【篇一：独唱】

心中有万缕思愁，想起了已随时间消逝的初中生活。拿起笔，却又不知该如何写出。

蓦然想起初中三年，我曾想过将来的我该如何纪念我永不复返的初中生活，该怎样用笔刻下我们的嬉戏打闹，又该用怎样的语言描述我们的拼搏与奋斗。可还没来得及动笔，我们就已经分离了，各自展开高中生活的图卷，三个月了。记得最后一次初中的见面，大家都只顾在繁乱的人群中相互合照相互在对方的纪念册上签上一个永恒的名字，碰碰撞撞中，寒暄一番。如此热闹的人群群走过，我和三五个同学坐在学校旁的小店里，怀中是似如珍宝的毕业纪念册。我也不知道当时自己在等什么，也不想回家，也不想呆在外面，回家我会感到更孤独的悲哀砸在心头，在外面的物是人非触景伤情。三年的情感，在各自前途面前，说散的就散了。

年轻人最大的好处，就是不必借酒消愁。有很多事，睡过一觉就忘了，再醒来，仍旧是湛蓝的天空和温暖的阳光，依然要完成高中的使命和写这篇文稿。青春本就是美的，总会有一天，我们会成熟起来，曾经那样尽情嬉戏的日子终会被尘封在记忆里，唯独剩下无尽的将来，等待被别人憧憬。

记忆之门的骤然开启。曾经我们拉手在足球场吃苹果散步看落日黄昏；在课室同桌喂我一口口吃水果；生病会有人会在嘴里骂我行动却在找药给我吃；宿舍里的嘻哈大笑，笑那些现在已记不起的事情；我们曾在那红红的跑道上洒热汗去冲向终点；向中考步步进攻……那么多那么细，当时是多么卑微现在想起是多么柔情蜜意。记得我所拥有的回忆，是不是每一个在生命中有交织的人，都只会是漫漫人生路中的一个过客？

飞鸟划破了多少个黄昏，我们就唱了多少个日夜。知道离开校园，开始各自不同的旅程。想到，我那些已逝的青春岁月，以及日后无尽的青春。

岁月带走的是稚气，留下的是青春，年华带走的是记忆，留下的是痕迹。我想在自己的内心世界里，独唱我永不老的青春。

【篇二：我为数学老师点赞】

是谁不辞辛苦的为我们批改作业？是谁一遍又一遍耐心地为我们说解题过程？是谁给予了我们关切与抚慰？是我的数学黄老师。一个极富个性的美女老师。别看她平时好像大大咧咧，说话大声大气，对我们不像“慈母”，倒更像“严父”。可她教数学却一点也不含糊，苦口婆心，细心得几近“吹毛求疵”，叫人叹为观止。

记得“五一”长假前，我们学习了“平移和旋转”单元，黄老师给我们每个人发了一张作图卷，这张卷子是黄老师亲自出题、复印的，可见黄老师是花了不少心血。黄老师带着我们花了整整三节课的时间手把手地把每一题的作图过程都一步步的教我们怎么做，每一题都让同学们重复作图五个步骤：一、找点；二、找边；三、找方向；四、作图；五、标箭头。之所以要反复强调这几个步骤，是因为黄老师要让每个同学把作图的细节铭记于心，以后可以举一反三。可以看出黄老师真是用心良苦啊！黄老师不仅手把手地教我们，而且每次还要她亲自过关才行。

在她身上，你看不到常年教学的那种骨子里透出的自傲，仍记得她似是感慨道：“我小学的时候就不喜欢被老师比较，所以现在我当老师了，更不会去比较你们。”既而离去。我看着她的背景，忍不住沉思。有时候你会发现，与其说她是老师，倒不如说我们是老师。每每与她交流该如何制定数学教学计划时，她总是眨着那双大眼睛，露出一副呆萌的表情，然后直点头称好。

黄老师她如同一束白光，表面是雪亮的，耀眼的，甚至是刺目的，其实她的内心是善良的，温柔的，五彩缤粉的。在这里，我为美丽的黄老师点赞一个！