【篇一：写给20年后母校的一封信】

亲爱的母校：

光阴似箭，转眼间过去了20年。今天，是我小学毕业的纪念日。当我坐着飞机从巴黎来到无锡，我的心情是激动的。因为我又可以重返母校，再次拥抱校园里的一草一木，感受校园里温暖的阳光，徜徉在校园里熟悉的跑道上……

来到校园里，依然是那熟悉的场景：悦耳的上下课铃声，唧唧喳喳的打闹声，草木的芬芳……捡起落在地上的一片银杏叶，悄悄珍藏起来，犹记得当年我们收集树叶做标本。看，六（6）班的教室依然有我们的身影，操场的角落依然有我们的聊天声，升旗台上依然有我们走过的痕迹……

这时清脆悦耳的上课铃响起，霎时间，所有的吵闹声一下子消失了。还是和以前一样——每当下课时同学们都会抛开一切烦恼，疯狂地玩耍起来，但一到上课，教室里安静得连一根针掉到地上也听得见。一个个抬头挺胸，认真听讲，积极发言，小手举得那么高，没轮到自己发言，小脸儿急得通红……我漫步在这静默的校园里，怀念起自己的校园生活，可时光却无法倒流，我再也回不到20年前的小学生活了！

在校园漫步着，不一会就到了吃午饭的时间，同学们排着整齐的队伍向食堂“进发”。现在食堂里的设备也更齐全了，似乎是在吃自助餐，可以选择自己喜欢吃的东西，但是不能浪费。你点了多少饭菜必须全部吃掉，不然走不脱。一些同学在耍小聪明，把吃不掉的东西悄悄带走。但是进出食堂的门口却要刷卡，而这张卡记录了你在食堂的一举一动，从而同学们都养成了不浪费的好习惯。

校园的操场上也多了很多跑步机，体育测试50米、400米、800米……这些跑步项目再也不要满操场地跑了。只要在跑步机上调好米数就可以了，这样一来也就减少了同学之间的相撞，也更加安全了……

今天刚好也是这一届六年级学生毕业的日子。他们的脸上和20年前的我们一样流露出万分不舍，但我要以一个学长的身份告诉你们：当鸟儿长出丰满的羽毛，他们终将要离开母亲的怀抱，去迎接更大更广阔的天空。这是历史的使命，也是责任！

亲爱的母校，尽管过了20年，但你依然青春无限，充满活力，正在为祖国培养更多更优秀的人才。

此致

敬礼！

您的学生卞蓉

【篇二：努力做最好的自己】

眼看着，时间一点一滴的流动，马上就要期中考试了，前几天我的体育分才考了四十多分，心里很不是滋味儿。

这几天，我一直在为文化课做准备，早上运动回来之后，我便会拿起一本政治或历史书来读，而晚上，就是读地理或生物。我每天都按照有序的计划进行着，但免不了的是紧张呀。

由于上次月考对我的沉重打击，心中更有了十足的底气，在我写作业的时候严格要求自己。有一次我刚写完历史卷子，便拿起妈妈的手机来对答案，我嘴里念着选择题的答案，眼睛也盯着卷子看，最终我卷子上的题一道没错，我长吁一口气，高兴的笑了。从那以后，我心里更有了底儿，盼望着考试的来到。为了取得好成绩，要付诸实际行动，如：每天早晨坚持读书，坚持锻炼身体，背古诗文等，要有一系列有序的安排。

不仅要有课下的安排，而且课堂也十分的重要，假如说你课上没有听好，好多题都不会写，千万不要怪题难，要从自身找原因。反之，在课上把课听好了，那老师讲的知识点还能不会嘛！所以，要抓住课堂上的四十分钟，好好利用课下的时间，也可以找一些相关的题来做，这是为了要查漏补缺。

体育的分值也很高，满分七十，我最不会跳远，现在只能跳一米五八，我为了突破这个米数，便开始加大力度练习，在我跳远的时候，妈妈老是说我弹跳力不够，可就是找不着原因所在，这使我很发愁。

从今天开始，我要一直做最好的自己，努力吧！

【篇三：什么也是一种养料为题作文】

看，窗外的云。慢慢的，窎远的飘着。天空的那一边，远方又在何处？悄悄地预想着未来的结局。

地球的终点？哪有终点？终点就在你的脚下。毕竟它是圆的。远方大概是自己的极限。

看着平行向远方，像年轮的殷红的跑道，。谁知有多少人在这里倒下过，直有跑够规定的米数，才能直到终点。对于我来说漫长的2800米，是否要跑到那湛蓝的天空泛起绛紫，泛起碧青，然后昏天黑地摔入终点。恨不得一头栽下去，摔个头破血流。回家里躺着养伤。不在前进。

那么？是不是一直站在那里就可以直至远方了呢？也不行。若站的久许，也许就被淘汰了。也许每天都在做着同样的运动无限的刷题，无限的学习，无限的锻炼自己的意志。被步步紧逼着，被老师们管制着，被拥多的作业、知识挤压着。如此的无趣，但是当有一天，发现经历过后再也没有当初的痛苦时，我们便可以放开腿，飞也似的奔向目标，奔向自己的远方。自然你会感谢那飘渺的云，当年发呆的你。

敢问，少年的成长还要多少风雨的陪伴，还要邂逅多少春樱才能成就远方？無解。无论是磕拌的石头，还是狂妄的风雨，只有跑过才知道，若无羁绊人生怎能丰富精彩？所谓命运，羁绊而行。

【篇四：羽毛球课】

人有很多种消遣方式，其中，包括了玩耍，还包括了运动。为了放松身心，以及锻炼身体，妈妈给我报了一个羽毛球班，今天，是我去的第5次了。

到了下午，我们早早来到体育场去打羽毛球。一进球馆，已有人在打羽毛球了，那“啪啪”的声响，对我这个连基本动作都做不好的羽毛球爱好者，是一种渴望，我早在以前就十分喜欢羽毛球了！

这时，我不禁拿起一个球，开始练习颠球，“三个，四个，五个，六个……”正在我颠球颠得入神的时候，教练对个个正在练球的同学们冷不胜防的说了一句：“把拍子放到地上，准备做热身运动。”我们不情愿的把球拍放到地上，开始了热身运动。首先是压腿：“1、2、3、4、5、6、7、8、2、2、3……”四个拍子后，我们开始围着场地跑七圈，要知道这一圈是150米啊，大约有1200米了！可远远超过中考体育的米数了。我才跑到第4圈就累得气喘吁吁了，怪不得人人都说羽毛球是一项锻炼体能的运动呢！

接下来，就到了我最擅长的项目——打球了，教练一手拿20个球，一边给我扔球，一边对我说，哪个地方做的不好，有待改正……打了几个来回，越打越有劲，兴趣就越高，看着那个在球馆上空飞来飞去的“白色身影”，我的心里别提有多高兴了。

最后，下课的时间到了，我依依不舍的将羽毛球放回球箱。这时，我颇有感慨的想：如果我的学习也和练羽毛球的兴趣一样，那岂不是芝麻开花——节节高！吗？

【篇五：校园纸飞机大赛】

在校园的红白跑道上，一架架各式各样的纸飞机在空中飞旋，一阵阵叹息声、惊呼声和议论声此起彼伏。那热闹的场面，就是我们在举行的纸飞机大赛的现场。

随着裁判的一声号令，又一波花花绿绿的纸飞机在一条颜色分明的标有米数的带子边飞去。不过，它们有的飞到三等奖线就赖在地上不动了；有的一飞出去，机翼就摇摆不定，跌跌撞撞地滚落下来；还有的像火箭一样，“冲了”上去就直线下坠，猛地砸在地上。就在同学们忙着捡飞机时，一架独树一帜的飞机从人群中飞出来，雪白的机翼像白鹤的翅膀，上面的记号隐约可见。它轻松地滑翔了一会儿后，像游隼一样转了个优美的弧线，平稳地落在草坪上。裁判喊到：“一等奖！”人群顿时沸腾了，有人指着那架飞机说：“哇！那架飞机都超过带子了！”有人情不自禁的鼓起了掌，更有人飞奔跑向那架飞机的主人，请教怎么折这架纸飞机呢！不一会儿，飞机的主人跑到草坪边，像拿着宝石一样捧着它跑走了。许多同学开始更加努力地完善自己的飞机并不断练习，越来越多优雅的纸飞机出现在赛场上，同学们的心情越来越激动，一个个摩拳擦掌，恨不得马上轮到自己大显身手。

在人群渐愈鼎沸的声音和欢快的脚步声中，纸飞机大赛落下了帷幕。想必同学们回家会兴奋地跟家人分享这个盛大的场面吧？想必他们也会把自己参赛获奖的飞机保存在书架上吧？下一次比赛一定会有更多精彩纷呈的场面！好期待！