【篇一：想起了一个画面】
“天哪，我最不擅长的就是唱歌，偏偏要抽唱。我这是丢脸要丢到哪儿去啊！”
面对音乐老师的招数，我紧张得身子都歪了，脑子都大了，两眼都没神了，心里说不出的恐惧！
求求老天，发发慈悲，不要抽到我。
还好，眼看一节课，又可以安全度过，我正在暗暗庆幸。“某某”。老师却突然点到我的名字。我的心情骤然紧张起来，我多么不想站起来，又不得不歪斜着身子把自己摆在同学老师面前。我拖着时间，捱着，熬着，赖着。全身不由自主的颤抖着，心“怦怦怦”的乱跳个不停！看其余同学，一个个似乎平静，却似乎都在看我的笑话。在威严的音乐老师面前，我装作哑巴似的。
“你从远古走来”刚开始就是跑调，本来应该高亢，嘹亮，圆润，饱满的音调，被我唱得简直一断将死的枯木。重唱，再重唱，一遍又一遍，我越唱越紧张，越长气氛越沉闷，老师实在是受不了了，便吩咐我下节课重唱。
终于，下课的铃声响了，老师阴着脸，皱着眉头，挥挥手，让我们走了。所有的同学好像从监牢里刚刚被释放出来似的，争先恐后的跑出音乐教室。
这件事情过去很多天了，我一直都感到很幸运。可是，我也越来越发现，自己在生活中，学习中，很多时候，都是回避，消极，被动。很多时候所谓自以为还算好的学习也是亦步亦趋罢了。满足于应付，满足于“和尚撞钟”。甚至认为学习是替老师学的，哪怕成绩差一点，与自己无关。就好像那次唱歌一样，真正难过的是音乐老师，而不是我们学生。
我从来没想明白的是，自己必须要到学校里来学习，这是自己的本分。自己来到学校就是要吃苦的，就是要经受磨练的，就是要学点知识的。自己要经得起一切的考验，要竭尽所能，全力以赴，争取进步，成功，而不是混混过去就算了。
只有这样的态度去学习，生活，我的胆量才能够越来越大，我的才气才能够越来越泛滥！
醒来吧，混混噩噩的自己！我要创造崭新的画面，走出新的人生！
【篇二：我的音乐老师】
音乐老师在学校里可以算是老教师了，但可以看出她并不服老，每次见到她时她都穿着一身时髦的衣裳。她的身材比较标致，就是脸不讨人喜欢，在她鼻尖上有一颗又大又鼓的黑痣。
她上课时最讨厌有人在讲话，所以每次有人上课讲话她都要批评他好一会。而我们班的纪律正好比较差，所以经常被音乐老师批评，有的时候甚至一节课都让我们坐在那听她那铺天盖地的批评。
另外她的眼神也特别有威慑力。
有一次上课，我的心情很郁闷不想听课，头便不由自主的转向了窗外。对面的厨房里冒着炊烟，我不禁开始猜测今天会有什么菜，会有鸡腿吗？一想到那又大又香的鸡腿我就直流口水。再看旁边的操场上是二年级的小家伙们在上体育课，看他们玩得多么高兴，我也真希望这节课是体育，能让我也好好玩一下。这时老师的琴声突然停了，我赶紧把头转了过来，只见老师正用她那利剑般的眼深看着我。我连忙坐得笔直，集中注意力，老师这才继续弹起琴来。
从此每次当我想开小差时，脑海里便浮现出音乐老师那利剑般的眼神，立刻制止自己不再犯错。
【篇三：难忘的歌唱比赛】
今天，我们全体五年级的学生举行了一次难忘的歌唱比赛。
比赛在学校报告厅举行，轮到我们班上场了，大家都十分紧张，心中忐忑不安，正是由于不够自信，导致我们集体跑调了。回想起来真是又惭愧又后悔，比赛结果就可想而知了。唱第一段时，我们发挥得还比较好，可是第二段节奏突然变快了，这下我们全体都乱了阵脚，接下来做什么都慌里慌张的，有些人该做的动作也忘记了，傻乎乎地站着，最后敬礼也不整齐了，仿佛从来没练过似的。当时我脸上就已经觉得火辣辣的了，仿佛看见了老师们失望的表情，就这样，一次好好的比赛被我们演砸了。
我们原本可以发挥得更好，甚至拿第一都没有问题，因为我们在比赛前刚刚彩排过啊。拿到这个比赛结果，我们全班同学都觉得愧对音乐老师和班主任，枉费了老师们陪着我们在报告厅演练了好几次。没有给我们班争光，更是砸了音乐老师的招牌，她可是我们学校最专业的音乐教师了。原本好好的歌曲被我们唱得一会快，一会慢，有时竟然还不整齐。看来就像我们班主任说的“表演时的心里素质和临场发挥能力也需要多磨练啊”。
老师说过，学会反思才能不断进步。虽然这是一次不成功的比赛，但我们知道了团结的重要性，自信的重要性。赛前我们还是没有做到胸有成竹，同时缺乏自信，比赛时又紧张得忘记词和动作，这些原本可以避免的，相信通过磨练很快可以赶上其他班级。虽然如此，我们祝福祖国、为新中国70周岁生日欢呼的初心不变，我们仍旧要大声欢呼“祖国妈妈，生日快乐！”
【篇四：身边有特点的人400字三年级】
【篇一：我的弟弟】
龚沛桐
弟弟最喜欢说的话就是：“这是我的妈妈，你走开！”还有一句是：“不行，你今天要穿着上鞋！”
你肯定发现了，我弟的性格特点就是霸道。
当我和妈妈躺在沙发上聊天的时候，正是弟弟最容易吃醋的时候。即使他正在和爸爸踢球，只要看见我和妈妈躺在一起，他就会立马哭着冲过来，趴在妈妈身上，边哭边说：“这是我的妈妈，我才是妈妈的宝贝，你走开！”然后用一只手用力地把我推开，我像个弹簧一样，又弹了回来，他又推，我又“反弹”。见我怎么都赶不走，最后，他直接就躺在了我的位置上，直接断了我反弹的后路。
有一次，我觉得姑婆穿得怪怪的，一双棕色的凉鞋里还穿了一双白色的长简袜。我好奇地问姑婆，姑婆无奈地说：“我准备今天带他出去跑跑步，一起运动一下，结果穿鞋的时候，弟弟把我经常穿的凉鞋拿出来，非要我穿这双，我放回去他就大哭。没办法，我就只能这样穿出门咯。”听完我哭笑不得。
你看，我的弟弟是不是个小霸王？
【篇二：公正的爸爸】
我的爸爸是一个公正的人，总会为一些事情打抱不平，他说要依法治人。
最近几周，我们小区楼下饭堂在门口装了一个水槽，这件事情对于我来说只是小事，但对于爸爸来说就是一件大事了。他一开始静观其变，后来水槽装好了，爸爸就在业主群里演说，对小区物业进行投诉，又在城市热线投诉。本以为这样小区物业就会把水槽拆掉，可是小区物业还变本加厉，又在门口装衣架，爸爸顿时火冒三丈，眼镜瞪得溜圆，耳根也跟着红了起来，还整天紧皱着眉头，像个间谍一样时刻关注着小区物业的微小变化。
可小区物业依然视而不见，爸爸忍无可忍，竟动手把水管给拆了，我也是十分佩服，只见爸爸一手拿工具，一手测量着位置，找准位置后，一下就把水管切开了。看着断了的水管切开了，我不禁为爸爸捏了一把汗。但是爸爸的手也受伤了，不过他说：“这是为革命流血，不算什么。”第二天，小区物业也总算把水槽拆去了。
这样公正的爸爸真让我由衷地佩服。如果说世界上有多少公正的人，也许我并不知道，但是我深信，我身边就有一个对待事情公正客观、一丝不苟的人。
【篇三：幽默又严厉的音乐老师】
刘芷菲
郑老师是我们班的音乐老师，他有一张方方正正的国字脸，大大的眼睛戴着一副黑框眼镜。他很幽默。有一次，我们在学结束音，他在一旁弹钢琴，边弹边唱：“do，re，mi，fa，sol，
1a，si，1a，难不难受？”他说道，“要是我不弹si，你们肯定一晚上睡不着。嘿嘿，我就是不弹！”全班哄堂大笑。
他有时也很凶。有一一次，我们班刚上完体育课，兴奋劲还没过，在班里吵吵闹闹。这时，郑老师来了，一拍讲台：“闹什么闹！”同学们马上安静了，“出来排队，真的是。”上楼梯时，同学们又开始吵了。到了音乐室，郑老师拿起几张白纸，生气地说道：“刚才在楼梯里吵闹的人站起来！”几个“老熟人”站了起来。同学们纷纷环望四周，有的互相告发，有的幸灾乐祸地看着到底是哪几个倒霉蛋要被“发纸”啦。郑老师假装平静地说：“怎么又是你们啊？不要怕，过来把白纸拿去，抄一遍《歌声与微笑》的歌谱就好了。”那几个倒霉蛋一听，马上哭丧着脸。同桌小声地说：“简直是恶魔啊！那可是整本音乐书里最长的曲谱了！”
这就是我的音乐老师，曲默又可爱的郑老师，我要去上音乐课啦！
【篇四：手巧的好朋友】
张紫涵
我的好朋友王梦杨，别看她个子小小的，人也瘦瘦的，但是她却拥有一双灵巧无比的手。她非常擅于折纸，随便给她一张纸，她都能根据纸张的大小和形状，折出不同的花样。
小巧精美的莲花，优雅的千纸鹤，尤其是纸青蛙，就像真正的青蛙一样活蹦乱跳。每一样都栩栩如生，活灵活现。
她不仅折纸厉害，还是一个钩毛线的小能手，她钩出来的东西十分精巧，小鞋子啊，字母、毛绒玩具等等。最让人叫绝的还是她钩的围巾，五颜六色的，花纹一层叠着一层，做工十分的复杂，让人眼花缭乱。
这就是我心灵手巧的好朋友，她还有一技之长一编花环。每天放学后，我总是见到她周围围着一群弟弟妹妹，手里都拿着各式各样的花草，排着队等姐姐帮他们编织美丽的花环。只见她将花和草有规律的编上去，速度非常快，有时候是一顶花草帽，有时候是一只花手环。每一个得到的小孩子都高兴得手舞足蹈，仿佛捡到宝贝一样。
我真希望跟她一样能够拥有一双“魔力无边”的手。
【篇五：馄饨店老板】
邓开元
我家楼下，有一家馄饨店。由于方便，我经常去那里吃早餐，久而久之就成了店里的老顾客。老板是个友好且大方的人。他穿着一身白，脸上时常挂着笑容。老板的馄饨做得非常好吃，吸引了不少回头客。说起他的大方，就不得不提一件事了。
一次，我高高兴兴地去吃早餐，一进门就看见那张熟悉的慈祥脸。我吃完早餐正准备付钱，突然发现口袋空空。我把全身口袋都摸一遍，别人都用异样的眼神看着我。我很懊恼，支支吾吾地对老板说：“老板-。--。迹带钱了-……能不能---明天付钱给你？”我心想：这下是跳进黄河也洗不清了，他肯定以为我是吃霸王餐的。
老板先是迟疑了一下，转瞬笑眯眯地看着我，伸手摸了摸我的头，说：“行。”听到这话，我当时差点冲过去抱住他，第二天，我把赊账还清了，老板直夸我讲信用，丝毫没有提自己对我的宽容和信任。
此我天天来光顾这家店，成为一名忠实的老顾客。因为我不仅喜欢老板做的馄饨，更喜欢他的为人。
【篇五：冬日的温暖】
夏天和冬天似乎没有间隔，眨眼间就过完了秋天，同学们纷纷披上羽绒服，迎接寒冷的冬季。
那天是星期五，放晴之后的阳光透过玻璃窗洒在课桌上。这注定是一个与众不同的午后。
教室没有以往那么安静。吃好午饭，过了一会儿，来了一位面色红润的音乐老师，带着整个班练声，为即将到来的音乐会做准备。刚开始，班级里“啊啊哦哦”的声音乱成一片。教室很久没有这么热闹过了，每一个人都有些兴奋，可能是因为自己奇怪的声音，也可能是因为教室中快乐的音符。
练完声，开始选歌。每位同学都有自己喜欢的歌星，可是一个班只能唱一首歌，大家的意见出现了分歧。有的喜欢周杰伦，有的喜欢薛之谦，还有的喜欢当今大红大紫的TFboys。大家争论不休，七嘴八舌，气氛愈发紧张。
就在这时，数学老师一脸严肃地抱着一大叠卷子走进了教室：“你们在吵什么？今天有一张卷子要做，反正你们也没事，现在开始测验！”唉！我们顿时停止了吵闹，一个个都像焉了似的，脸上浮出了伤心委屈状：“马上就要举行音乐会了，我们还要练习呢！”“是啊是啊”许多声音不约而同地附和着，纷纷把头转向音乐老师，希望她能帮我们求情，扭转乾坤。
数学老师对我们的哀求置之不理，自顾自在讲台上整理卷子。我们的吵吵闹闹声，渐渐偃旗息鼓。唯一的纳闷，就是这位面色红润的音乐老师怎么若无其事地站在一旁，仿佛与她无关呢？
就当同学们失望地准备走向自己的座位时，数学老师调皮地抬起头来，微微一笑：“哈哈，骗你们的！我看你们这么吵，只是想提醒你们，不管做什么事情都要认认真真，哪怕是唱歌！”听了这番话，我们全都欢呼雀跃起来。再看音乐老师，在一旁笑得弯下了腰——原来老师也喜欢开玩笑！不过老师讲得对，我们是得抓紧时间、认真排练！
大家开始绞尽脑汁思考曲目。“要不，我们唱‘奔跑’吧！”一个声音冒了出来。这个不错耶，大家都觉得很合适。我后座的男生嬉笑着提议：“就这个曲子！我们好好唱，把数学老师的脸气绿，怎么样？”“气成粉绿色！”“气成翠绿色！”“气成墨绿色！”……许多作文中怎么也想不出的词在这时都一个个蹦了出来。数学老师居然一点也没生气，走到我们当中，欢声笑语让教室的空间都快撑不住了！
过了几分钟，教室安静了下来，我们开始练习歌曲“奔跑”。在开始唱的一刹那，稳重的、清脆的、柔和的、有力的、兴奋的、快乐的声音凝聚成一张网，包裹住久违的金色阳光。合唱的好处是集体的声音可以盖过小小的不完美，不需要担心自己唱错会让其他人发现。我们就这样跌跌撞撞地度过了一个学期。那次运动会的努力、那次学科活动的呐喊、那次英语节的汗水，一幕幕在我的脑海中浮现，无一不见证着我们的成长。与老师和同学们共同度过的青春岁月，每个瞬间，都是快乐的，都是难忘的，也将会成为我中学时代美好的回忆。
【篇六：一场虚惊】
去年冬天，学校里发生的那件“奇怪”的事情，至今想来仍历历在目。
记得那是一节音乐课，老师正拿着一支白色粉笔，面对着黑板在上面刷刷地写着一条又一条的乐理知识，下面的同学坐在座位上看着音乐书。一切都显得那么平常，只有走廊的寒风匆匆地从教室门前飘忽而过，冷风直往门缝里钻。
忽然，门“咣当”一声被关上，那声音如同千万匹野马一齐奔向远方，又如同天空中沉闷已久的巨雷轰然一响震动了大地。音乐老师一声尖叫，随即回头向门看去，只见那扇教室门又缓缓地开了。看到这一幕老师吓得差点跳起来，半晌，她才回过神来。
全班的同学此时噤若寒蝉，吓得缩紧了脖子。我坐在教室的前面，更是怕得要命，身上直起鸡皮疙瘩。四十多人的教室里此时感觉那么阴冷，还带着一股寒意蔓延开来，让人不禁在心中打了个寒颤。
音乐老师看了看我们，下了讲台硬着头皮向门口走去，她朝走廊前后张望了片刻，然后随手把门关好。刚才还花容失色此时却荡漾起了微笑！同学们纷纷说这是“鬼开门”，理由很简单：鬼行走时都是慢慢的、缓缓的，而且鬼走过去都会留下阵余风，让人害怕，同样是静静的，没有声音。
而音乐老师则给我们解释说，其实这根本不是什么“鬼开门”，而是因为冬天的风特别大，上课时教室的门半开着，室外的风钻进教学楼中，风把教室门吹得又开又关。
哈哈，虚惊一场。不过，还是提醒大家在冬天上课的时候，尽量把教室门关严了，以免闹出“鬼开门”的笑话。
【篇七：听音乐，过往时光弥漫】
上音乐课。
我对唱歌七窍不通，却对听歌情有独钟。上音乐课的时候，可谓是喜忧参半。
音乐室在五楼。我爬得气喘吁吁，汗不停地渗出，滴在地面上，清晰的水印就留在不深不浅的地方。哦，似乎有很多东西就这样留在了时光的深处，想回来找的时候却怎么也找不着了…
咦、我停下脚步，有点奇怪又有点好笑，自己怎么就无缘无故地煽情了呢？那么矫情做什么？
我扯扯嘴角摇摇头，无奈地继续上楼。
到教室。
同学们大部分都到了。我总是很拖拉，每次去上信技课体育课还有音乐课，差不多都是倒数几个到的。
无所谓啦，那么早到听他们一群人逼逼也很无聊。
坐到自己的位子，随便地把水扔进抽屉里，又默默地提醒自己待会别忘了把水带回去。把玩着带来的笔，不断地弹开笔盖又按回去，就这样简单地自娱自乐。
今天的风倒是挺大的。我坐在倒数第二列，刚好是风盛的地方。风呼啦啦地吹过来，清凉凉的，让人顿时舒心不少。
音乐老师坐在钢琴前，背对着我们，不知道在写些什么。
啊，看来今天上课比较晚啊。
旁边的人都在噼里啪啦地讲个不停，乱哄哄的一团糟，老师的淡定自若还真是可怕。
我把笔放下，托着腮把目光投向窗外。细雨绵绵。
哦，竟下起了小雨啊，难怪如此阴凉。
看着一丝丝雨斜斜地飘下，许多烦躁似乎也被切成了条条空白，心一时清静许多。
忽然，记忆里的很多事，似乎都脱离了时间的限制，一幕幕地闪现在脑海。
跟同学一起躺在草地上，看着云卷云舒千变万化；随几个人一起在夕阳下跑圈，一圈一圈地跑，夕阳剪下所有人的影子，定格所有欢笑；和一伙人在清晨去爬山，爬到山顶时，初阳一点点显现，万丈光芒照亮了全世界…
那是属于过往的欢乐，恬静的美好。
和伙伴躲在草丛里看着小蚂蚁搬家，大眼瞪小眼地咋呼着惊奇；天冷的时候，故意把手甩得冰凉冰凉的，再贴到密友温热地后颈上，看着密友吓得跳起来，便不顾形象地开怀大笑；难过的时候想抱抱，抬起眸于是看见想念中的人朝自己迎面走来，二话不说将自己揽入怀中，还未缓过神来，却被温柔地揉揉脑袋，耳畔传来轻柔地话语：“别难过~”…
好多好多的曾经，如童话般美好。
过去的影子不断闪现，倒带的时间轴告诉了我许多昔日的故事，那些不曾察觉的细微的快乐，在此刻却被放大了许多。
静谧的时光丛林到底还藏了多少秘密，谁也说不清。
那些天真无邪，那些不谙世事，现在的我，却怎么也找不到…
……
雨声很干净地响在耳畔，也不知到底发呆了多久，时间踮着脚溜溜地往前走，谁也没有察觉。
时间总是走得太快了，太多的问题还来不及深究，太多的感受还来不及理清，唰唰地就被带到了过去的荒芜。
再怎么奋起直追，也追不回从前的时光。
风与眼睛撞了个满怀，眼泪不觉地掉了下来，落在桌面上，干净得找不到任何瑕疵。
音乐老师像是处理完了所有事务，放了一首曲子。
曲调令人断肠，歌词让人心碎，细细碎碎的忧伤轻轻地流淌着，忧郁织成一张网，网住了所有的时间。
我闭上眼睛，只想离从前更近一点，再近一点，最后融入到过往…
【篇八：我的音乐老师】
身形瘦削，嗓音尖锐，时常驼个背，一问三不知，一年相见没几日。这就是我们对音乐老师的一致评价。当然，是曾经的音乐老师。而现在的音乐老师，彻底颠覆了这一想法。
两日的体验课，是我们第一次见到他。他身高六尺，足下生风，走起路来迅速敏捷，一点都不磨叽。他一点也不瘦削，大脸盘，双下巴，虎背熊腰，挺着个硕大的将军肚，尽管他努力地挺胸收腹。貌似张翼德，形如猪悟能。一开口声若洪钟，说话方式却像郭德纲风趣幽默，所以我们称之为“相声老师”。全身的阿迪达斯运动风，哪像音乐老师，活脱脱体育健将啊！再加上当时的教学内容简单，让我们觉得他没有什么音乐才华。
到了九月份，学校举办了盛大的军训检阅大会，报幕说他要唱《跟我走》，我禁不住笑出声，就这能唱这么高亢抒情的歌吗？他仍是以他那种快到看不见的步伐，一步三喘地上了台，拿起话筒，开始了他的表演。只见他一收腹，一声大喝，一道声波就从音箱中冲了出来。那排山倒海的气势，震碎了空气，仿佛从空气中打开一道裂缝，将我的心脏暴露在空气中，一道道声浪冲击着我的心脏，仿佛要将它击碎。那洪水似的攻势令我无法抵挡，随着他声调的高低起伏，我的精神也随之荡漾沉醉。他的歌声直达人的内心，能将一切杂念击碎。一曲终了，余音绕梁，三日不绝。
他不仅在歌唱中给我震撼。到了上课时，他拿出光碟时，我不禁叹了口气，他一定又是让我们听十遍，然后自己唱一遍，让我们跟着唱的无趣的循环式教学。可他居然自弹自唱，让我们大饱眼福。他的手指有着与他体型不符的灵巧，在钢琴上上下翻飞，弹出了一首震撼人心的乐曲，令全班同学的热情随着音乐高涨。
这真是一个别具一格的音乐老师。他传播快乐，教授知识，给我们心里播下了音乐的种子。
这样的音乐老师谁能不喜欢呢？
【篇九：一堂有趣的社区公益课】
今天，社区组织了一场公益课，来了一个语言老师和音乐老师给我们这个社区的小朋友上课。
首先，语言老师让我们玩了一个游戏，请每个同学上台做自我介绍：我叫XXX，我今年X岁，希望大家喜欢我。在“喜欢”的地方可以停顿，然后把“我”这个音拖长，拖得最长的同学获胜。先是老师作示范，老师把“我”拖了10秒，凡是超过老师时间的同学都可以获得小礼品。第一名还可以获得大礼包。我的同班同学曾岩杰跃跃欲试，第一个上台，他把“我”拖了6秒。接着是一个小女生勇敢地上台，她把“我”拖了11秒，获得了一个小礼品，我为她喝彩。我是第三个上台，我把“我”拖了22秒，我也获得了一个小礼品，是一个口香糖。后面再上台的同学都没有超过我的时间，于是我获得了大礼包，大礼包是一个口香糖加一个棒棒糖，我可是好久没吃过棒棒糖了！
接着是音乐老师教我们一首童谣《我的童年》。老师先教我们曲子 ，再教我们歌词，先是一句句地教，然后是两句两句地教，最后让我们跟着曲子一起唱。唱了几遍后，音乐老师问：“有谁会唱这首歌，可以两个小朋友一起上台，来演唱的小朋友可以获得大礼包哟！”我的内心好一阵挣扎，可是为了大礼包，拼了！我央求我旁边的小女生和我一起上台演唱，旁边的小女生欣然答应，唱完以后，大家公认旁边的小女生唱得比我好，不过，因为我勇气可嘉，我和小女生都获得了大礼包。
然后，语言老师教我们朗诵一首诗歌，自告奋勇上台朗诵的也有大礼包，你们猜对了，我是第一个上台朗诵的，并获得了老师的高度赞赏，自然获得了一个大礼包。
后面，两位老师还带我们做了一些小游戏。这节社区公益课，真是生动有趣！我不仅学会了一首诗歌和一首童谣，我还获得了丰富的礼品，最后满载而归。回到家后，我把上课的情形给妈妈讲了，妈妈表扬了我：“就是应该这样，认真听课，上台要主动积极，凡事重在参与！”
【篇十：为自己点赞】
舞台上，女孩晶莹的泪水滴落在手中的奖状上，奖状上的一滴泪渍，铸就了永恒，这颗记忆的珍珠串在了女孩人生中的项链上，告诉了女孩自信与勇气，而这个女孩就是我。
我原先是个胆小的女孩，不敢表露自己，没有勇气，更没有自信。记得五年级下的儿童节，五年级，六年级的每班出一个节目，而别的同学有的学钢琴，有的学架子鼓，搬来搬去太麻烦，老师就找到了我，小提琴好带，当老师刚开口，我便一口回绝，后来干脆见着班主任就跑，班主任急得像热锅上的蚂蚁一样——团团转，后来班主任，爸妈，同学轮流出马，我才勉强答应了。
刚开始选中一首中国最古老的传统曲子|《茉莉花》，虽说看着简单，可要练到优美可不容易，音乐老师天天指导，回去天天练到晚上，“这儿音不对，重来。”“这儿拉错了，再来。”“这里节奏不对，再来一次。”“没感情，不行”……每天在小提琴中“风里来雨里去”的，连校长都没事来“巡查”，我也只能百炼。
终于要到表演了，比赛的前一天晚上我却紧张无比，翻来覆去睡不着，七点，我便在学校音乐教室等候了，快到我了，我害怕了，心里七上八下，躲在厕所里不感出来。最后被硬推上舞台，我看着下面黑压压一片，站在上面，不知所措，脑子里一片空白，只能听见我的心跳在乱蹦，往下一看，最前面是音乐老师期待的眼神，校长慈爱的面容，同学们高声地呼叫，我不是一个人，我是背着那么多人的希望站在这上面的，我闭上眼睛，吐出一口气，手放在琴弦上，悠扬的乐曲声在我指缝倾泻而出，慢慢的我忘记了所有人，忘记了紧张，融入了音乐的世界。曲毕，我弯腰鞠躬，抬起头看见音乐老师竖起的大拇指，我成功了！我成功了！我成功了！
我成功战胜了自己心中的胆小、懦弱，我成功了，难道不应该为自己点赞吗？
领奖台上，我手拿着奖状，绽开了一抹微笑，眼里泛起了泪花，一滴泪落下，这是喜悦的泪水，我在心里暗暗为自己点赞，我做到了！我原来可以的！