【篇一：提笔谈曾经】
曾经，点点滴滴如行云流水般飘过；曾经，因因果果如笙箫院落般寂寞。
落花雨，人已归何去；茶看益，把往日情勾起。
远方的朋友，你还好吗？曾经我们有过忧愁和烦恼，有过痛苦与欢笑。开心快乐的事情依然历历在目。虽然微不足道，但那份情却弥足珍贵。
提笔只谈曾经，曾经只道欢乐。有人说马克思与恩格斯的友情是可遇而不可求的，因为他们有快乐；有人说布拉德。皮特与安吉丽娜。朱莉的爱情是固不可破的，因为他们有幸福；而我认为我们之间的友情是珍贵的，因为我们有开心、有高兴，那是火焰，那是冰峰，那是不能忘记的时光；那是人生，那是年华，那是不能触及的天堂。我们是怎样笑的，怎样玩的，虽未成熟，但璀璨夺目，记忆犹新。如童话般美丽，如色彩般绚烂，执着于过去，执着于曾经。就像《热爱生活》中说的一样：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程；既然钟情于玫瑰，就勇敢的吐露真诚”。
远方的朋友，你快乐吗？家里的老人依旧记得我们曾经度过的荒唐年华，我们曾依偎的童真时代。我们从来不做作业，放学总是第一个冲出去玩，不管玩什么都是形影不离，甚至一起逃课去网吧。加入为此绞尽脑汁不让我们在一起玩，义无反顾的坚持他们所认为的思想：“你会带坏我”，但是他们永远不知道我们在一起玩的开心时光。我们每天打闹嬉戏，不知笑什么，也不知道高兴什么，就像我们曾经哼唱的一样，就像我们曾经感觉过的一样，如甜梦般，很真实又很清晰。虽荒唐，但也不荒唐。
曾经我们也有很远大的梦想，就像每一颗沙砾都有珍珠梦一样；曾经我们也有很梦幻的想象，就想每一只春蚕都有蝴蝶梦一样。只有当沙砾变成珍珠才能点亮人的双眼，只有当春蚕变成蝴蝶才能飞向春天。
曾经，朋友来的来，走的走，聚散从不给理由，留下来的只有一腔热血的曾经。犹如高胜美歌曲里唱的一样：“来易来，去难去，数十载的人世游；分易分，聚难聚，爱与恨的千古愁”。
一生有一次以梦为马，诗酒趁年华。
一世有一次执笔谈曾经，直至不休。
【篇二：如何碎我合一】
我们已经在这个碎片化的时代走得太远，以至于忘记自己为什么要出发。
经某机构调查数据显示，普通人每天查看手机的频率高达150次，平均6、5分钟就要看手机一次。在这个被碎片化所充斥的时代，我们该何去何从？
几个搞笑的段子让你笑颜逐开，手机上各种劲爆的标题吸引着你的眼球，指尖有一种指点江山的气魄，留下一个赞表示“朕已阅”。就这样左划右划中，时不再来。自以为学到了很多东西，然而唯一能证明你存在过的，却只有你手机的电量。
碎片化阅读是半个生命，若只是一味接受却会是半个死亡。
我们要学会从蒙昧中睁开眼睛，不然“尽信书，不如无书”。抗生素能帮助我们抵御细菌，若过量使用，则会让人命丧黄泉。任何事情在于度，我们可以通过碎片化浏览海量的信息，快速了解短时效的新闻，但选择性的点击却往往会催生标题党。我们应该学会如何达到和碎片化的和谐统一，而不是被碎片化奴隶。
林达曾说：“刺破平静水面的锐利冰峰，它也许只是露出一角。”所以我们不仅要看到碎片化的现象，更要看到是因为学习不够深入的本质。
碎片化阅读把复杂的内容简单化，让人通俗易懂，但这往往会导致学习得不够深入，只是浅尝辄止。长此以往，会造成思维的懒惰。
我们只会浏览自己感兴趣的东西，所以网页往往推荐的都是你想要的内容，但我们不能只知道自己想知道的，而应该把这个兴趣点作为一个支点，把它拓展开，提升它的广度和深度，这样我们就能知其然，也知其所以然了。美国心理学家安德斯曾提出一个关于刻意练习的概念，练习方法是通过做一系列小任务逐渐进步。小任务是你原本不会的，但又可以通过学习掌握的内容，有很强的针对性，所以我们可以通过筛选大量信息，把需要学习的内容有目的性的分成很多个小任务，利用每天的碎片化时间去一一完成。而思想的形成，首先是意志的形成，有意识地吐名为思考力的丝，从而编制属于自己“蜘蛛网”，最后化碎为整，形成知识体系。
碎片化并不可怕，把完整的时间分散开来，同样可以用心一也。眼观当下，碎片化已成必然的趋势，如何避免思维被碎片化，已经成为我们刻不容缓的问题。
【篇三：如何碎我合一】
我们已经在这个碎片化的时代走得太远，以至于忘记自己为什么要出发。
经某机构调查数据显示，普通人每天查看手机的频率高达150次，平均6、5分钟就要看手机一次。在这个被碎片化所充斥的时代，我们该何去何从？
几个搞笑的段子让你笑颜逐开，手机上各种劲爆的标题吸引着你的眼球，指尖有一种指点江山的气魄，留下一个赞表示“朕已阅”。就这样左划右划中，时不再来。自以为学到了很多东西，然而唯一能证明你存在过的，却只有你手机的电量。
碎片化阅读是半个生命，若只是一味接受却会是半个死亡。
我们要学会从蒙昧中睁开眼睛，不然“尽信书，不如无书”。抗生素能帮助我们抵御细菌，若过量使用，则会让人命丧黄泉。任何事情在于度，我们可以通过碎片化浏览海量的信息，快速了解短时效的新闻，但选择性的点击却往往会催生标题党。我们应该学会如何达到和碎片化的和谐统一，而不是被碎片化奴隶。
林达曾说：”刺破平静水面的锐利冰峰，它也许只是露出一角。”所以我们不仅要看到碎片化的现象，更要看到是因为学习不够深入的本质。碎片化阅读把复杂的内容简单化，让人通俗易懂，但这往往会导致学习得不够深入，只是浅尝辄止。长此以往，会造成思维的懒惰。我们只会浏览自己感兴趣的东西，所以网页往往推荐的都是你想要的内容，但我们不能只知道自己想知道的，而应该把这个兴趣点作为一个支点，把它拓展开，提升它的广度和深度，这样我们就能知其然，也知其所以然了。美国心理学家安德斯曾提出一个关于刻意练习的概念，练习方法是通过做一系列小任务逐渐进步。小任务是你原本不会的，但又可以通过学习掌握的内容，有很强的针对性，所以我们可以通过筛选大量信息，把需要学习的内容有目的性的分成很多个小任务，利用每天的碎片化时间去一一完成。而思想的形成，首先是意志的形成，有意识地吐名为思考力的丝，从而编制属于自己“蜘蛛网”，最后化碎为整，形成知识体系。
碎片化并不可怕，把完整的时间分散开来，同样可以用心一也。眼观当下，碎片化已成必然的趋势，如何避免思维被碎片化，已经成为我们刻不容缓的问题。