【篇一：路】

我望着马路熙熙攘攘的人群，不知道该去哪。我是农村人，初中毕业，想在这座城市打拼。可一到这儿，我就想念老家充满泥土气息的清新空气，我在小路上奔跑着的爽快感觉，一辆汽车驶过，排放出的尾气让我有些头晕。

我抽了根烟，在报亭买了份报纸，看到一家厂在招工人，想了想还是去试试，若是成功了，先凑活几月生活费，在慢慢寄回老家。于是向报亭老板问了路，急急忙忙地去寻了，是什么柳南路218号。走着走着，看到一个路牌上标着柳南路，兴奋的朝着那个方向跑去了，心里乐着可以找到工作了。

我在那寻了半天，始终找不到那218号。于是问了个老人，“柳南路只有200号，哪来的218号，你个神经病！”说完，大摇大摆地走了，边走边嘴里嘟哝着：“这年头神经病还真多！”我搔了搔脑袋，看到一个学生样的女孩走过来，于是拿着报纸指着“柳南路”是不是这条，那学生乍一看，然后一副无所不知的样子：“看着啊，这条哪，是柳南路，但是，报纸上的标的不是这个“柳”，是另一个“栁”它和“柳”长得很像，别搞错了！”然后，高傲地走了。我还是摸不着头脑，这难道不是“柳”字吗？怎么可能会有另一个“栁”呢？它到底长什么样啊？我摇头晃脑地边走边念叨：“柳、栁、柳、栁。”路过的人都被我搞得莫名其妙。

我在柳南路绕了一会儿，猛然间，看到一大群人簇拥在一个桌子前。于是挤了进去，是这条街的居委会组织的马拉松赛跑，我看了看那一大沓的报名表，糊里糊涂地拿起一张填了进去，看到报名表上写着：一等奖奖金2000元，二等奖1000元，三等奖900元，凡参赛者都要提交报名费10元。于是从口袋里拿出皱巴巴的十个一元纸币，放在桌上，准备好今天下午参加比赛。

我在起点坐了会儿准备活动，却被一个穿着西服的人拉走。“小伙子，待会儿不要跑太快，给我那个参加比赛市长儿子留点面子，拜托了，事后必当感谢。”我应着声点头，却不甘心地想：凭什么要我让你儿子。回到起点，看到一个个比赛选手被市长拉去谈话，然后苦着脸回来。

“柳南路第一届马拉松比赛现在开始，请各位选手做好准备，本次参赛全程10000米，参赛者中途可退出，前三名有奖，现在，有请我们的裁判。”

“预备，开始！”裁判的枪声响了，十几个人冲了出去。我在中间一一瞟过在我前面的几个人，其中那个头发涂了摩丝，脑袋油光发亮应该是市长的儿子。跑过大概1000米的时候，很多人都很有默契地跑慢了，那个市长的儿子像狗一样吐着舌头，屁颠屁颠地跟在我后面。

我边跑边回忆老家那泥泞的小路，从村里到镇里的学校有好几公里，每天3点钟起床，在那条路上日复一日重复地跑着，我爱这条小路等同我爱生命一样，那清晨的清新空气让我无法忘怀，偶尔会碰到早起贪黑的农民和我一样往镇里赶路，我对他们微微一笑，那种释怀感让我满足。放学时已经5点多了，我伴着晚霞继续在那条路上奔跑，看那暮色一点点暗下去，看那太阳慢慢坠落下去，我感怀于这个大自然，充满着梦幻般的世界，我也从没像这时那样感叹时光的飞逝。

我感到我离终点近了，我感到我快要胜利了，那种满足感充满我的心，我加快脚步向终点飞奔而去……

【篇二：健康成长放飞梦想】

随着5·1劳动节远走的脚步，我们迎来了我们的节日——6、1儿童节！我们学校举办了“健康成长？放飞梦想”为活动主题的2014年庆6·1文艺汇演拉开了帷幕。

每个班近一个月的时间排练，十八般武艺齐上阵，三十三个节目好戏连台！你们快看儿童舞、现代舞舞动童年；课本剧《丑小鸭》剧剧精彩；葫芦丝、爵士鼓鼓动人心；相声小品趣味十足。

当然，这怎么能少得了我们气势蓬勃的武术操表演《少年中国说》了，瞧，那整齐划一、有力的武术操动作，使人眼前一亮，可谓是“台上三分钟，台下三周功”啊！再精彩的表演也少不了我们的“酸”“甜”“苦”“辣”啊！

酸：

在排练节目时，也有许多的地方不到位，经常需要抓动作，有事一个人没有做好或是动作慢了，就会让全班一起来抓，总是要来好几遍，到了第二天，一起来全身的骨头都好像在酸痛一样。

甜：

虽然我们我们很努力，是为了在这台上的三分钟，但是，我们的努力没有白费，我们的汗水没有白流，因为我们班获得了全校只有7个名额的一——等——奖！那时候，三等奖和二等奖都说完了，但是，我们的心还是紧梆梆的，听说还有一个班没有奖呢！我们死死盯着老师手中的获奖名单，当老师说道：“获得一等奖的有……0802班……”那时我们全都都很开心，兴奋得站起来欢呼着，我们的努力没有白费，我们用汗水换来了这个荣誉。

苦：

我们也有“苦”吃，在排练中间，开头动作要跪在硬邦邦的地上，跪得我膝盖都是青一块紫一块的，好疼啊，不过，这也是这也是为了班级的荣誉吧。

辣：

为了排练这个武术操，张老师的喉咙就受伤了，每次拿了小蜜蜂也要大声地叫着，都不知道吃了多少喉片，哎！张老师，您辛苦了！

6·1的表演虽然告一段落，但是里面的表演是让我回味无穷的，想着那些排练中的有趣事儿，我就很开心！

【篇三：在谭爷爷的关怀下成长】

在我的博客里，有几张照片，照片上有一位和蔼可亲的老爷爷。你们知道他是谁吗？他，就是中国作家协会副主席，《山道弯弯》的作者谭谈爷爷。

我记得，那是几年前，我随爸爸、妈妈到白马湖爱心文化园去拜访谭谈爷爷。当时，我的心因激动“扑扑”地快速跳着，紧张极了。谭爷爷见我这个样子，一把拉过我，慈爱的抱在怀里，和蔼可亲地说：“孩子，你一定要好好读书啊！做个好学生。”接着，他还与我照了相。这些照片，一直珍藏在我的博客里，为我的博客增添了珍贵的色彩。

去年，我参加了《孩子眼中的涟源》作文大赛。你知道吗？这次作文大赛是由谭谈爷爷亲自题词的！比赛比了半年多，共收到作文一千多篇，评出特等奖一名，一等奖五名，二等奖二十名，还评了一批优秀奖。颁奖大会上，老师告诉我们：谭谈爷爷本来是要亲自参加颁奖大会的，可是他要去香港参加活动，十分遗憾，不能参加。可谭爷爷仍然十分关心这次活动，亲自为大会题了词：“生命的根在故乡。爱国首先要爱家乡。希望你们用自己手中的笔，歌颂自己美丽的家乡——涟源”。谭爷爷对家乡感情那么好，对我们这样关心，令我十分感动。

听说下个月谭爷爷要到涟源来看我们，我高兴极了，我又能见到谭爷爷了，又能聆听他的教导了，这是多么幸运啊！谭爷爷身为国家作家协会副主席，能在百忙之中抽出宝贵时间，来二课堂视察，这对我们来说是一份极大的荣幸。他工作那么忙，还抽出时间来我们这儿，关心我们，这难道不是我们涟源学子的荣幸吗？

得到谭谈爷爷来涟源看我们的消息，我激动得好几个晚上没有睡好。从上次在爱心文化园见到谭爷爷至今已经5年了。5年来，我时刻记着谭爷爷对我的鼓励，我多么想再次聆听他的教导啊！能在谭爷爷的亲切关怀下成长，这是我人生的荣幸，我一定牢记谭爷爷的教导，努力学习，做涟源人民的骄子，为祖国做贡献，为家乡涟源争光！

【篇四：猜猜他是谁】

【猜猜她是谁】

三（1）班 古雪彤

我有一个每天都很开心的好朋友，你想知道她是谁吗？快来看看吧！

她不爱吃饭，所以长得瘦瘦的，四肢特别细，个子不太高。她的皮肤不太白，眼睛大大的，笑起来很好看，头发又黑又长。

她虽然性格比较内向，说话细声细语，声音很小，但却是个很大度的人，无论遇到什么事情都很乐观向上，她也很会安慰别人。有一次，我数学没有考好，她走过来对我说：“古雪彤，没关系，你下次好好考，争取考出好成绩就可以啦！”在她的安慰下，我放松了自己的心情，把错题都订正好，又开心地跟她一起去玩了。

她也是个讲道理、有自己的主意的人。每次别人跟她讨论问题的时候，她都会不慌不忙地告诉别人自己的想法，脸上还带着微笑。

她爱跳舞，所以身体的柔韧性特别好。她还会弹钢琴，是个多才多艺的人。

她有很多好习惯：课堂纪律好，按时交作业、下课后会先把下节课的课前准备做好再出去玩……。

你们知道她是谁了吗？

（谜底：熊伊晨）

【猜猜她是谁】

三（1）班 谢顺然

我有一个汉后（注：汉朝后代）好友，你们知道她是谁吗？让我带你们认识一下吧！说曹操曹操就到。你看，站在门口的就是她。她长长的头发直垂肩膀，有一双明亮的眼睛，长着一个大嘴巴。

她是一个小书虫，看了很多书，知道很多知识。她最喜欢看《漫画史记》。午读时，我正在看书，被她发现了。她一看：“哇，漫画史记呀！”顿时两眼发光，立马跑过来说“谢顺然，你能否把书借我看看？”因为我自己也在看，于是我拒绝了。但她并没有放弃，拿出了她的杀手锏：装萌。她两只手握着我一只胳膊使劲地摇晃，撒娇似地说：“求求你了，就借给我看看嘛。”好了，她赢了，我把书借给她了。

她还喜欢吃糖果，你看看她的牙齿就知道了。

现在，你应该知道她是谁了吧？如果还不知道，我再给你一个小提示：她经常夸自己是汉室后代。

（谜底：刘怡蔓）

【猜猜她是谁】

三（1）班 姚锐晧

她是我们班的一位同学。她的头发扎着一根粗粗的辫子，有着一张瓜子脸，脸上有一双水汪汪的眼睛，她比较爱讲话。

她是我们班的“智多星”。她给我的印象较深的是她很爱玩“抽奖”游戏——这是一个大转盘游戏，转盘是用纸做的，这个纸盘划有五等份，上面画有葡萄、苹果、梨等水果，分别代表第一至第五等奖的奖项，我和几位同学被她设计的精美纸盘给吸引住了，都很想跟她玩“抽奖”活动！一下课，我们几个都围着她开始争先恐后地玩起大转盘抽奖活动来了，同学甲快速转起大转盘，指针来到了“二”，“二等奖”甲同学高兴地跳了越来。大家还没反应过来时，乙同学已经大力地扯动起转盘来了，纸盘差点就被他的“牛”力扯烂了，我的这个同学这下可不高兴了！狠狠地白了他一眼！可就在这时，指针竟然停在了“一”上，周围同学都傻眼了，随后哄堂大笑起来。

“奖品”也是我们想不到的，那就是每人做一道题，一等奖最难哈。我觉得这个游戏很有意义，玩游戏跟学习两不误。这就是我同学出的好主意，你能猜的到她是谁吗？

（谜底：武峻遥）

【篇五：笑】

三年级的那个暑假，我要去参加市里的作文比赛。

紧张地攥着作文纸，一遍又一遍看着一行行墨迹未干的平淡朴素的语句，我不敢上交，心里实在是没有底。

出考场了，爸爸还没来，紧张地捏着草稿纸一遍又一遍地审阅，虽然嘴角漾着笑，但那其实是在掩饰心中的忐忑。我的心不住地疯跳，耳中嗡嗡地响。爸爸问我一些关于作文比赛的东西，我木然的回答，脑海里依然闪动着刚才的情形。

晚上，躺在床上辗转反侧，久久不能入睡，这次作文很好写，我的词句水品也毫不保留地挥发，但毕竟是代表班级的比赛，我好紧张，虽然还有一个同学一起比赛，但万一我们都没“入围”，我们班的作文水平就会一落千丈。

过了一个月，一天晚上，妈妈说，网上已经有“入围”的名单了，我去看看。

笑着紧张地按下开机键，紧盯着屏幕由黑变蓝，一阵优美的开机音乐钻入我的耳朵，我并没有放松，手湿湿的，是被汗水浸湿的。看着那个被金黄圈包围的蓝色“e”字，竟没有勇气点开来。拍了拍胸脯，颤抖地移了移鼠标，菜单上的“e”被犹豫着点开。

打开文件，正上方闪动着一行“温州市‘社会一角’大赛获奖名单”，既想知道结果，又怕落选。没关系，我长舒一口气，勇敢地滚动鼠标滚轮。

翻到获奖名单，我潦草地翻完了十个获一等奖的名字。又把二等奖仔细地看了一番，没有，还是找不到那个带着我缤纷梦想的三个字，我的名字。我翻到三等奖页面，飞快地扔开鼠标，紧紧捂住眼。迟早要面对，我便把手张开一点点，从指缝里浏览着。

终于，终于，三个小小的字——我的名字，很争气地出现了，安静地排在中间，这对别人来说，可能很普通，但对我来说，这是成就梦想的三个字。

嗡的一声，我的心跳的更厉害，笑容更加灿烂，心在跳，嘴在笑，周围的一切，都凝固了。

欢呼冲出嘴巴，我干脆往床上一躺，放声大笑。

【篇六：凌老师】

说起我的作文老师凌久勤，我差点与他失之交臂呢。

作文，是我的软肋。因为每当一篇作文布置下来，我总是不知道写什么，也就是无米下锅，更不知道怎么写。我急，妈妈更急。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。妈妈在网上给我找了一个作文老师，名字叫凌久勤。通过网络，我知道，老师不仅自己发表了不少文章，获了一些奖项，还指导学生发表了很多作文，其中有四篇作文获一等奖。

第一次到老师家听课。一间朝南的房间，朴素得“屋徒四壁”，没有任何装潢。试讲了十五分钟课后，在客厅的妈妈就如坐针毡，坐不住了。她对凌老师说，要回去考虑一下，再决定是否来上课，就把我拉了出来。一出老师家门，妈妈就说，太寒酸了，一点装潢没有，教学环境太差。

我却不同意妈妈的意见。我来学作文，难道是来享受学习环境的吗？学习作文，难道非要象国际饭店那样美仑美奂吗？环境固然是一个因素，但决不是教学成效的首要因素——只要老师有真才实学，又有卓有成效的教学方法，蓬荜也能生辉呢。

我坚决要求回到凌老师那儿上课，妈妈拗不过我，同意了。

老师讲“纡贵屈尊”这个成语。第一次，我没有记住。第二次老师问我的时候，我傻了眼。凌老师说，这个成语是并列结构，纡就是屈，贵就是尊，纡贵就是屈尊。指旧时代地位高贵的人转而主动地降低身份，俯就地位低的人。老师还跟我开玩笑说：“比如，你家装修豪华，到我这个简陋的小屋来听课，可称得上是纡贵屈尊。”我笑了，说：“其实，我家以前的房子也很简陋，没有装潢。”

针对我缺乏敏感性，对生活熟视无睹，视若罔闻，毫无心得的顽疾，凌老师痛下猛药。他说，你就先观察一下我吧，看我有什么特点。我说，哦，我看到你头发白了，穿着很朴素。老师说，对的，你看，我身上的这件衣服穿了二十多年。天哪，老师真节约，一件衣服穿这么多年！

凌老师让我注意他发给我的一张备用纸。哦，我原来没注意到，这张纸竟然是从另一张稍厚的硬纸上一分为二，掰下来的。老师说，原来这张纸就是空白的包装纸，我废物利用。另外，我发现，这张纸可以一变二，可以撕出来，做两张纸用。我的妈妈，老师节约至此，全世界也难找啊。

“对了，”老师说，“如果你以后写一个厉行节约的人，我就是，你可以写我！”

老师讲到“文似看山不喜平”，自然讲到了悬念。悬念是什么？以前的老师好像讲过，不过，我已经全无印象了。老师先给我讲了一个真实的故事。

老师说，十月初，他的一篇小文章在常州网举办的征文比赛中入围，但究竟有没有获奖，获了什么奖，网站未公示，再三追问，网站也没有回答，只是通知到现场参加颁奖仪式。老师说，这就是一个巨大的悬念啊！是一等奖二等奖还是三等奖，还是仅仅入围，什么等级奖也没有？老师的心一真紧绷着，高悬着，直到网站颁奖会上宣布获奖名单结束，老师才知道，他的文章仅仅入围，什么等级奖也没有！

“这就是悬念啊——它吊着你的心弦，让你紧张，不安，让你猜想，向往，让你追随，疯狂，不到关键时刻，绝不松口泄密，告诉你是怎么回事！”

哦，我豁然开朗，原来悬念是这样！

老师问我，有没有在他家五楼半发现什么。我一想，还真的没有发现什么。老师立即让我下楼，仔细观察。我下楼，发现楼道上有一盆芦荟。老师讲了这盆芦荟的来历。原来，这盆是他的对门邻居迁走时送他的，放那不闻不问已有三个月，而这盆芦荟与邻居相伴已有几年。可喜的是，芦荟依然茁壮，还孕育了新枝。老师把芦荟搬上了他的写字桌，悉心浇水，洗去上面的尘埃。老师还讲了他曾经的买花养花故事，讲了与邻居的交往故事，并鼓励我把芦荟的故事写出来。后来，我写了一篇《绚烂与平淡》，经老师修改后，发表在京江晚报上。

这是我第一次发表文章。

玄之又玄，众妙之门。凌老师就是这样一位“悬之又悬”的人。