跳得相关作文

【篇一:理解】

一天,孩子推开门,一脸的不悦和疲倦。我想她可能刚刚上完舞蹈课回来。

“妈”。她紧皱着眉头叫我,“我好累啊。”我觉出她又要向我抱怨舞蹈课,这已经不是第一次了。我现在也刚下班很累没心情和精力去听她发牢骚,于是我草草打发了她。“哦,没事啊,别打扰我了。”她立刻像炸了的气球冲我嚷嚷:“你一点也不理解我!一点都不在乎我的感受!”我也气不打一处来,“我是你妈怎么可能不了解,理解你!整天叨叨,大不了别上了,明天就把课退了!“她好像很委屈,哭着就跑回自己屋子了。

第二天,我在舞蹈老师那里听说她很努力,跳得也很好,大家

都挺喜欢她的。我有些纳闷,心想那她为什么要和我说这说那呢?我回想到她之前好几次的演出她都没参加,便问老师原因。老师说女儿最大的缺点就是不自信,即便跳得好,但一看到别人有一点优秀的地方便立刻躲到了后面。我这才开始理解女儿为什么和我说她跳得太差,后来,我打听了几个她的同学,她的同学说全班里面估计就她最喜欢跳舞了,一到跳舞她眼睛都亮了,我这才理解为什么她会对我要退课这件事反应这么大。两天后,我又问了很多她周围的人,开始仔细观察她的生活,越来越发现女儿对我来说第一次这么陌生,我为什么会有这么大的自信说我理解她呢?同时我也为我们两个感到悲哀,我不能直接地去问她,还非要从外人的话语中理解她。

回家后,我给女儿写了一封检讨书,希望我们可以谈一谈。记得那天,女儿满脸都是惊喜。

之后,她很少很少一脸不悦和疲倦地推开门了。

【篇二:背影】

在老师讲解题目时,我并没有怎么听,我脑海中浮现的也并非什么让人感动的背影,而是一个我根本不认识的背影。

我学了八年的舞蹈,由于实在无法舞蹈、钢琴兼顾,也就听从心愿,选择了钢琴。于是,在那一年的暑假,我同舞蹈班的大哥哥大姐姐奔赴北京参加了可能是我的最后一场比赛。

这次比赛是淘汰制,每个小组的最后三名都无缘决赛。幸运的是,我得了亚军。北京是个挺大的城市,再加上有那么多专业的选手,再拿个第二真的是很不错了。但出于正常人的心理,我还是想知道第一是谁,叫什么名字。所以,颁奖时,我一直注视着我旁边那个比我踩着的高一级的台阶,哪怕摄影机架在我面前,我的眼神也一刻未曾离开过那儿。遗憾的是,到最后她也没有来。好奇心驱使着我跑去问了老师,老师看了一眼获奖名单对我说:“这个小姑娘我见过,跳得特别好,据说在黑池都能名列前茅,估计早就预料到冠军非她莫属,连奖杯都不要了。”

回家的路上,我眼前渐渐勾画出一个轮廓,我试图抓住,却见她渐行渐远。

自那之后,我便像打了鸡血一样,只想跳得再好一点,再好一点。后来有幸在比赛中交过手,却还是没能夺冠,但连我的老师也说我跳得比以前简直好了一个档次。

其实生活中有好多这样的背影。比方说,跑步时领先在你前面的人的背影;再比方说,考试排名在你前面的“背影”……他们都是驱使你前进的动力,如果可能的话,我希望这些背影始终存在,甚至希望他们走得快点,让我可以一直追赶着,直到最后,赶上他。

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