【篇一：以忆为主题】

大千世界，人类是渺小的尘埃，狂风吹起，席卷而来，不同的尘埃相碰相撞。如同男生和女生。他们或萍水相逢，擦肩而过，仅为过客；或相逢，相识，相知，为知己；或相亲相爱，刻骨铭心。正值青春的我们啊！被甜蜜冲昏了头，把过客当做挚爱。

“嘿，你知道百合的花语吗？”“纯净似水呗！”“就是你哦！”少年笑靥如花，真诚无时无刻不显露，我扬起甜甜的笑意，似乎就这样与他共度余生。“哗哒”阵雨凶猛地咆哮，那一幕甜蜜的回忆飞快地消失，连朦胧的影子也逝去了。“不是说好永远在一起的吗？为什么就这么走了？”我大声嘶叫，雷的声音把我的声音覆盖。雨水打在我的头发上，皮肤上，衣服上，狂野地叫嚣着，混合着我的泪水，切割着我的肉体。什么真情实感，抵不住现实被发现的扭曲；什么甜言蜜语抵不住时间的轻狂。前夕，宁静而安详，带着你的蜜语沉醉。被发现后，你丢下一句：“我要走了，自己保重。”你可知心如刀割的痛楚。

那句话回荡在耳边，久久徘徊。“嘿，你没事吧？”姐姐抽起脸色苍白、一身狼狈的我，拉开我的手，便往她肩上搭。我淡淡地望了她一眼，一言不发，心如死灰。她没有烦躁，反而浅浅地说了一句：“你和他在一起吗？”“在一起，这个词是我心中憧憬已久的梦，无与伦比的梦啊！”

我们的曾经在一起了，我们的现在却不在一起了。那未来，我想也不敢再想了。或许，就是我错了吧！错在沉浸在甜蜜而迷惘了自己；错在忘记了现实的本身；错在如今还是读书的黄金时期忘了当初的本质。“学习比这更为重要，不是吗？”我低头喃喃自语。雨似乎没有那么猛烈，反而下起了绵绵小雨。滴滴答答的水溅起来显得温柔恬人。我使劲抹了把脸，打开姐姐刚刚放在身边的雨伞，站了起来。狼狈不堪的我，一步步走向成长的光明大道。

洗刷了心中的迷茫。教懂了我不要停留，不要踏入早恋的深渊。平时男生跟女生该互相学习，相互进步。

【篇二：我的小伙伴】

我有一个好伙伴，她叫“张诗语”，她的特点是：学习好，乐于助人。她的眼睛大大的，脸像瓜子脸。

有一次一个老奶奶过马路，我有见了也过去扶老奶奶过马路，可是被张诗语抢先一步，我也很快跑过去扶老奶奶的另外一边，扶到了。老奶奶说：”你是哪个学校的？”我和张诗语一起说：“不用谢，这是我们应该做的，再见老奶奶。”我们一起高高兴兴地上学了。

下课了，一个小朋友快速的跑到楼下，一不小心从楼梯上摔了下来，就坐在地上哇哇大哭起来。张诗语跑了过来说：“你几年级几班，我找你老师好吗？”“好的。”我就把她扶到了二年级办公室里交给了她的老师。

还有一次有一个同学被一道题给难住了。张诗语飞快的过去。开始认认真真的教懂他。而且出了几道题目，让他练习。

啊！真是一个乐于助人的好伙伴。

【篇三：老师，我想对你说】

吴老师，我想对你说：“谢谢您！为了我们的成长您操碎了心。您教懂了我们不少知识，教会了我们做人的道理。为了帮我们辅导，您中午都没有好好休息。为了我们能取得更好的成绩，您不知付出了多少汗水。我们做的每一本作业，你都是认认真真，仔仔细细地批改，不放过一丝一毫的错误。吴老师，您辛苦了！”

吴老师，您还记得吗？有一次我写错作文了，您知道后没有批评我，而是中午叫我去您办公室重写作文。您没有午休，在一旁批改我们的作业。我写完了作文，您拿红笔一句一句地帮我修改，还时不时地教我写作文的方法。在您的悉心教导下，我明白了写景物要抓住景物特点来写，描写时要用上好词以及修辞手法。看着作文本上满满的修改痕迹，我心里特别温暖。后来的单元测验，我作文只扣了三分，真的感谢老师您的教导！在您的帮助鼓励下，我不再害怕作文了，写作水平也不断提高，我的作文还在班级公众号上发表呢。上个学期的科技征文比赛，我还得了三等奖，我心里别提有多高兴了。

3月，同学们春游分小组活动，谭佩琦没人邀请，我主动邀请谭佩琦到我们小组。您在全班表扬我团结友爱同学，并奖励我一包饼干。您像春雨一样滋润我的心。

吴老师，感谢您四年来对我的关爱，我一定好好学习，以优异的成绩报答您！