【篇一：初入】

一抹抹奔放的色彩描绘着中学的景色，一个个跳动的音符谱出生活的赞歌。

我的初中生活是一幅多彩的图画，它有时像《向日葵》一样热烈奔放，有时像《蒙娜丽莎》的微笑一样恬静。

一声声加油呼喊不绝于耳，跑道上洒下我们的汗水，这时初四体育模拟考试，虽然只是模拟，但每个人都不敢松懈，因为这是中考前最后一次考试。“第四组上”终于轮到我了，来到起跑线上，心脏不安的狂跳不止，随着一声发令枪响，双腿已下意识的迈开了步子，跑到第二圈，呼吸慢慢加重，步子也沉重起来，劳累占据了整个身体，“我不能放弃！”头脑中的意念控制着身体。又一圈，终于，终点近在眼前，冲过终点，不论成绩是好是坏，我已尽了全力。

初中生活的画廊中又多了一幅画，塑胶跑道上奔驰的身影，燃烧着生命的激情。

我的初中生活是一曲顿挫的歌曲，它有时像《欢乐颂》一样跳跃，有时像《命运交响曲》一样曲折。

“下面宣布二模考试成绩，第一名”二模考试历来是中考报志愿的参考，没人敢不重视。这次的成绩，急不可耐的我已睁大眼睛注视着黑板，希望那光荣的前十六名中有我的名字，可惜找来找去却始终不见踪影。心一下失去浮力，沉了下去。既然不在前十六名，听下去也没有任何意义了，就干脆开始反思自己，是自己努力不够还是别的原因、、、、、、看着成绩单，梦想似乎遥不可及。

“并非上市实验才可以考上好大学，人生的道路不只一条。”老师的一句话突然惊醒梦中人。我的道路才刚开始，我的人生之路还很宽广，只要努力，我的梦想便近在眼前。

中学的画卷虽已近结尾，但生活的美好仍在继续。我将把画卷永远珍惜在心底，一份最美好的回忆，歌声永远在耳畔，激励着我不断向前。

【篇二：青春让我如此美丽】

青春的风铃开启了心扉，将耳朵轻轻地贴在心窝上细细聆听，青春的音符谱成了一曲优美的乐章，颂唱着一首首激情之歌。

带着歌声，我奔向希望，与青春同行！

青春的我爱思索，所以青春给了我一个理智而清醒的脑袋：惨遭失败，不再怨天尤人，我之所以没有成功，是因为我没有从失败中好好地吸取教训；取得成功，我不会沾沾自喜，得意忘形，因为成功不是终点，而是新的起点；在痛苦时我想到“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”青春让我不会在寻寻觅觅中迷失方向！

青春的我负载梦想，踏着歌声，迈着轻快的脚步一路追寻。这双脚，也许没有刘翔飞速跨栏的敏捷与矫健；也许没有马克思踏印图书馆地板的执着与震撼；也许没有曹植七步成诗的智慧与沉着……但是，这双脚给予我的却是激情与活力，让我在前进中深刻领略到没有比脚更长的路，也没有比脚更长的梦的道理。

青春的我，用双手紧紧地握着青春，谱写生命的乐章。贝多芬双手紧扼命运的咽喉，创作出了经久不衰的音乐；愚公的双手紧握锄头，移走了两座大山；巴金的双手道尽了世间的冷暖与沧桑，唤醒了人们沉睡的灵魂……

感谢青春！是青春让我如此美丽！