蚁在空中它的脚起到了一个缓冲作用。所以，无论从多高的地方摔下来，它都毫发无损！

今天我很高兴，因为我发现了蚂蚁摔不死原因。

【篇二：学溜冰】

六岁的那个夏天，我穿着溜冰鞋站在教练面前，听着我的溜冰第一课——怎样摔好一个跤？

那时的我百般不情愿——“摔跤怎么还要学！一点都不好玩！”我的心思全都飘到一旁正如鱼儿一般滑行的哥哥姐姐身上，耳朵把教练的话都“拒之门外”终于熬到“第一课”的结束，我可以开始像其他人一样学溜冰了。

刚开始的我，学得很顺利——一步、两步，似乎根本不会摔倒。我在心里有些骄傲地对教练说：“你看，我根本不会摔倒，你刚才说的根本没用！”于是，这点骄傲似乎又让我“如虎添翼”，我可以熟练地滑行。

可是，就在我正洋洋得意的时候，一块不知从哪来的石头突然出现在我面前。我顿时乱了方寸，教练说的话也抛之脑后，“啪”的一声便摔在地上。我大哭起来——我的手擦破了。

教练赶紧把我扶起，问：“刚才我不是教你，摔倒的时候，要用护具保护吗？你有没有听我说？”“没……没有。”我抽泣着，摇了摇头，“我觉得摔跤不用学。我想和哥哥姐姐们一样溜冰。”“其实摔跤是溜冰最基础的技术。溜冰一定会摔跤，但我们要让自己摔跤却不受伤。那么我再教你一次好不好？”

于是，我把轮滑护具系牢，仔细听教练讲解：“先把脚并拢，慢慢蹲下，腿故意发软，往前瘫倒，同时用手掌摔到地上去。这时注意手指一定要伸开，不能攥拳摔下去。”教练还强调：“当感觉要跌倒时，尽量使自己身体向前倒，而不要向后，避免摔伤后脑。”我乖乖地在教练的指导下摔了一个又一个的跤，从一开始的“遍体鳞伤”到后来的毫发无损，我不知道流下多少汗水，划出多少伤口。但在那个夏天，我终于学会了如何摔跤，学会了如何毫发无损地摔跤。

而那时懵懂的我只知道感叹：“摔好一个跤真不容易啊！”却不知道，它在我成长的岁月里也默默地给我启迪。

当我发现人生之路也是坑坑洼洼、荆棘丛生时，我开始学着如何摔跤，如何摔得有尊严，摔得有价值。我知道：摔跤并不可怕，摔好一次跤，比向前奔跑更重要。

【篇三：纯洁童心】

手指在书架中的每一本书前掠过，似乎在挑书，可连头发丝都跳动着表达烦闷之情。“你真是一点小事也坚持不了！”妈妈的气话也太伤人了，每天都抄句子确实烦人至极。但书柜中的一样东西，勾走了我全部的心思。

这是一本厚2厘米、高革外皮的记事本，第一页写着：一年级三班，张言语，日记本。原来是我7岁日记。从3月1日到7月26日，天呀！小小的我竟坚持写了4个月日记！这让我稍有一丝羞愧，如今，12岁的我却连抄句子都做不好……我一页一页地翻，那歪歪扭扭的、没有一点修饰还总夹着拼音的白话完好地封住了幼时的点点滴滴。忽然，一篇语气傻傻的日记震惊了我：

5月10日星期六

今天，爸爸买来一袋杏，杏很圆，也好看，妈妈洗了一个让我吃，我一吃，好酸！我扔下杏就跑了，发现小山坡上也有杏树，没人摘，都让虫子咬了，我把一个杏上的洞弄掉，一尝，哇！好吃！我又吃了几个。回去后问姐姐：“为什么买来的杏没被虫咬？”姐姐说：“因为打了农药，打了药，就没洞了。”我想：打了药虽然好看，但也不好吃呀，虫子都不爱吃，我们为什么要吃……

我看完后，不禁感叹：这些童稚语言看似没什么，但不就是这样吗？现在市场上的水果还会有鸟虫啄咬的迹象吗？而这些水果没打农药的几率又是多少呢？打了农药虽然好看，“好看”用得也对啊，加快了果实发育，又软汁水又多，就是好看了呀。为什么要加快生长防止掉落？果实也有自己的生长历险，遇见风雨，一步步自己走，才会结出坚实脆甜的果肉。从未经历坎坷，让农药来做庇护，空有无损外表，而果肉的确又软又有水分。

“虫子都不爱吃，我们为什么要吃。”这句傻傻的话触动了我的心，我们明知农药有害，有害到虫都不稀罕吃，我们却还在欣赏它漂亮的外衣，这算是对美的变向追求吗？但种水果的人会因此放弃农药吗？不会，不会由于知道农药害处而不让自己挣钱，买家可不会放着无损果实来挑有洞的。这似乎有点像社会问题，原来儿时的我，可以发现让人不可思议的道理。