【篇一：春光明媚好读书】

“一年之计在于春”。春天是最动人的季节；春光明媚，绿满山野，正是读书的好时节。在明媚春光中读书，既怡情又悦景；接受春光的沐浴，迎接知识的滋养。在明媚春光中读书，能使我们心情愉悦、头脑灵活、富有创造力。

有的人说，春天不是读书天，也就是说春光明媚不该读书，更应该去观赏花开的繁荣。明代文学家冯梦龙的《广笑府》中写道，春天不是读书天，夏日炎炎正好眠。过得秋来冬又到，收拾书籍度残年。它对我们高中生而言不是好诗句，但大多数学生就是按照这样的节奏生活的。我觉得这首诗是讽刺那些不爱读书的懒汉，他们总是能找到各种理由来抗拒读书，反正他们觉得一年四季，读书不宜。

要我说的话，春天正是读书的季节，在明媚春光中读书，何尝不是一种享受呢？古人把“良辰，美景，赏心，乐事”当作人生“四美”，趁着明媚春光读书，岂不是四美兼备的乐事？

以四季比人生，青少年就是人生的春天，如花娇艳，似水年华，但美好的东西往往难持久。“未觉池塘春草梦，阶前落叶已秋深”。时光真的很快，它不等你准备好，就悄然而逝。读书求知，最好的时期就是春天，也正是抓紧“春读”的好时光。

张潮在《幽梦影中》写道，读诸集宜春，其机畅也。“读诸集宜春，其机畅也”真是形象地道出在春天里阅读诸家文集，是多么使人心旷神怡。“窗临水曲琴书润，人读花间字句香”。春天，没有冬的寒冷、秋的凋零、夏的炎热，有的只是万物复苏的欣欣向荣、明媚的阳光、和煦的微风……在春天里选两本好书而读，取其精华，去其糟粕，让春天的美好在萌发的希望中奋起。在春光明媚中读书，收获的不仅是姹紫嫣红、春暖花开的春之美景，它更多收获的是精神上的满足、知识上的充裕。

【篇二：幸福的汗水】

烈日当空，太阳炙烤着大地，鸟儿不知踪迹，小狗寻觅着阴蔽，唯有爷爷种的瓜果生长着，挺立着，是这儿少有的悦景，却也让我一直念叨一直牵挂。

时隔两年，终于，我随着父母回到我儿童时代的乐园——这个小村庄。一到村口，映入眼帘的是大片繁花，闻见浅粉色的芳香……咦！不远处似乎伫立着一抹熟悉而又陌生的背影，是我的错觉么？好似爷爷坚实的后背。再次揉揉双眼，那个身影便又消失在浅粉色的幽香中了。

沉醉于路上所见，不知不觉便来到了奶奶家门口，沉旧而斑驳的大门，响起了再熟悉不过的“吱呀”声。我不禁用手抚摸“老朋友”，嘴角扬起一道不曾察觉的弧度。奶奶的屋子里是记忆中的阴凉，却找不到一人踪迹。这时，奶奶从厨房里探出头来，与我热情地打招呼，随之便又为我们准备惊喜，奶奶随口告诉我爷爷在田里干活。于是，那个身影便立马窜进脑海……

还没叨扯两句，我便找了借口冲出家门，去找寻心头上的一抹影像。路面不停地蒸腾着热气，一阵阵热浪扑面而来，在那田埂间久久找寻才寻到爷爷。那时他正在处理污渠里的污泥，甚至蹭上了脸。他那弯成朽弓的脊背，那早已无迹可寻的黑发，肉眼可见的老年斑，以及那大汗淋漓的身影，把我的目光深深地吸引住……

那一刻，爷爷好似不经意间抬头，看见我站在烈日下，怪不好意思的。连忙放下手中的活，带我到一棵老树下，用洗净了的龟裂的手熟练地削桃子给我吃。看着那沟壑纵横的老黑脸，龟裂且早已满是老茧的手，心头被针扎一样痛。

随即，脑海浮现一个想法——和爷爷学做农活，体验不一样的生活，感受老一辈辛勤耕耘的精神。

爷爷欣然接受了，带我来到山坡上。他开始教我种白萝卜，我扑哧扑哧喘着气儿，抖着手臂，扬起结了层层泥灰的锄头，来回一下，放几粒揣着希望的小籽儿，覆土……如果在以前，爷爷那一套很是娴熟的动作对我而言算不上是什么记忆点，但是现在，我的想法完全改变了，这看似最简单的动作中暗藏了多少意想不到的艰辛呐！

烈日当头，鸟儿不知踪迹，不知哪里跟来的小狗耷拉着脑袋寻觅荫蔽……唯有爷爷栽种后结出丰满果实的瓜果挺立着，是目之所及少有的悦景。与爷爷劳作半天，太阳依旧火辣辣的，而这一天似乎又是七月里极其平凡的一天。

弓着腰欣赏自己的杰作，那种激动与兴奋无法用言语形容，尽管衣服浸湿了，粘腻地挂在身上，内心却是满满的幸福，望着远处沉甸甸的瓜果，更是信心倍增。

劳动的过程是艰辛的，但收获了甜美的果实，织就起一片繁华的悦景，而这一切，总是诞生于大汗淋漓的辛勤耕作中，却让人无比欣喜。