【篇一：元宵作文】

元宵的早晨，一阵“噼里啪啦”的鞭炮声把我从睡梦中惊醒。我揉揉眼睛赶紧爬起来，和爸爸一起到外面放鞭炮。在震耳的响声中，红红的小鞭炮像一只只快乐的小蝴蝶，在烟雾中翩翩起舞。下午，我和爸爸到夫子庙去买灯。刚一过桥，就看到好多卖冰糖葫芦的小贩，举着高高低低的糖葫芦站在马路边。红红的糖葫芦闪着诱人的亮光，馋的我口水都要流下来了，赶紧喊爸爸给我买了一串，咬上一口，嗯！酸酸甜甜的还蛮好吃的！

“爸爸快看，那边好多灯啊！”我拉着爸爸跟着人群往卖花灯的地方走去。呀！这里的灯真多呀！太好看啦！有精巧可爱的小孔雀灯.小老虎灯.小兔子灯.漂亮荷花灯等等，太多了，看得我眼睛都花了。天哪！买哪一个好呐？我挠挠头发，心里想：我都喜欢啊！可也不能全买吧！最后在爸爸的提示下，我买了一个可爱的`卡通小老虎灯和一个粉红色的荷花灯。美滋滋的又随着拥挤的人群走了出来。回到家里，天已经黑了。爸爸已经煮好了元宵，那一个个白白胖胖的元宵很是好看，我用小勺舀起一个放在嘴里，只轻轻一咬，那香香的滑滑的馅料便甜到了心里！我一下子吃了八个呐！

啊！香甜的元宵，五彩的花灯，伴我度过了一个快乐的节日！

【篇二：我的研学之旅】

临安是一个比较著名的地方，南宋王朝的都城。位于今浙江省杭州市。

我们研学所去的一个博物馆便有古时候临安的模型。

从大门进去，走到第四个展馆便是了。还有二楼，如此设计应该是为了更好的俯视着看吧。某一边的模型还“种植”着数树木，放眼望去，一片绿绿的。

这个模型很大，边长足足两米，从上看，呈一个正方形的样子。整个模型也就三十厘米高，底座为砖红色。俗话说得好，“麻雀虽小，五脏俱全，。”如此小的模型也有美丽的灯光，点店面上挂的牌匾，插着招揽生意用的小旗子，样样俱全，做工、雕刻都十分用心。每一个人物都雕刻的十分细致。衣服上的纹路，人物的身形姿态等，都各不相同。

每座小房子也十分精致，红墙黑瓦，屋檐下各挂着两盏灯。

那一瞬间，仿佛空气凝固住了，。周围的人通通消失了。仿佛那一刹那，我看到了古代的临安———

走在繁华的街道上，夜市里灯火通明，形形色色的小摊，有卖糖葫芦的，有卖金鱼的，有卖兔子灯的，还有卖荷花灯的。一位姑娘掏出一些银两“够了吗？”“够了够了！”不知是谁家大小姐出手如此阔绰。独自一人走到河边，把写好的希望放入荷花灯内，让荷花灯载着希望越走越远…………

思绪从那个雕刻细致的女孩模型中回过来。真希望可以生在古代。

慢慢走向五号展馆，我震惊了。映入眼帘的是几块看上去很美丽的布料。上面的刺绣十分密集，刺绣的厚度也很厚。衣服的面料即使不用摸也能感觉这个料子很到微妙。大胆的绣花十分美丽。布料本体闪闪发光，加上这大胆的配色，这定是古时候的有钱人家的大小姐了。真想回到古代体验一下。

【篇三：春节作文】

今天，对花灯情有独钟的妈妈带我去夫子庙赏花灯。

在路上，妈妈跟我讲述了她小时候买花灯的故事：那时候的春节，看花灯是唯一的娱乐项目，每年看花灯的人都很多，她只有被大人扛在肩上才能看见花灯。那也是妈妈一年中最幸福的时刻，因为外婆将会买一个精致、小巧的兔子灯来做她的新年礼物，并带她买新衣、下馆子。

走着走着，我们便来到了花灯市场，那儿的花灯琳琅满目：有兔子灯、有荷花灯还有羊灯……，让我看的眼花缭乱，都不知道该买哪个好。妈妈说这些花灯和以前的大不一样，她以前买的花灯都是纸糊的，较粗糙，吹弹即破，但现在的花灯都用铁丝做架子，外面用布缝，很结实。

灯市里的花灯大小各异，最大的直径50厘米，最小的直径是5厘米。买花灯的人挤满了整整一条街，我们走进了人最多的那家店，那家店的花灯全是纸糊的，制作十分细腻精巧，我细细观赏着：这盏荷花灯十分别致，花瓣的颜色由深到浅，与别人家的花灯由浅到深截然不同，下面更是别具匠心的加上了一节沾着泥的莲藕，远远的看上去像一朵真的荷花一样。今年是羊年，买羊灯的人也很多。有开着大飞机的暖羊羊，有时髦靓丽的美羊羊，还有捧着金元宝的喜羊羊。

时间一分一秒的过去，夕阳西下，天色已晚，我和妈妈恋恋不舍地踏上了回家的路。

【篇四：那烙在心底的荷花灯】

在高中生活的记忆长流中，有无数半明半昧、随波逐流的荷花灯。其中有一盏灯最为耀眼。不经意间，尝透其中有盏灯最为耀眼。不经意间，尝透其中喜怒哀乐。

喜。刚步入高中，不料第一堂课竟是数学课。作为女生，总对数学有种若即若离的恐惧感。况且即将见到数学老师，在我想象中，高中教数学的应该都是严肃正经，不懂情趣的高智商理工男。否则也驾驭不了高中那烧脑的数学题目。想到这里，心总是忍不住地往嗓子眼上跳。“噗……”同桌一声惊醒了我。“他来了，快闭眼！”什么情况，同桌竟用手掌遮挡了我的双眸，勾起了我的好奇心。指缝间，若隐若现，看到三只毛竖在他额顶上，他是三毛的后代吗？周围的头发细细密密，唯独留有一排在额头上。想他那翘起的三毛怕是被“风姐姐”梳妆的吧。“老师，你头上有飞碟！”“哈哈哈……”全班哄起一阵笑声，飞向窗外……

怒。数学课似乎已经成为我们心中理想的课堂，不再为乏味的数学感到无趣。因为这位个子矮小的吴老师总能不断地戳住我们的笑点。“好，上课。”全班一同站了起来。坐在后排的我完全看不到他了，真够心酸的。不料身后那男刚出场就直喊：“老师，你在哪里？我看不到哇。”一阵脚步声靠近，腿短的他竟大步跨起来，手插前裤袋中，气势汹汹。还不忘皱个眉，似乎有些生气。“你说什么？你看不到我？那也行，这堂课就让你看不到我吧！全班站一堂课！”他从他那不健全的牙齿中吞吐出这句话。虽然掩盖不住他可爱的本性，不过这次真生气了。二话不说，拿起他的教材，愤愤而去……

哀。吴老师那富有喜感的外貌，就注定被其他老师压制，令我们为他哀叹。按道理来说，数学这门学科对于高中生来说是最重要的。可是如今却抢不过化学。课间操时，全校自习，我们班都融在数学思考中，不料煞风景的化学老师胸有成竹的走进教室。“吴老师，把时间给我吧。”气势完全压倒吴老师。“现在要学数学哩。”小小的眼睛眯成一条缝。“你还是把自己的班管好吧，化学倒数第一。”气氛越来越紧张，我们都在下面默默为吴老师加油。由于化学老师气势过旺，吴老师败下阵来，抛弃了我们，于是我们拿出化学书……

乐。几多烦恼几多愁，纵使吴老师的生气，发火，有时都成为我们乐的源头。这不，又上数学课了，他在画几何图形。只见他矮小的个子努力踮起小脚丫，只为画那长方体上最后一“衡”。身高的劣势，没有成功，第一排有个女生站起来了：“我来画。”她露出笑容，全班都惊呆了，我想不少同学是为刚刚吴老师那呆萌情景闹乐了。教室里发出来笑声，站在一边的他不耐烦了。“还能上课啊，你们不要死嘛！”嘴皮地翻动中夹杂着“四分五裂”的牙群，可爱的皱眉，顿时引起全班的集体哄笑，最终，他却忍不住也笑了起来。

吴老师三毛鼎立的可爱形象留之心底，发怒后的皱眉，留之心底；与化学老师精彩的抗衡，留之心底；嘴皮翻跳的笑容留之心底，因为那是一盏烙在我心底的荷花灯。