【篇一：令我崇敬的一个人】

我想，这世界上每个人都有自己所崇敬的人吧，也许那个人是父母，也许那个人是同学，也许那个人是朋友，也许那个人是明星……但是，无论是谁，他或她的身上都有你所欣赏的闪光的点。

我最崇敬的人是一位老师，她是我们班的生物老师，她还是我们班的班主任。她对我们既严厉又温柔，既无情又温情，既凶狠又和蔼，我对她是又敬又畏惧。

老师的生物课堂总是非常有趣，从不缺乏欢声笑语，她讲课的方式也十分独特，总能加入一些我们感兴趣的话题，让我们在理解中学习，探索中学习。

作为班主任她对我们十分上心，我觉得可能学校最晚回家的老师就是她了。有一次因完成学习任务她让我们到18：15分才回家，有的同学在下面抱怨，说她不人道，但是我却不这么认为，我们18：15分回家，老师也要那么晚回家，甚至可能比我们更晚，我们要吃饭，难道老师不吃饭吗？我们要赶回家写作业，难道老师不备课吗？

晚上11点多，她还在帮我们发通知，还在帮我们做电子文档和表格，经常都熬到深夜，力争把我们，把班级管理得更好；每次学校或校外有课余活动，她都竭尽全力的帮我们争取，尽可能让同学们都得到表现和展示自己的机会；每次我们获奖，她的脸上总是露出欣慰的笑容。她的手机里存满了我们的照片，有军训时候的，升旗时候的，上课时候的，课间操淋雨时候的……数不胜数的照片，充满了我们一起走过，度过的每个瞬间。

我十分地崇敬她，不是因为她是我们班主任，而是因为她对我们十分地好，把我们当作自己的孩子一样，教育我们，鞭策我们，鼓励我们，让我们做更好的自己。

【篇二：有时我是个丢三落四的人】

在别人的眼里，我是一个勤快、成绩优秀，从不懒散的好学生，可在这背后，我有时也是个丢三落四的人。

暑假快结束的时候，我带着资料、u盘等去打印店装订文集。我将u盘递给店员，嘱咐他打印的样式、怎样装订等。拷贝了文档后，店员就还我u盘了。我把一堆资料整理进书包，总以为已经把u盘也放回书包。在打印店等了十几、二十分钟，等文集装订完毕就兴冲冲和妈妈回家了。临走时妈妈还一再提醒我：“u盘带走了吧？”我没好气地回答：“带了，带了，真啰嗦！”

回家发现封面上有个小瑕疵，我打算把文档重新拷贝到u盘，再去返工下，结果怎么也找不着u盘，我坚信我把u盘带回来了的。后来做好u盘彻底失踪的思想准备，把文档上传到qq移动硬盘，又一次来到打印店，店员一见我就说：“你昨天把u盘忘这里了！”他将u盘还给了我。看着失而复得的u盘，我既开心又不好意思地笑了，瞧我这猪脑子！

最近因为感冒咳嗽，每天都在吃药，白天还带药到学校吃一次。每次吃完药我就顺手放回抽屉，放学后带回家。但有一天，我总以为已经把药带回来了，结果晚饭后妈妈问起我才意识到自己似乎没带药回来，仔细翻翻书包，还真没有，只好大晚上去学校取药。

我还把雨伞忘在作文班，放了一星期，直到要用到了才努力想起，平时忘记带手机更是常有的事。

真丢脸！这样的丢三落四，已经成为我的另一面，我可不希望自己经常拥有它。

【篇三：小报风波】

信息技术课老师给我们布置了“节日电子小报”作业，要求用WORD文档制作。

我打开WORD文档，编辑了一些文字，要插入图片时，发现图片无法移动。无奈之下，向爸爸求助。

“用PPT做吧。”爸爸提议道，“因为PPT作图片处理比WORD文档更方便、快捷。”我反对：“不行，老师的要求是用WORD文档制作！”爸爸一本正经地说：“学习的方式有多种，学会灵活变通。”我觉得爸爸说得在理，要知道变通，于是我决定跟爸爸学习用PPT制作小报。

爸爸露出一副得意的样儿，在电脑上示范给我看：只见他操作起来游刃有余，光标在屏幕上跳跃，鼠标不停地发出“嘎吱嘎吱”的声音。不一会，一张美轮美奂的电子小报呈现在我眼前。

“哇！”我惊叹道，“实在太绚丽了！没想到，用PPT居然能做出如此完美的小报！”此时，我完全认可了爸爸用PPT制作小报的方式。于是，我独自尝试着用PPT完成小报。我想：这次肯定能得满分！

谁料事常不如人意。第二天返校后上机测试，要求用WORD制作。我一下子懵了：哎呀！昨天我是用PPT练习的呀，今天测试肯定失败了。我悬着一颗紧张的心，用WORD制作， 上交。成绩下发后，果不其然，我得了B。顿时，我的心中满是怨气：当时就不应该听从爸爸的建议。

我郁郁寡欢地回到家，对爸爸说：“爸爸，今天我上机测试了，成绩是B，就因为昨天在家练习时，你给我提建议用PPT制作，所以今日测试我用WORD制作的小报图片处理未达到要求。” 爸爸听了我的抱怨，带着歉意对我说：“是我疏忽了，我应该考虑到你们校内教材的要求，不过，虽然你未达到自己预想的成绩，但是你学会了用PPT制作小报，这也是一项技能。”嗯嗯，我若有所思地点点头。

晚上，我做了一个梦，梦见自己用ppt制作的小报获得了老师和同学们的赞许。

【篇四：妈妈的唠叨】

妈妈特别爱唠叨，我以前很烦妈妈的唠叨，但是最近发生的一件事情，让我明白了，妈妈唠叨的用意。这是一件怎样的事呢？想要知道，就看下面的小文档吧！

有一天，妈妈在煮早餐的时候，又开始唠叨了，说：“今天可能要下雨，记得带雨伞，一定要记得哟！”我赶紧说：“妈妈，你快回房间睡觉吧，我知道了。”吃完早餐后，我像往常一样，佩戴好红领巾、校卡，然后就去上学了。

走进教室后，我看见外面忽然下起了倾盆大雨，这时我才想到，啊，我忘记带雨伞了，这可怎么办呢？我心想：“要是听妈妈的话，那该多好，要是妈妈再唠叨几下，也许就不会出现这样的结果了。”

到放学的时候，雨越下越大，我的心里忐忑不安。第一趟车走了，第二趟车走了，第三趟车走了，马上我就该走了，这可怎么办呢？我正在想尽办法的时候，一个熟悉的身影从教室里走来。这是谁呢？是妈妈，是妈妈来接我了，我开心的跳了起来，妈妈走过来说：“你这个糊涂虫就知道你会忘记，下次还敢忘记吗？”我连忙说：“不敢了，不敢了。”

在回去的路上，我突然看见妈妈疲惫的眼睛，微微驼起的背，就在心里责备自己太粗心，老大不小的了，还要妈妈为我操心。

从那以后，我不但知道了，妈妈的唠叨是为我好，而且我还发现了妈妈为了供我们吃，供我们上学，拼命的打工挣钱。

从那以后，我再也没有不听妈妈的话了。

这就是我的妈妈，一个爱我的妈妈，同时也是一个爱唠叨的妈妈。那唠叨就是妈妈的爱，在这个世界上，只有妈妈才会给我们这样的爱。

【篇五：我学会了制作PPT】

“嗒嗒、滴滴……”我拨弄着鼠标和键盘，打开了一个名叫“WPS演示”的软件。在前几天的信息技术课上我刚刚对WPS软件有了更深一步的了解。所以一回到家，我就迫不及待地下载了这个软件。

打开软件，我新建了一个网页，耳边回响起老师上课时说的话：“点开新建的网页后要在任务窗格中选择自己喜欢的版式。”我按照老师说的话点开任务窗格，选择了一个满意的版式，最后我决定用“亲亲宝贝，美美家庭”作为这个PPT的题目。在文字的编写中我还加入了一些与美满家庭有关的趣事以及精美的图片。可是就在我把文章整理好，刚准备复制到空白文档时，这才发现做好的文档突然消失了。这是怎么回事啊？“重做”对于还处于新手期的我可有些难度了。哎，好不容易做成的东西没了，我的心里自然很着急。回想起来，刚刚退出的时候过于着急，不小心把新建的网页删掉了！我对自己的粗心表示无奈。不过有了上一轮失败的经验，在重新开始后我可细心多了……

“哦耶！”我点完了保存键直接从椅子上一蹦“三尺高”。爸爸妈妈看到了我一下午的成果不由得笑了，直夸我心灵手巧呢！我把做好的PPT一张一张地翻看着，心里简直比吃了蜜还甜。妈妈高兴地抚摸着我的头：“我家的王羽淳真棒！做出来的东西就是漂亮！”望着自己亲手制作的PPT，我开心地笑了。