【篇一：我的偶像】

人生在世，总会遇见给予自己帮助的重要的人。而那么一个形象，成了我永远的偶像。

那是十一岁那年教我英语的老师，姓陈，名字中流出一种有力且坚强不屈的力量。

她有着浓厚的眉毛，一双灵动的大眼下，不高不大的鼻子后紧跟着能说会道的大嘴巴。

陈老师的课十分特别，没有其他课严肃认真的气氛。课堂上，充满了欢声笑语；课后，总有一群同学围在陈老师的办公桌前说说说笑笑。

南国的树叶将落尽，寒风放肆的拍打我们的脸颊。陈老师将我们带到有暖气的地方，围成一圈听她讲英语故事，给我们分享好吃的东西及有趣的事情。

与其说陈老师是我们的老师或者母亲，不如说她是我们的朋友，是一个儿童玩伴般的存在。

陈老师还是个极有耐心的人。每次检测过后，老师会给每一个孩子进行讲解和指导，给我们指出扣分的原因和改进的地方。即使考砸了，陈老师也不会责怪我们，而是更加细心、耐心地为我们分析原因，给予鼓励。所以，我喜欢考试，因为在陈老师的帮助下，我能找到努力的希望与奋斗的动力。

她专一认真，一但说过要做的事，就会毫不犹豫的行动起来。写文章，找习题，排练话剧……在老师的不懈努力下，我们将舞台剧从班级带到学校，将一篇又一篇的文质兼美的英语文章登上报纸，进入世界读者眼中。在跟着陈老师的学习过程中，我能通过努力，享受到无比骄傲的成就感与认同感。

海子说：“我们最终都要远行”。的确，不是所有人都能够永远相守。一年后，因为教学成果优异，陈老师被调到别的学校教书。离开前，陈老师留下约定，下学期期末，英语一定会是班里前三。

倾盆大雨过后，空气中传来阵阵树木清香，此刻手拿成绩单，眼中却热泪盈眶，我做到了！脑海中浮现出我与陈老师交往的点点滴滴，虽然我不能当面告诉陈老师这个好消息，但我知道她的句句鼓励早已深印在我心中，成了不死的记忆。

陈老师高大又可爱，如同一个女超人，是我心中难以忘怀的人儿，是我心中永远的偶像！

【篇二：我最喜爱的一本书】

《假如给我三天光明》这本书，是我在学习上取得了成功，妈妈送给我的礼物。这本书给予妈妈对我的希望，希望我更上一层楼，我对这本书可是爱不释手！这本书是由美国19世纪著名作家海伦·凯勒写的，是她的自传。主要叙述了她小时候因生了一场重病，便失去了听觉，视觉以及说话的能力，在老师安妮·莎莉文的教育与帮助下，健康快乐的成长，度过了令她难忘的童年，而且步入了知识的殿堂，完成了在哈佛大学的四年学业。不仅如此，海伦还为了改善美国的残疾人的工作和生活水平，而四处奔波！她这一善举，让我对她肃然起敬！

在这本书中有一个内容让我记忆犹新。这内容的名字叫做《哑巴、哑巴开口说话》，主要讲了，海伦凭着惊人的毅力，克服身体上的困难，开口学习讲话，重新获取讲话的权利。当她开口学说“我”这个字时，我心里就像装了一只小兔子，心脏不停跳动，头上渗出豆大的汗珠。当我看到这集时，我目瞪口呆，舌头麻木。我觉得我看到了那勇气的火焰正在熊熊燃烧！我真为之前自己遇到困难就哭哭啼啼的举止而感到羞愧！我应当学会坚强！哑巴都能开口说话，这些如蚕蚁般的困难就能难倒我吗！当读完这些充满人生哲理的内容后，我有一种急切想要表达的欲望！我明白了：困难是人生最好的“财富”！

俗话说，书是人类进步的阶梯！是的，我可是感同身受！在读《假如给我三天光明》的时候，我摘录了许多好词佳句，当老师叫我们写作文《我喜欢》时，我可不像同学们那样千遍一律的写：我喜欢冬天，因为冬天有雪花，当我提笔要写时，我那些平时“储存”在那儿的精辟的诗、词、句，犹如放电影一般，浮现在我眼前。因此我以文质优美的特点胜出一筹，被选贴在本班作品展示栏上了！这本书带给了我成功的喜悦和作文水平的提高！

我爱《假如给我三天光明》，在我读这本书时，我的心灵深深受到了一次又一次的震撼！这本书让我学到了知识！我爱这本百看不厌的书！

【篇三：细说读书】

只要拥有，哪怕点滴，用心珍惜，人生常乐。拥有不在乎多少，在乎感知，在乎呵护。

——题记

手里的这本书散发出淡淡的书香，那是一种特别的味道，一种静心的味道，一种幸福的味道……

“岁月悠悠越千年，诸葛古训代代传，今日重温诫子书……”陈旧的电视机传出了这银铃般悦耳的歌声，让人不禁感慨，读书是那么的幸福。

高尔基说：“读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧结合的过程。”是啊！书籍可以丰富我们的头脑，书籍能让我们懂得人生的道理，书籍可以带我们去遨游那五彩缤纷的世界。

阅读那些洋溢着时代气息，跃动着生命活力的文质兼美的书本，如沐春风，如暗得灯，让人感奋不已。“一花一世界”，一本书就是一个多姿多彩的世界。

每个人看书的方式、方法和类型大不相同：有人爱蹲在角落里捧着一本书慢慢地“啃”书，有人爱坐在电脑前滑动着鼠标“尝”书，有人爱坐在椅子上慢慢地“品”书，有人却爱像五柳先生一样“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食……”

书籍赐予我们知识，父母赐予我们生命，新中国赐予我们上学读书的机会。今天我们坐在崭新的桌椅上，在明亮的灯光下学习，然而有些人却退学了。据统计，我国有十分之一的儿童是没有上学的机会，他们是多么渴望有这样一个机会，而我们却不珍惜！

随着时代的发展，初中生逐渐变成了手机、电脑一族。人在室内，心在天外，正是如此，无心上课。每个人的智商都差不多，王安石笔下的方仲永是一个天才，而后不读书学习，还不是“泯然众人矣”？

幸福其实很简单，从读书中你会懂得其中的乐趣，其中的幸福。珍惜现在我们所拥有的幸福，当所有人都喜欢捧着那一本书时，淡淡的书香会传遍神州大地，幸福的感觉就会洋溢在每一个人的脸上。

【篇四：最美是苏杭】

人们都说“上有天堂，下有苏杭”。八月的秋风渐凉渐爽，我来到了唐代大诗人白居易曾经最值得回忆之地——杭州。

这里的水清澈透明，这里的人慵懒得优雅，每片云彩都带有甜蜜的色彩，日头虽高上，却是一片韵味。经过颠簸的路程，我来到了杭州藏龙百瀑。这里的山楚楚动人，和其他名山大川相比，有一种文质的美。木制的长廊则带着艺术的气息，而瀑布从山崖上飘洒下来，和竹子碰在一起，宛如一幅秀美的画卷。

随后我们去了杭州凯蒂猫主题乐园，有很多哥哥姐姐在表演，我还坐在了旋转木马之上，随着音乐翩翩起舞，十分舒畅。最后一天，我们去了苏州古镇同里，古朴的街道上刚刚下过小雨，雨滴把石板冲刷的有些晶莹，而木桥之上的灯笼，仿佛书写了历史的天空。

苏杭之美，如果不去走一走，是无法体会的，只有踏在江南的土地上，你才能看到别样的色彩。当我们踏上了归途，没有一丝失落，而是满心的喜悦，沉甸甸的收获，心想：何日更重游？