【篇一：恩威并“师”】

我的班主任是鲍老师。

鲍老师的字很漂亮，像大书法家写的字一样，我们都喜欢模仿她写字，鲍老师就开始一笔一画地教我们写，一会儿“皱着眉头”指出这个人“一”写短了，一会儿又说那个人“乀”写长了，一旦有人写的很好了，老师就让他当小老师教写的不好的同学，就这样我们班所有人都写的很好看了。

鲍老师通常对我们很严厉，比如：不及时交作业的同学要抄一至两遍课文，也有同学会嘟囔几句，但是又不能不写，就这样，不交作业的情况越来越少。鲍老师虽然很严厉，但是在参加班级比赛的时候，又放松了要求，有的同学偷个懒儿，她也敲敲小脑袋放过，我们却也能拿了年级第一名，妈妈们管这种“有时放松有时严厉”的方法叫“恩威并施”。

鲍老师还喜欢做卡子送我们，我最喜欢她用珍珠做的球形的卡子，戴在头上就像故事里的公主一样。放假时她会留一些有趣的作业，比如让我们去吃一些小吃，写出它的味道或样子；做一些剪纸、藏书票等等。

这样的老师，我们能不喜欢她吗？

【篇二：梦想】

每个人都有自己的梦想，梦想就像高高升起的太阳，把金色的阳光洒满大地，用温暖哺育世间万物；梦想就像沙漠里的一片绿洲，让人们看到对生的希望，对生命的奇迹；梦想就像荷叶上的一颗颗露珠，让路人看到它们无限的美丽。

像一首歌里唱到：“谁给我生命启迪，谁伴我成长足迹，谁让我找到自己，谁助我不会崎岖。孜孜以求人生真谛，至真至善和至美，荟萃和风与细雨，化作另一种呼吸！”这里面不仅仅只代表这人类与生俱来就有的呼吸外，还蕴含着其他的道理。“梦想给我生命启迪，梦想伴我成长足迹，梦想让我找到自己，梦想助我不会崎岖。”只要你时时刻刻知道你的梦想，并且想你的梦想奋进，你就不会找不到自己，会拥有他人没有的东西。

苏菲的世界里提到：“世界上最聪明的人是明白自己最无知的人。”我想，世界上最有价值的人是自己心里有梦想，向梦想努力的人。我也努力过。

去年的夏天，风和日丽，太阳公公笑眯眯的看着我们，过了一会儿，下起了雨，淅淅沥沥的，下了一整天，我回到家，正躺在床上看书，爸爸走过来，对我说：“琳，你的梦想是什么呢？”“当演员。”我毫不犹豫的说。“哦！哎？我记得你小时候的梦想是当空姐嘛，现在怎么变了？”爸爸疑惑起来。“那个，人家的梦想会变嘛！”我红着脸说。“恩！有梦想固然是好事，梦想太多也不是坏事，但是不要在这么多梦想中翻来覆去，找到自己最准确的目标去努力奋进吧！乖啊！”说完爸爸拍拍我的头走回屋去。

那天下午，还是蒙蒙细雨，从阳台看窗外，像被蒙了一层薄薄的细纱，格外漂亮。我仔细想了想该怎么努力，突然脑子一灵：“咦？我想到了。”我自言自语道。然后从衣柜里拿出妈妈前几天新买的床单，披到我的身上，太大了，就用卡子夹住大的地方，这样稍微一整理就变成古装了，可以演一出古装戏了。我开始漫长的演出，什么都没有，我就想周杰伦一样自编、自导、自演一部“电视剧”，这是有点少。演完了“电视剧”杀青了。接着我又换上了现代的衣服，来到客厅——“领奖台”。因为这部“电视剧”深受人们的喜爱，所以我获得了一个“最佳演员奖”。我笑的合不拢嘴，虽然不是现实的。我当演员欲望越来越强烈，有时做梦都梦到了！

当然，这种事我只在家里做，外人面前会害羞的，我努力做到最好，但是总是做不到。现在我才知道，还是没有用心做，我要成为有价值得人——有梦想的人。

【篇三：我的小制作】

今天晚上我把书面作业写完了，我还有一个作业就是我的小制作。

我刚好想去哪里捡一些废弃物品，妈妈就打电话给我，说带我去玩，我兴高采烈的下楼，我告诉妈妈说，我还有一个作业没有写完，妈妈说：“什么作业呀”？我说：“老师叫我们做小制作，星期三要上作文课。”妈妈说：“我带你去玩，在路上也可以捡废弃用品呀！树上掉下来的树叶像蝴蝶飞了下来。

我和妈妈一起到了寿佛寺去捡树叶，我到了寿佛寺后，我看了看有许多从佛寺下面的文具店里买了双面胶、卡子。

我回到家里，开始做起来了自己的小制作，我准备好了树叶，有绿色的，有红色的，还有金色的，卡子对折，剪下来，用卡子的一半来做，先用剪刀把一种像扇子一样的叶子把根剪短一点，但是我剪的时候总是有时候剪得很短，有时候剪得很长，我垂头丧气的，但是我妈妈说：“要努力不要放弃，做什么事都是一样的”我听了妈妈的话，又开始做起来了，我用绿色叶子做了鱼的身体，用像扇子的叶子做鱼的尾巴，一条多姿多彩的鱼就完成了。

从这次做小制作的事情上让我知道只要努力就能成功。