【篇一：家乡的亲人】
我的家乡在连云港，是一个美丽富饶的鱼米之乡。在那儿，住着疼我爱我的外婆外公，以及十分关心我的哥哥姐姐。
外婆的头发全白了，她的眼睛也有些花了，但无论哥哥干了什么坏事，都逃不过她的眼睛。我的外婆十分和蔼可亲。无论在什么时候，什么地方，发生了什么事，脸上总是挂着笑容。无论你有多么伤心，只要看到外婆的笑脸，就再也伤心不起来了。外婆很少发脾气。记得小时候，我在刚刚粉刷好的，墙上用墨水画了一只猫。唉，与其说它是一只猫，还不如说它是一只“四不像”。长长的耳朵，尖尖的鼻子，短短的尾巴。可外婆非但没生气，还夸我有绘画天赋，将来有出息。我被外婆这么一夸，“六不像”“八不像”纷纷跳上墙壁。墙被我涂的乱七八糟。直到现在，外婆家的墙上还可以看见我当年的“墨宝”呢！
外婆不但和蔼可亲，而且心地善良。
外婆家养了许多小动物猫、狗、鸡、鸭和兔子。这些小动物都是以前受了伤，或是被主人抛弃的。外婆见它们可怜，所以就收养了它们。每天给它们喂食，有空还和它们一起游戏，还定时给猫、狗。兔子洗澡。小动物们也很懂事，从来不给外婆添麻烦。小猫小狗和平相处，小鸡、小鸭，也不和小兔子抢东西吃。因此外婆非常喜欢他们。
姐姐今年上初三，受外婆的影响，姐姐勤奋好学，是个品学兼优的好学生。她十分关心我，每次我去奶奶家，她总是会事先买一大袋好吃的和我一同分享。姐姐也很勤劳，经常帮奶奶做一些力所能及的家务，给小动物们洗澡，帮奶奶扫地、做饭等等。奶奶可喜欢她了！姐姐还有一手绝活——做的饭菜，色、香、味俱全，丝毫不比五星级饭店中的差。我非常喜欢吃姐姐做的饭，每次我问姐姐这饭是怎么做出来的，她也总是笑而不答。
家乡的亲人令我魂牵梦绕，每到放假，我就迫不及待地飞回家乡，扑进亲人的怀抱。
【篇二：下册作文我的心愿当一名老师】
有的人想当医生，有的人想当作家，有的人想当老师，而我的心愿是想当一个画家。
每当我看到有人在公园画画写生，我就想他们画得可真好啊，我长大了也一定要画这么好。还有我想把看到的美丽景色保存下来，如果我会画画，我还可以把它画下来就可以永远保存，这样多好。
于是三年级我就开始报了画画班，我刚开始画的时候很有兴趣，感觉每幅画都像美丽的世界，有画画课的时候我就积极地去上课。学了很久以后，我开始觉得画画很难，然后一遇到困难就想放弃，什么也不想画了，上课也没有那么积极了。每当这时候，我就想用这句话鼓励我：不行，我长大了还要当画家，一定要坚持下去！于是，我又开始认真画画，每天坚持去上课，认真听老师讲课，回家及时练习，从来也不缺课。
因为我的坚持，我的画画越来越好。我原来学的很简单，只是画简单的题材，画辣椒、蘑菇等。现在我学的画画内容越来越难，现在学山水，以前学的是花鸟，山水画其中的山就是用毛笔蘸着墨水画一个坡，留着空白的地方就是水，山水画分近处、远处和更远处，一个位置比一个位置浅，就好像我们看远处的高山，因为距离太远，只能看到高山的轮廓一样。
这就是我长大的心愿——当一个画家，我想我的心愿早点儿实现。我坚信我们只要不放弃自己的愿望，就自然会有成功的一天。
【篇三：我的同桌】
春季，在易学教育，我认识了陈子灿同学。没想到在暑假的时候，我还能和他成为同桌。今天，我就跟你们介绍介绍我的同桌陈子灿同学吧。
他有一张圆溜溜的脸蛋，胖嘟嘟的像足球一样圆；他两条又密又浓的眉毛，好像是用墨水画出来的一样；眉毛下镶嵌着一双水灵灵的眼睛，闪闪发亮得犹如两颗晶莹剔透的黑珍珠；一对耳朵又长又宽，就像两把小扇子；他的嘴巴小小的，红红的，像一个小樱桃。别看他一副可爱的样子，确实一个非常淘气的孩子呢。
记得有一次，我们一起在课堂上上作文课，老师给我们讲解作文的时候，同学们都认认真真地听讲。除了老师的讲解声，教室可谓鸦雀无声，静得连一根针掉在地上都听得见。我也听得津津有味，可就在大家聚精会神地听讲的时候，陈子灿同学神不知鬼不觉地把手偷偷伸向练我的手臂里，然后舞动着手指头给我挠起了痒痒。我感觉到他在对我“行凶”时赶紧夹住了手臂。我还差点笑出了声来，那次可把我吓坏了！
这就是我的同桌——一个既可爱又淘气的小男生。
【篇四：浅谈上钉钉直播课】
上个星期六，李老师通知我们用钉钉上直播课，从那时起，我就在想，这个直播课会怎么上呢？老师会不会出现在屏幕上？于是我立即请妈妈帮我在电脑与机上安装了分个钉钉APP。而我也播课的到来。
今。钟一响，我就立即起床，在第二时间里到电脑膀打开钉钉，时刻准备上直播课。
今天一共上了两节直播课，第一节课，我们对钉钉课有了一个大致的了解。老师向我们共享了桌面，我们也直接听到了李老师娓娓动听的声音，另我惊喜的是还有一个连麦的功能，它可以让大家看见接受连麦的那位同学，我和其他几位同学也点击了连麦与同学、老师一起互动。李老师让有疑问的同学提出问题，并进行了解答；第二节课，我们一起学习了《童年的墨水画》，既看到了课这两书课让我体会到了一种有趣的新奇的感觉。它与微信上课。我们只能用语言或文字来回答问题，并且需要用手点击语音，而在钉钉上，我们可以通过语音、文字，连来的方式来回答问题，到老师的课件，老师也能同学的上课情况，更能督促。每一位同学。
但是钉钉再好，也比不上早日回学校，与大家一起在课堂里上课。