【篇一：午间的争吵】

每天下午来到学校就要唱班歌，因为班歌换了，所以大家就为班歌选哪一首而吵了起来。

因为大家性格不同喜欢的歌也有所不同。男生都想唱《李白》，可因为今天是女生选歌，自然不会唱他们想听的，女生当中当然是我们快乐女团最优秀，所以班里的大部分人都提议由我们来选歌。可连我们快乐女团都发生了矛盾，我想听《茉莉小镇》，彭美想听《追光使者》，苏兰要听《三生三世》，花樱又想听《小幸运》。因此我们东一言，西一句，吵得不可开交。

这时为了保住快乐女团在大家心中的优秀形象，我和彭美说：“大家不要吵啦，我们还是等杨老师来了再说吧。”

不过一会儿，杨老师就来了，老师最后选择了《三生三世》作为班歌，因为苏兰是文艺委员，在这方面当然是她最有权利啦。

后来，杨老师揭了我们的一个“小尾巴”：“明明说不想唱，音乐一来就跟着一起唱啦。”

大家都不好意思的笑了起来。

【篇二：追星】

2020年也是idol大团的热浪，例如上半年的：TheNine、硬糖少女303这两个最热门的女团话题。如此优秀的idol，我们该怎样合理的去为她们撑腰呢？

首先我们要明白，追星到底是指什么？我们首先通过传媒渠道认识偶像，继而或多或少地产生出一种迷恋情绪，欣赏那位偶像的一切作品及其本人，甚至与其有关的一切事物。有些比较痴迷的会对偶像产生一种依赖心理，在幻想中与偶像沟通，为偶像花费精力与金钱，但这些除非你超级超级有钱，不然一般来说不可能！

其实大家也都知道，不盲目追星，可最近却出现了这样的一条新闻“老师组织学生为偶像应援，畸形饭圈文化何时休？”这时大家是否会觉得追星是不是变成了一个“贬义词”？本来追星再正常不过的一件事，我妈妈和我说她在我这个年纪也会去追星。“追星可以让一个人拥有崇拜的对象，并朝他们成功的方向发展，努力追求属于自己的成功未来，在仰望星空的同时成为那个努力发光的人。”

在不影响自己学业的情况下，适当地分配和安排时间，要正确追星，树立健康、高尚的情感、态度、价值观。而不是不顾一切的去做你认为对的“追星”我们要摆正自己与明星的关系，明星有他的工作，需要有人支持，但支持并不是你的工作，你还有你的生活还有你自己的学习。

总之，不要在追星中失去你自己，因为你最终只能成为你自己，他们不过是我们现在努力奋斗的目标！我们追星，其实是在追逐一个我们渴望成为的自己，保持炽热，坚持下去，或许前路未必是光明坦荡，但也一定充满无限可能！