【篇一：小学：我的妈妈】

我感谢的人非常多，但我最要感谢的还是妈妈了。因为她会在我气馁的时候鼓励我，让我增强自信，鼓起勇气。有一次，我在辅导站里没有被评上“十佳少年”，我很伤心，作业也不想做，只想大哭一场。妈妈知道这件事后，对我说：“不要气馁，失败是成功之母嘛！

这次评不上，接下来更努力些，在争取就是了。”听了这话，我就暗暗下定决心，下次一定要争取评上十佳少年。妈妈还会在我骄傲的时候劝告我，让我不要骄傲。有一次，我考试得了双百分，便有些沾沾自喜。作业有时也不认真做了，做错题目也不订正，心里就想着玩。妈妈看出我骄傲了，就对我说：“人是不能有骄傲之心的，你没听说过‘骄兵必败’吗？”我听后，低下了头。我感谢妈妈，感谢她帮我找回了自信，更感谢她让我交上了“谦虚”这个好朋友。名师点评：从文章的描述中，你的真情可见。妈妈对你的帮助，在你的学习中起到了非常重要的作用，对你性格的影响也起到至关重要的作用。你也深深的明白这点，在文章中表述的很清楚。文章着重从两个方面进行了描写，一是在你受到挫折的时候，妈妈教你不气馁，要有勇气战胜失败，另一就是在你取得成绩的时候妈妈提醒你不要骄傲，要懂得谦虚，再接再厉。你的描述很真实，把自己的感受表达的很清楚，语言准确，通顺流畅。但是，你的不足在于，你把这两点分离描写了，在前面第一段的总述中，只强调了对你的鼓励作用，而在最后的结尾中又只强调了让你谦虚的作用。应该在前后都要表达出这两层意思的。

【篇二：牢记历史勿忘国耻】

12月13日是国家公祭日。12月12日早晨，我校少队部在升旗仪式结束后，组织开展了“牢记历史，勿忘国耻，珍爱和平，勇于担当——悼念南京大屠杀死难者国家公祭日”的主题活动。下午，各班也开展了“勿忘国耻，振兴中华”的主题队会活动。我们六年级十几名《百色早报》的小记者在黄桃令、赵彩颜两位老师的带领下，来到了百色市右江区“青少年辅导站”赵祯爷爷的家里看望赵爷爷，并听赵爷爷讲述抗战时期的故事。

从赵爷爷讲述的故事中我了解到，赵爷爷是东北人，5岁的时候，日本关东军来到了赵爷爷所在的屯里，把屯里的东西都抢光了。日本关东军还用刀刺向了赵爷爷的大腿，赵爷爷指着伤疤向我们说着。1942年7月31日，可恶的日本侵略者把新研发的毒药投入河中，屯里只有一条河，人们都靠着这条河的水生活，赵爷爷的奶奶和哥哥就是因为喝了有毒的水而死的。对于日本侵略者，赵爷爷心中怀着的不仅仅是个人的仇恨，更是民族的仇恨！

1945年8月15日，小日本终于投降了，赵爷爷所在的屯里炸开了锅，群众欢呼着，簇拥着。村民们的好日子终于来了！

听了赵爷爷的故事，我的心情久久不能平静。南京大屠杀、731部队、杀人竞赛……这些，都是日本侵略者对中国人民犯下的罪行，罄竹难书！作为中国人，我们一定要牢记12月13日这一天，中国人民饱受屈辱的日子，是南京大屠杀死难者国家公祭日。

勿忘国耻，振兴中华！从今天开始，我们一定要好好学习，好好做人，长大后成为祖国的栋梁，为振兴中华尽自己的一份力量。

【篇三：以书会友】

下午，我们侯寨乡各学校的老师在中心校辅导站开展了一次读书交流活动。

首先是主持人给每人发了一张白纸，让我们在四个角分别写上“最喜欢的书”、“最不喜欢的书”、“近期正在读的书”、“最想推荐的书”。虽然这学期也读了不少书，但是在写这张纸的时候，我还是踌躇了几秒，不禁感慨到：真是书到用时方恨少啊！

写完四个角之后，我们便前后交流起来，给旁边的老师分享着自己纸上的书目，并简要介绍书的大致内容和迷人之处，大家津津乐道地谈论着。

在发言时刻，让我印象深刻的是铁三官一位老师的发言。他给我们分享了《给教师的建议》里面的一句话：“有特长的老师才能教出有个性的学生。”其实，我也对这句话深有同感。特别是对于班主任来说，在学校组织的活动中，如元旦汇演、六一汇演等，我们就需要有一定的艺术细胞，能组织学生进行排练、表演。

在当今竞争激烈的年代，许多孩子都身怀绝技，才高八斗。那么作为老师，要想给学生关系亲密，亦师亦友，就不得不了解学生的世界，与学生有共同的话题。所以，下一步我计划在读一些专业书籍的基础上，多读一些童书，更加细腻地了解孩子的心思，拉近师生的距离。

在轻松快乐的氛围下，这次读书交流活动也接近了尾声。在分享与交流中，我相识了几个书友，也收藏了几个心仪的书目。

以书会友，让我们一同成长、进步。