【篇一：我和神话人物的一天】
自从读过《希腊神话与传说》，书中公正女神的形象在我大脑里一直无法消散。我真希望能和公正女神过上一天，那一定会非常有趣。
每天上学的路上，会经过一个法庭。我常常驻足，满怀敬意地注视着庭外公正女神的雕像。忽然有一天，神像挥了挥手，向我走来，轻轻拉住我的手，说道：“你就是豆豆吧，今天就和我一起度过吧。”我兴奋得不得了，赶忙提议：“女神，我们一起去学校参加运动会吧？”她爽快地答应了。
“准备——跑！”随着一声枪响，800米长跑比赛开始了。比赛可真激烈，1号和4号选手都快冲到终点了，仍然不相上下。就在冲过终点的一瞬间，4号忽然跌了一跤，身子往前一倾，摔到在终点线上。与此同时，1号选手也冲过了终点。究竟谁才是第一名呢？这下，连裁判也无法判断了。
这时，公正女神站了出来，对裁判说：“我认为是4号选手胜了，他由于摔倒，身体率先撞到了终点线，规则上没说跌倒不算。”裁判不高兴地说：“你作为一位观众，没资格做决定。再说，你有什么证据呢？”公正女神说：“因为我代表的是公平公正，向来明辨是非。”
话音未落，法院方向传来阵阵钟声，原来要开庭了。公正女神来不及解释，拉上我的手飞奔而去。
到了法庭，公正女神坐上法官的位置，看向被告，惊讶地发现，被告正是她的妹妹。
“有人告你偷了珠宝店的夜明珠，是吗？”
“姐姐！我没偷，相信我！”女神的妹妹叫喊着。
“请证人上来！”公正女神大声说，声音盖过了妹妹的哭喊。
原来证人事发时正好经过，用手机拍下了那一幕。公正女神看过照片，庄严地宣布：“被告有罪，必须处罚。”说完，她便举起随身的宝剑，向妹妹劈去……
等我回过神来，发现自己仍旧站在公正女神的雕像前。一阵悠扬的歌声传来。完了，上课迟到了！
【篇二：那一次我明白了这个道理】
生活如同一个巨大的万花筒，每天都会有许多不同的事情在发生。而那一次事情让我懂得了一个道理。
那是我考钢琴四级的日子。早上，考场里人山人海，我费了半天力气才挤进去。因为老师说过，考试前是不可以看书的，所以我一直很紧张。我还在为自己不怎么熟练的那一段担忧。我想，考官现在正在和其他同学考试，我如果偷偷看会儿书，那不就能得优了吗？可突然，另一个声音又在我心里对我说：不行，凡事都要公平公正，你这样做对其他同学就不公平了，不偷偷看书，虽然会有得不到优秀的可能，但也可以尝到自信的甜头。是啊，公平公正是中国人的传统美德，我为什么不能这样做呢？于是，我选择了不看书。
终于轮到我考了，在弹琴的时候，我一直在心里给自己加油，弹到不熟练的地方时，我就放慢速度弹琴。最后，我果然克服了自己紧张的心理，一个音符不落得把曲子弹了下来，通过了考试。
这件事告诉我，做任何事都要公平公正；在受到挫折时，给自己一些自信心，就能战胜挫折。
【篇三：八年级的作文】
大江东去浪淘尽，古往今来，有多少风流人物，用他们的浩然之气，为国为民谱写了数之不尽的正气之歌。我们历史上最有名的清官——包拯，他从少年时代起，就开始立志要为国家出力，“竭忠死义”。“清心为治本，直道是身谋。秀干终成栋，精钢不做钩。仓充鼠雀喜，草尽兔狐悲。史册有遗训，毋贻来者羞。”这首诗就是包拯的一生写照。任长霞，她是一位优秀而又清廉的女局长，她将自己的时间与生命都留给了人民。她说：“人民警察就是能为人民办事，帮助人民。”她是一位公正无私的人，在她那儿从没有金钱打通的关节，只有真正的法律。
每个人做事都有自己的原则，从这些廉正人物的身上，我明白了，什么是公正无私，什么是认真执着，什么是浩然正气。
我们中学生，不正是要像那些风流人物一样，做事公正无私，认真执着，做人要有浩然正气吗！如果我们都能时刻学习他们，用公正的态度处理同学间的纷争，用正直之心指出社会中的不良现象，用认真的态度面对每天的学习，每一次的考试，我们的国家立于世界强国之林将为时不晚，因为少年正则国正。更何况，中学时代是我们树立人生观，世界观的重要时刻，我们能时时以这些风流人物为榜样，对我们的人格，品德的形成大有裨益。
同学们，我们在成长的道路上，不会一帆风顺，社会上的不良习气，种种诱惑，会阻碍我们前进的道路，我想，身边一直有这些风流人物的陪伴，以认真执着的态度面对人生，我想假以时日，我们新世纪的一代，将肩负起这些风流人物未完的事业。“长江后浪推前浪，江山代有才人出。”我们时刻准备着，数风流人物还看今朝。
【篇四：身边有特点的人400字三年级】
【篇一：我的弟弟】
龚沛桐
弟弟最喜欢说的话就是：“这是我的妈妈，你走开！”还有一句是：“不行，你今天要穿着上鞋！”
你肯定发现了，我弟的性格特点就是霸道。
当我和妈妈躺在沙发上聊天的时候，正是弟弟最容易吃醋的时候。即使他正在和爸爸踢球，只要看见我和妈妈躺在一起，他就会立马哭着冲过来，趴在妈妈身上，边哭边说：“这是我的妈妈，我才是妈妈的宝贝，你走开！”然后用一只手用力地把我推开，我像个弹簧一样，又弹了回来，他又推，我又“反弹”。见我怎么都赶不走，最后，他直接就躺在了我的位置上，直接断了我反弹的后路。
有一次，我觉得姑婆穿得怪怪的，一双棕色的凉鞋里还穿了一双白色的长简袜。我好奇地问姑婆，姑婆无奈地说：“我准备今天带他出去跑跑步，一起运动一下，结果穿鞋的时候，弟弟把我经常穿的凉鞋拿出来，非要我穿这双，我放回去他就大哭。没办法，我就只能这样穿出门咯。”听完我哭笑不得。
你看，我的弟弟是不是个小霸王？
【篇二：公正的爸爸】
我的爸爸是一个公正的人，总会为一些事情打抱不平，他说要依法治人。
最近几周，我们小区楼下饭堂在门口装了一个水槽，这件事情对于我来说只是小事，但对于爸爸来说就是一件大事了。他一开始静观其变，后来水槽装好了，爸爸就在业主群里演说，对小区物业进行投诉，又在城市热线投诉。本以为这样小区物业就会把水槽拆掉，可是小区物业还变本加厉，又在门口装衣架，爸爸顿时火冒三丈，眼镜瞪得溜圆，耳根也跟着红了起来，还整天紧皱着眉头，像个间谍一样时刻关注着小区物业的微小变化。
可小区物业依然视而不见，爸爸忍无可忍，竟动手把水管给拆了，我也是十分佩服，只见爸爸一手拿工具，一手测量着位置，找准位置后，一下就把水管切开了。看着断了的水管切开了，我不禁为爸爸捏了一把汗。但是爸爸的手也受伤了，不过他说：“这是为革命流血，不算什么。”第二天，小区物业也总算把水槽拆去了。
这样公正的爸爸真让我由衷地佩服。如果说世界上有多少公正的人，也许我并不知道，但是我深信，我身边就有一个对待事情公正客观、一丝不苟的人。
【篇三：幽默又严厉的音乐老师】
刘芷菲
郑老师是我们班的音乐老师，他有一张方方正正的国字脸，大大的眼睛戴着一副黑框眼镜。他很幽默。有一次，我们在学结束音，他在一旁弹钢琴，边弹边唱：“do，re，mi，fa，sol，
1a，si，1a，难不难受？”他说道，“要是我不弹si，你们肯定一晚上睡不着。嘿嘿，我就是不弹！”全班哄堂大笑。
他有时也很凶。有一一次，我们班刚上完体育课，兴奋劲还没过，在班里吵吵闹闹。这时，郑老师来了，一拍讲台：“闹什么闹！”同学们马上安静了，“出来排队，真的是。”上楼梯时，同学们又开始吵了。到了音乐室，郑老师拿起几张白纸，生气地说道：“刚才在楼梯里吵闹的人站起来！”几个“老熟人”站了起来。同学们纷纷环望四周，有的互相告发，有的幸灾乐祸地看着到底是哪几个倒霉蛋要被“发纸”啦。郑老师假装平静地说：“怎么又是你们啊？不要怕，过来把白纸拿去，抄一遍《歌声与微笑》的歌谱就好了。”那几个倒霉蛋一听，马上哭丧着脸。同桌小声地说：“简直是恶魔啊！那可是整本音乐书里最长的曲谱了！”
这就是我的音乐老师，曲默又可爱的郑老师，我要去上音乐课啦！
【篇四：手巧的好朋友】
张紫涵
我的好朋友王梦杨，别看她个子小小的，人也瘦瘦的，但是她却拥有一双灵巧无比的手。她非常擅于折纸，随便给她一张纸，她都能根据纸张的大小和形状，折出不同的花样。
小巧精美的莲花，优雅的千纸鹤，尤其是纸青蛙，就像真正的青蛙一样活蹦乱跳。每一样都栩栩如生，活灵活现。
她不仅折纸厉害，还是一个钩毛线的小能手，她钩出来的东西十分精巧，小鞋子啊，字母、毛绒玩具等等。最让人叫绝的还是她钩的围巾，五颜六色的，花纹一层叠着一层，做工十分的复杂，让人眼花缭乱。
这就是我心灵手巧的好朋友，她还有一技之长一编花环。每天放学后，我总是见到她周围围着一群弟弟妹妹，手里都拿着各式各样的花草，排着队等姐姐帮他们编织美丽的花环。只见她将花和草有规律的编上去，速度非常快，有时候是一顶花草帽，有时候是一只花手环。每一个得到的小孩子都高兴得手舞足蹈，仿佛捡到宝贝一样。
我真希望跟她一样能够拥有一双“魔力无边”的手。
【篇五：馄饨店老板】
邓开元
我家楼下，有一家馄饨店。由于方便，我经常去那里吃早餐，久而久之就成了店里的老顾客。老板是个友好且大方的人。他穿着一身白，脸上时常挂着笑容。老板的馄饨做得非常好吃，吸引了不少回头客。说起他的大方，就不得不提一件事了。
一次，我高高兴兴地去吃早餐，一进门就看见那张熟悉的慈祥脸。我吃完早餐正准备付钱，突然发现口袋空空。我把全身口袋都摸一遍，别人都用异样的眼神看着我。我很懊恼，支支吾吾地对老板说：“老板-。--。迹带钱了-……能不能---明天付钱给你？”我心想：这下是跳进黄河也洗不清了，他肯定以为我是吃霸王餐的。
老板先是迟疑了一下，转瞬笑眯眯地看着我，伸手摸了摸我的头，说：“行。”听到这话，我当时差点冲过去抱住他，第二天，我把赊账还清了，老板直夸我讲信用，丝毫没有提自己对我的宽容和信任。
此我天天来光顾这家店，成为一名忠实的老顾客。因为我不仅喜欢老板做的馄饨，更喜欢他的为人。
【篇五：给我的班主任老师点个赞】
今天老师给我们出了一个新的作文题，给身边的人点个赞。我走在放学回家的路上，心想，点谁呢？亲人、老师、同学。我想来想去，还是给我的班主任洪老师点个赞吧！
洪老师是一位年轻能干的女老师，她有一双水灵灵的大眼睛，像两颗黑葡萄，眼睫毛很长，每当眼帘低垂时，就会给脸上投上一抹淡淡的阴影。她把发梢染成了金黄色，有时扎成了一个长长的马尾辫，有时披在肩上。无论她设计成哪种姿势，在我眼里都是那样的美丽。
洪老师是对工作认真负责的好老师。同学们有时上课时禁下住“漫漫游”，老师就用提问的方式，把那个同学的“玩心”收回来。有的同学反复犯错误，老师就苦口破心地给我们讲学习的目的，做人的道理，讲一讲那些名人成材的故事。慢慢地，那些曾经调皮的同学，也理解了同学们的一片苦心，老师便会感到很欣慰了。果不其然，那些同学第二学期有了明显的进步。
洪老师特别懂得同学们的心理，非常理解我们，对我们的要求并不是特别的严厉。布置作业的份量不是很多，所以很少有同学不完成学习任务的。所以她教出来的学生成绩都较优秀，只有个别同学的成绩参差不齐的。洪老师还是一个公正无私的好老师。如果哪位同学犯了错误，她会很公正地进行评价，让我们心服口服。有一次，我们班上的两位男生为了该谁搬水的事，争得面红耳赤。谁都说不应该自己搬。洪老师把他们叫到办公室，听了他俩的倾诉后，进行了公正的评判，各搬五桶水，弄得俩同学哭笑不得，大家哈哈大笑。
洪老师不仅如此，还特别关心同学，如果哪位同学生病了，她会准备一些开水，督促他们把药吃完，如果发现哪位同学打喷嚏，她会温馨地提醒他。尽管有的同学说感冒好了，她还是不放心，给家长打电话。洪老师既是老师又像母亲一样关心我们。
这就是我们的班主任洪老师，一个关心集体，关心学生，把学生当成自己孩子一样对待的好老师。洪老师的爱轻于父母，但是却重于泰山，老师像蜡烛一样，照亮了我们前行的路却燃烧自己。因此我要为我的班主任洪老师点个赞。
【篇六：今天我值日】
今天的天空格外蓝，一朵朵白云像是一只只奔跑的小绵羊，小鸟自由自在地飞翔，尽情地歌唱。太阳金黄金黄的，温暖的阳光照射下来真舒服，一阵微风吹来，真是神清气爽。
我骄傲地来到校门口，检查同学们的红领巾和小牌。我站得笔直笔直的，面带微笑地看着同学们。一有我们班的同学出现，我就悄悄地伸出手跟他们打招呼。我想：今天我值日，我一定要给同学们留下一个好印象，要做到公平、公正、铁面无私。
我刚这样想着，小明走了过来，我发现他没有带红领巾。我到底要不要记他的名字呢？如果我记上了，我们班就没有流动小红旗了，这样同学们会不会怪我？如果我没有记上，我就不负责任，没有做好值日生的这份工作。我皱着眉头，抓耳挠腮地想着。小明走到我身边，扯着我的衣服说：“我们俩是一班的，你不要扣分，如果扣了我们班就没有小红旗了。”小明装出一副可怜兮兮地样子。
我拍开小明的手，推开他，并瞪着他愤怒地说：“值日生必须得公平公正，不能像你说的那样，我给你两种选择，一是让你妈妈给你送红领巾，二是你现在进去，我记你名字。”小明听了，又着急又生气，说：“还说是哥儿们，这样都不帮我，以后我都不和你玩了，也不会帮你了，我们不再是好朋友。”
虽然小明非常生气，但是我还是把他的名字记上去了，这样做我们班扣了分，没有了小红旗，但是我做到了公平、公正，也把值日生这份工作做好了。而且我觉得我这样做是帮助了小明，让他以后改掉丢三落四的习惯！
【篇七：校规公正明辨道德】
哈佛楼大火后，学生将违规带出馆外、已成珍本的图书交还学校，校长表达感谢后将其开除。校长的做法是否妥当？学生所受待遇是否不公？“道德”与校规相冲突之时，该如何作为？
私以为，校长的做法、学生所受待遇是妥当、公平的。
学生为私人目的违反校规，将珍藏图书带出馆外。倘若事件到此结束，毫无异议地，学生从校规与道德两方面来说都应受惩治。但哈佛楼发生了大火，使学生带出的书籍成为孤本。到此，学生违规行为该被如何处理？先是学生违规，后是哈佛楼大火，难道哈佛楼的大火或学生手持孤本书便能使学生违规的行为不再违规，因而不受惩处吗？或者，若哈佛楼未大火，学生便应受惩治；若哈佛楼大火，学生便不该受惩治？这显然不对，学生保护了孤本完全是偶然结果，对待违规惩处方式并不该受外界因素导致的偶然结果所影响。况且，动机上，学生也并非因预知火灾，为保存孤本而违规，只是为己私欲。
那么，为什么所谓的“道德观点”认为学生所受待遇是不公呢？这是因为，“道德观点”混淆了学生两个不同的行为过程。行为过程如上文，是为个人目的违反校规的行为，应受批判。行为过程二，则是学生深思熟虑后，在个人利益有受损风险的情况下，冒着被处分的风险，将孤本交还学校，保障了学校、集体的利益。而这应受褒扬。因而，我赞同校长对两个行为过程，一采取开除处分，二表达感谢的做法。校长奖罚分明，学生所受的待遇是公平的。
校长之所以说“让校规看守哈佛的一切，比让道德看守哈佛更安全有效”，正是因为“大众道德”“舆论道德”常常犯这类混淆错误，与屡经完善的校规相比，并不大可靠。
但是，又有观点认为，从处理方式可能造成的结果来看，学生可能因遭开除心生不满，下次不再为集体牺牲个人利益；可能促进精致的利己主义的发展。这其实是误解。先不说，校长并非只有开除，而是也有感谢。就算采取肯定的处理方式，也只是使学生产生一种假装为集体主义牺牲个人利益便可以得到好处的错误认识。而奖罚分明的做法将使学生认识到，违规就应受罚，但即使违规，也会可以进行补救而受认可、感谢。而从是否促进精致的利己主义的角度说，倘若采取肯定的处理方式，只是促使其以后学会为利己行为添上伪装——假装为集体主义牺牲个人利益——而已。
综上所述，我认为校长的态度与做法无可非议，学生所受待遇正显示了校规公正，而非不公。当“舆论道德”与校规冲突，屡经完善的校规更加可靠。不过，对于“道德观点”，也应深思，不应抱有偏见。
【篇八：时间老人最公正】
时间是宝贵的，对任何人来说是最公正的。
妈妈经常和我说：“时间如同生命，时间就是金钱！”记得有一次上数学课，邹老师给我们进行数学应用题测试，一共有四道大题，可是，由于我平时做事磨磨蹭蹭，习惯慢吞吞地去想问题和写题目，最后到交卷的时候，我还有两道大题没做，结果被老师批评了。妈妈知道后，回到家里，首先要求我在规定的时间内完成没做完的那两道题目，然后给我狠狠地上了一堂思想课。看着妈妈的眼神，我当时就脸红了，低下了头。
至今，我还记得妈妈的话：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！每个人的时间都是有限的，可我们要学会用有限的时间去做无限的事，要很好的合理利用时间。”后来，妈妈还给我讲了一个关于鲁迅的故事，大概就是小时候的鲁迅因为家庭的事而导致上学迟到，结果被老师批评，他没有任何抱怨，而是很好地改正了自己的错误，最后成为了伟大的文学家。我听后深受启发，我也要珍惜时间，做事不再磨磨蹭蹭。
今后，我要好好珍惜时间，勤奋学习，时间就一定会奖予我们想要的结果，因为时间老人是最公正的！
【篇九：阳光】
我是阳光，诞生于太阳妈妈的怀抱，将光明洒向这个蓝色的美丽星球。
我是温暖的象征，有我在，温暖就在，“千里冰封，万里雪飘”的季节，我是人类的喜爱；春天到来之时，我便会和春风、春雨两位朋友，一起唤醒小花小草。于是，大地变绿了，花儿也开了，人们笑了。人们一个个都急着走出家门去踏青；夏天和秋天，我十分火爆，但是，如果不是因为我的火爆，庄稼会成熟吗？瓜果会飘香吗？一年四季，都有我的存在！
我还是青春活力的象征，想50亿年，我的光亮丝毫不减半分，一刻不停，有人还说过：你们年轻人是早上八九点钟的太阳，正是兴旺之时，朝气蓬勃。看，这些人将年轻人比作我，不就是将我比成年轻人吗？
我还是光明的使者，有我在，就有光明的存在。在万年前，一名叫做夸父的人，宁死也要追上我，其实，他只是惧怕黑暗，也如很多人一样，渴望黑暗中的光明！所以我理解夸父，更理解那些人。
我还是公平公正的代言人。没错，也没有谁比我更加公平公正了！只要有我的存在，我就会把光和热给予所有一切的事物，不论大小，不论高低，不论贵贱，不分等级，不分种族……公平公正地对待每一个事物。一位名人曾说过：如果世上都如阳光一样公正平等，那么世界就会太平的多了。说得没错，不正是如此吗？我，是非常公平公正的。
……
希望大家可以喜欢，支持我。也能像我一样，做一个充满活力，光明，温暖，并且懂得公平公正对待他人的人。
【篇十：爱莲新说】
我喜欢莲，喜欢它的阵阵清香，喜欢它的淡淡粉红，喜欢它的亭亭玉立，喜欢它的柔情似水……
眼里，除了怜爱还是怜爱，就像雨巷里的那位带着丁香般怨愁的姑娘，在梦里，挥散不去。牡丹、玫瑰、百合、菊花，面对这些佳丽，我却像追求完美的艺术家，总觉得它们少了点什么，不能给我完全喜悦的感觉。也许，这正是我偏爱莲的原因吧！
情人眼里出西施。朋友说我过于喜爱莲，忽略了其它花的美丽，也许是吧。暮春三月，牡丹芍药，艳丽妩媚，使人为之惊叹；炎炎夏日，紫罗兰、玉兰散发淡淡幽香，消除暑意，让人心旷神怡；秋高气爽，菊独占枝头，正直之感油然而生；隆隆寒冬，寒梅独自争妍，不畏炎寒，赞美之辞数不胜数。还有那昙花的惊艳，水仙的清纯，桃花的嫣红……
即使这样又怎样呢？我仍偏爱莲。百花争妍在我的眼中变得黯淡，只有莲花的淡淡粉红才是我眼中最美的色彩，只有莲的亭亭玉立才是我眼中最美的身姿，只有莲的出淤泥而不染才是我眼中最高尚的人格……我仍固执地认为莲才是最完美的。
对莲的喜爱，使我成为百花不公正的裁判者。生活中，对事物是非曲折的偏执，也会使我们成为不公正的裁判者：因对个别事物的喜爱，旁人稍有异议，我们便怒目相向；因为亲友的要好，我们便不顾对错，一味偏袒；因为对他人的偏见，一有可疑之处，我们便恶语相加，因为对好恶的盲目，我们人云亦云，随波逐流。
猛然发现，个人的感情，使我们对事物的认识是如此偏颇。我们的世界只容得自己喜爱的事物而美丽，我们当了生活不公正的裁判者。曾经，我们是如此没有理智，成了失根的兰花，追逐的浮萍，飞散的蒲公英，更当了生活不公正的裁判者。
世界很大，要认清每一件事物，就应抛开个人的感情，透过现象看本质，拔开层云，才能看到温暖的阳光；剥开一层层苦涩的外皮，才能吃到柚子香甜的果肉；同样，撇开个人感情，我们才能尽享这个世界的美丽。