【篇一：高中军训日记】

大家都拖着昨天的疲惫来到今天的训练课堂，经过昨天的训练；我们拣到了个大便宜；教官是所有的军官当中最温柔；最好说话的一个；当然我也很喜欢这个教官，我很期待着今天教官的发号施令跟昨天一样；可以让我们多休息一会儿，

教官今天比较严肃；眼睛里含着一种无奈，他说因为昨天对我们管的太松；而且练的也不好；总教官让教官对我们狠一点儿，没办法；我也知道；教官就在我们眼前被上司指着骂，虽然昨天只是开始；可教官就被骂了5次；他对我们说以前一个月最多只被批评过2次，我倒是觉得像练这种东西；不能图太快；关键就是我们想不想练的问题；大家一定都抱着"烦死了"的心情；谁还会练的好呢？解决这个问题；只有对我们施加压力——练好了就休息；练不好；继续练，"教官很心疼我们；他也做过学生；知道我们也是很辛苦的；但是领导命令不能违啊！他也是没办法改变局面，我是个很讲情义的`人，我喜欢教官，第一因为他性格好；第二因为他长的像我的哥哥，虽然第二个原因比较私人化；但不管怎样我一定会挺教官到底的；这么好的教官上哪找啊！

下午气温升高；光是站着就能汗如雨下，下午主要是学习踏步，别小看这踏步；连摆个臂都会严格要求，前臂抬高25CM；后臂抬高30CM，听教官一声令下；大家抬起了左右臂，那个叫累人啊，男女生共站了3排；每排的手臂都要摆的一样高；一定就是10分钟；正常人哪能吃得消呢！狠的是动一下就得多定几分钟；这弄的大家是两臂酸痛；吊在半空中都能发抖，像我这样的体质跑几步都能气喘吁吁的；早就支撑不住了，

虽然军训是枯燥乏味的；但是苦中有乐，大家都能坚持；没有特别不耐烦，我的身体每个部位都很痛；很疲劳；但我过的很快乐，因为生活变的充实而具有教育意义，

高中的学生，对于习作的要求就不单单是将事情叙述清楚了，应该将自己的情感和所见所闻揉合在一起，用强有力的穿透力感染读者。而本文像是记账式的习作，让人读来无味。