【篇一：童心去哪儿】
我打开篱笆，把春天接进家。每一年，它都是我第一个客人，胖乎乎的太阳，羞答答的小红花，大大咧咧的杨树，不知道是不是多嘴的燕子告诉它们的。
童心是我笔下没有帆的船，摇荡海风在里面的孩子，海豚做着月亮的梦，是那个放在它梦里的童话。我幻想着阳光穿透我侧睡的身子，将心脏放在最安全的地方，我妄想从童心里挖出一些似曾相识的故事，是带着疼痛的美好，拿不走也丢不掉。放在那里，有我最初哭的地方，可以弹奏或优雅，或欢快，或悲伤的钢琴曲。在我的生活还未来得及全部淡去的时候，我又可以微笑睡去。我看着阳光走进我的眼睛，我看着自己画完最后一只不再孤单飘荡的船，我看着海豚在梦里轻呓。现实锁起我所有的童话，任凭玫瑰在城堡外如血一般盛开。
童心如林中绽放的樱花，在某个寂寞的瞬间，洒落在枝桠间，延伸成一地的落寞与荒凉。它去哪儿了？它要去哪儿？说实话，我不知道，或许从来都不想知道过。这是怎样一个颠沛流离的开始，缄默不语地即将离开了，一直深信不疑的确定和信心，我还是始终不愿提及那些潦草的结局。我们的童心老了，它经历了太多，已经无力吟出聂鲁达的诗，画出莫奈的《日出印象》。它脚步蹒跚，每走一步都会丢掉一块记忆；它只喜欢姥姥亲手做的鸡蛋，喝爷爷爱喝的稠酒，它坐在枝繁叶茂的大树下，看着近处的草和远处的山，望着延绵不绝的路上，幻想妈妈会突然出现在那里。与夕阳看完最后一场戏便要回家了，它也想和夕阳一起奔跑，可是它太累了，蛋糕的形状，也在它的脑海里淡去。哦，我们的童心，躺入了自己亲自挖掘的坟墓，用曾经收到的花，来点缀自己最后的葬礼。
在童年，没有什么是不可以的，赋予了所有生命一切权利，不需要任何替代，世界所展示的阴暗一闪而过，依旧是我心中最迷人的样子。
【篇二：那一次，我真想念她】
月，镶嵌在茫茫夜空，风，勾勒着点点星辰，若隐若现。迷人的月光唤醒着夏日那一丝凉意，也唤醒着我对她浓浓的思念。
蒲公英飞散在月光下，我的思绪也如它白色的绒毛般纷飞，过去的事情浮现在脑海。
几年前，在那个被风雨染红了的季节里，我第一次见到她。午后的阳光惬意的洒进教室，也为她乌黑的头发镀上一抹淡淡的金黄。我沐浴着金色的阳光，上了她的第一节课。再难忘，同学走思时，她紧蹙的眉头；再难忘，多少次她的唇边，因我们专注的神情绽开笑容；再难忘，她对我们无私的给予与奉献。光阴似箭，一年过去了，假期前最后一节她的课上，她突然说以后她就不是我们的任课老师了。恍惚间，望着她走出教室的背影，我仿佛又听到她百灵鸟般悦耳的声音，泪水模糊了我的眼睛，时光模糊了我脑海中她的背影。
回忆早已引出满脸泪水，我的思绪却仍在纷飞。
也不知过了多少个日日夜夜，我慢慢长大了，该上六年级了。开学的第一天，闺蜜在我耳边不停地“叽叽喳喳”：“哎呀，又要换数学老师了，会是谁呢？”我的心中充满了渴望，会是她吗？明知道是她的几率很低，我却感到兴奋和期待。新的数学老师来了，新老师斜倚着门框，没有直接进班，只是陌生又熟悉地注视着我们。我的第六感告诉我，是她！几年过去了，她的头发更长了，目光更自信了，声音更悦耳了。
每一节课，我们都与她交换着眼神，我们懂她眼神的含义：你们专注的神情有如清风，给我无限动力。她也懂得我们的意思：老师，您的课程有如清风拂过风铃，没有半分杂音。她的每节课都那样有趣，即使她不舒服时：有一次，她一进教室我就发现不对劲，她的脸色发白，说话有气无力的。她却强撑着，在十分难受的情况下为我们写了整整两黑板板书，看着她柔弱的身躯，我们的心都碎了。
蒲公英的绒毛在风中微微颤动着，如同分别前，那满天的柳絮……
在那柳絮纷飞的季节，我要毕业了，我愈加珍惜她的每一节课，每一节她的课上，我都暗自祈祷时光的凝滞。表针还是嘀嗒嘀嗒地转动，日子也不紧不慢地走到了分别的那一天。她调皮的笑着，说要留下最后一次作业。同学门都笑成一团，我却已经哭得不能自已。听着她的脚步声渐渐消失，我默默吸吮着泪水。
我默默吸吮着泪水，望着散尽了蒲公英的夜空，只闻夏风轻吟，吟出明月与群星，吟出现实与梦境，吟出我对她的思念……
【篇三：诗歌的声音】
《再别康桥》中写道：“轻轻地，我走了，正如我轻轻地来，挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”站在诗歌的海洋中，一切事物都那么柔和与安静。致此，我听见了来自诗歌深处的声音。
翻来一本诗集，李白的身影就映入眼帘，随之而来的“夜来风雨声”，让我听到了雨夜里滴滴盘旋的旋律，雨后“花落知多少”让我感受到了雨后世界的美妙。
你是否还沉醉于这繁华的世界中不愿醒来？你是否还徘徊在灯红酒绿中不愿出来？诗歌是作为人类的一种希望与寄托，对一座城市而言，诗歌不可能不存在，房地产商的广告牌“面朝西湖，春暖花开”公园里的提示牌等都有它的身影。在那里，我听见了诗歌启迪人类灵魂的声音。
走出城市，回归静谧的乡野生活，秋夜微凉，在这里我邂逅了白居易笔下的琵琶女，也曾与白居易一起聆听。起初的“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”引人渐入佳境。只听得“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”渐而“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难”接着停顿“此时无声胜有声”最后“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”高昂收尾。白居易似写琵琶，又超越琵琶，这种崇高的境界，唯白居易独有，久久萦绕耳畔。
也曾想起他，站在乌江边的他，手持长剑自刎的他。这就是一位英雄，在“生当作人杰，死亦为鬼雄”中，我听到了项羽内心的声音，听出了他的无奈与对江东父老的愧疚；也曾遇见她，倚在窗边，看窗外“满地黄花堆积，憔悴损”“雁过也，正伤心，却是旧时相识”。是她，吟出了“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”让我听见了她内心无尽的悲伤以及对丈夫的思念；也曾听说他，放弃医学这光辉的道路，选择背上行囊，路上文学之路，独自远行。站在麻木的国人面前，他自嘲的叟了，终是吟出了“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的名句，我听见了他从中表现出的坚定与无畏，是他改变了，人们的思想；也曾听他吟出“众人皆醉我独醒”的自嘲；也曾听他吟出“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生”的豪言；也曾听他吟出“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；也曾……
佛曰：前世一百次的擦肩而过，换来今生一次相遇。是的，我和它相遇了，听见了来自它内心深处的声音。蓦然回首，我，听见了来自诗歌的声音。