【篇一：谈谈我的班主任】

徐老师，是我们班的语文老师，亦是班主任。我眼中的她，比起亲朋好友，更似一位导演。她以对语文的热爱之情、对教育工作的责任感，为我们导演着，新的学习历程、我们的成长旅途。

徐老师推崇的是体验式教育。还记得学习《小巷深处》时，“你可以将眼睛闭上，模仿盲眼英姨，把自己代入进去”经过徐导的指教，我努力将自己想象成英姨，将眼前的同学，想象成林莉，听见她刚刚吞吞吐吐却又异常清晰地说："妈……您……以后别……如果没急事的话……不用去找我……""为什么？"，我心灵黯淡了。好长好长时间的沉默……

演完以后，我惊讶的发现，我与文中英姨的情感，是如此相同，彻底感受到了作为母亲的不易。老师乘热打铁提了几个问题，因为有了亲身经历，所以回答起来便如行云流水。

在学习《出师表》时，徐老师戴了一顶曹操的帽子，穿着古代的服装，满脸愁思的样子，“听说诸葛亮写了一篇《出师表》，想要兴复汉室……”一下子，教室仿佛朝堂，上演了一出穿越大戏，除此之外，为了让我们有更深切的感受，也组织我们分成个小组，每组演一个片段，我们组演的是“内外异法”，感受到了刘禅的昏庸无能，以及诸葛亮的足智多谋，也为曹操，讨论了诸葛亮是否是他最强大的敌人。

不仅如此，徐老师还让我们当过总统、乡民、生物学家，以及雕塑等，每一节的语文课，总是给我们带来欢愉的气氛，每一节课，徐老师都会用她的导演技巧，使我们在快乐中学习，体验中成长。

导演，这便是我眼中的班主任。

【篇二：洗碗】

晚上，爸爸下班到家，看到餐桌上一片狼藉，碗啦、盘子啦、筷子啦、勺子啦，一个个乱糟糟躺在桌上，本来和颜悦色的脸，顿时拉得长长的，比驴脸还要长。他生气地对我说：“你为什么总是不把碗洗掉呢？每次都这样，你都多大啦！”我没好气地回答道：“真是奇怪，你又没有教过我怎么洗，我哪会洗啊！”爸爸见我反驳，倒是笑了，说：“今天我就教你洗碗。”

走进厨房，爸爸把碗放进池子里，滴了几滴洗洁精，放上热水，水池里面便有了一层白色的泡沫，爸爸再用丝瓜瓤将碗里里外外擦了一遍，碗一下子就白了，拿起来，在水龙头下冲了一遍，碗一下子就白净了，然后他将碗轻轻地放到碗柜里面。干完这一切，爸爸对站在旁边的我说：“看会了吗？现在你来洗下一个吧。”我挽起袖口，到水池里捞起一只碗，学着爸爸的样子，小心翼翼地拿着碗，然后也用丝瓜瓤，沿着碗边开始擦洗起来，谁知一个不小心，碗从我手中滑进洗碗池里，还好没碎，倒是溅了我一脸的水。我擦掉了脸上的水，又尝试了一次，终于擦了一圈，碗摸起来有些滑，我用热水冲一下，碗就干干净净的，成了让人看着就赏心悦目的瓷器，碗上的红花图案都像是在对着我笑，鼓励我干得不错。

见我学得蛮快，爸爸说：“乘热打铁吧，把其它的都洗了吧。”我就把剩下的餐具都洗了，忙活了大概10分钟，终于都洗完，我有种筋疲力尽的感觉。

我想：以前都是爸妈做饭洗碗，我已经是大孩子，以后我要经常的为家庭出一份力，干力所能力的家务活，成为能够自理的孩子。