【篇一：在困难时懂得坚持，也是一种财富】

人在困境中奋起，也是一种精神，更是一种财富。——题记

今天我们进行了“魔鬼式训练”——军训。刚走进操场晨跑，身边的同学都奋力奔跑，一种紧迫感油然而生，我怀着沉重的心情开始了新的锻炼方式——晨跑。

刚刚跑完了全程，不一会儿，就迎来了的军训的开营仪式。

我们身着迷彩军服，头戴军帽，脚穿军鞋，整齐划一地排着队伍进军操场。不一会儿，教官们开始了对我们的严格训练。

先是难度系数“二星”——站军姿的训练。只见教官一声令下“立正”，站军姿，抬头挺胸，双脚叉开成60度角。又是"唰'地一声，一列列整齐的“小军人”就出现在操场上。目视前方，顶着骄阳，在站立了20分钟后，大家就觉得口舌干燥，双腿也不听使唤了。真是“军队三分钟，训练十年功啊。

接下来是“难度系数一星”——报数！报数这项训练，口说简单，实做不易啊！

教官要求的声音大，不少同学报了几次数，直到“河东狮吼”才终于被教官认可。像那一个同学，他在依次报数时，脸上不停的冒汗，心里小鹿乱撞。过了一会，他鼓足勇气，攥紧拳头，咬紧牙齿，神色也镇定自若。轮到他了，他大叫一声，使出拔树之势，喊出“8”。可是教官仍然不满意。他顿时脸色变灰，风也拂着他的衣角，仿佛安慰着他，但他脸色依然灰仆仆的，在教官第二次要求之后，我们的目光都像被吸铁石吸引住了一样，都落在他的身上。后来，他又使出排山倒海之势，喊出了那个数字。这次终于得到了教官的认可，他的脸上了露出了微笑，这时候，仿佛快乐之神围绕着他，我们也终于完成了这项看似简单的任务。

最后是"难度系数五星”——走法摆臂。摆臂，刚听到觉得肯定超级简单。可是，我们听从教官的指挥，一直保持摆臂7、8分钟，十分艰难。这不，教官口令一下：保持摆臂，双手放平，保持不动。我们就只能跟着教官的口令坚持着，硬着头皮坚持了20分钟。刹那间，大家一个个变成了“木头人”，紧接着，过了几分钟后，一部分同学就面露难色了，这时候，教官的口令声开始越来越响亮，大家咬紧牙关，奋力坚持到最后。这个挑战成功了，同学们的脸上洋溢着胜利的微笑。

这一天的“魔鬼式训练”让我们感受到了军人的毅力和果敢。更让我们懂得了有困难就要把它打败，坚持到底就是胜利的核心道理。也深切的感受到了，人在困境中奋起，也是一种精神，更是一种难得可贵的财富。

【篇二：共享时代之因式分解】

这个时代，不再是兵家相争的时代，不再是无情的一、二次世界大战的时代；不再是为自己利益最大化去着想的时代；而是造福与社会，共同分享，共同使用的时代。

这与数学中的因式分解十分类似。因式分解把原是一项项用加、减、乘、除号连接的数字，用许多办法重新演绎。

提取公因式，应用在社会上，就是以人们共同喜爱的东西为主体将人们连接起来。这是最简单的方法，从中开发者也会得到极大的利益。手机上的APP，大部分是游戏，这就是为人们的社交建立了一座桥梁。

公式法有些繁琐，它把a2-b2变成（a+b）（a-b），这看上去差不多，但这个方法把a2与b2进行了演绎。a2和b2这两个独立的平方数代表着两个小家，（a2-b2）这个整体算式是一个大家。家中共享资源是必然的，所以当两者进一步分解，就成了两个共有a和b元素的数字的相乘。其中也许第一个（a+b）是丈夫和妻子，另一个则是双方父母或孩子。这其中每一个a和b都要互相相乘，所以一个家庭才得以如此亲密。最后还会变为a2与b2，因为孩子们离开父母了，他们要去建立一个新的家庭，一个更大的家庭。

最后一个，也是我们着重研究的一个，即完全平方公式的分解。使a2+2ab+b2变为（a+b）2，这个过程诠释了什么？

由一个大阵仗的各项式转变为（a+b）2就因为这个小小的平方。如果没有这个平方，含有a和b的各项看似一盘散沙。这个平方从提取公因式的a中上升了一个层次，变成实用的，公共的，便利的……，没错，就是共享单车！不仅如此，还有共享充电宝，共享书店……在这里面，a2与b2还是两个家，2ab是两个人构成的小家，相对于a2与b2，2ab才是父母与孩子组成的完整家庭。2ab促成a2和b2提升了一个层次。2在之前的系数变为了指数，多么精妙的数学！它诠释了我们的社会a2，2ab和b2就是一个小小的社会。开发者发明了这个方式，从而将系数2变味了指数2！天差地别的变化，这办法的发明，代表着共享时代的高端时代已经开始。

不过，这一切都是在因式分解的用途之内，伟大的数学家，他们对数学领域的发现十分重大。但是如果我们用心去学，用心去看，正如《小王子》中小狐狸对小王子所说，用心去看，才能发现真正的内涵一样，我们用心去看这个世界，一定有所收获。