【篇一：记事的作文】

·我是一个五年级的小学生，看了题目，你一定会想：我的年纪还不大，可为什么是，可是为什么是小老人呢？那就听我慢慢给您讲来——

一年级时，我是一个活泼开朗的小女孩，总是嘻嘻哈哈的，没有一点儿烦恼。笑总是挂在我的'脸上。到了二年级，作业量也开始多起来，我开始学乐器——琵琶，从此，我的笑脸不是那么明显，也不是常常有的看见！

三年级时，我们班换了一个新的班主任——陆老师。我开始有些沉默，陆老师见了，几次下课主动来找我谈，陆老师的说服能力很强，我开始改变，当马上就要恢复成原来的我时，一天，令我怎么也想不到的事情发生了。·

那天，我和往常一样，在书房里做着作业，突然，妈妈回来了，她的手上还拿着两本大本子，这是什么？难道是……或者是……我猜测着，我心里默默地对自己说：“张浙英，你在胡思乱想什么？赶快做作业！”可是心中的石头还是始终不能落地，“英英，出来一下！”“哦！”我向房外走去。“来，坐下，妈妈跟你说，现在你开始进入学习中段了，不能再像以前一二年级一样，没有压力，适当有一点压力还是好的！我呢，去问了问单位里的同事，哪一些课外训练好一些，她们推荐我买《一课四练》，我今天也去书店看了，顺便也就买了两本，一本数学，一本语文，你有空时好好做一做！好吗？”“恩……可是……”“别可是了，就这么说定了！去吧！”我知道，再这样下去，妈妈又会不高兴的，所以，我就勉为其难地答应了。

我的压力越来越大，每天要做学校的作业、做家庭作业、弹琵琶……我受不了了！到了四年级，妈妈抓得是更紧了，每天我都会看见一双紧盯着我的眼睛，那就是妈妈。现在，更不用说了，这些作业简直压得我喘不过气来……

我就像一只被关在笼子里的小鸟，好想释放自己，在高高的天空里自由地飞翔……可可千万别让我这个“小老人”等太久了。我等待着这一天的到来！

【篇二：我的外公】

我的外公是一名木匠发明家。小孩子们喜欢的玩具他都会做，还会制作椅子和各种各样的柜子。他做出来的东西不但牢固，而且看上去十分精致。

有一次，我到外公家去玩，看见外公好像在做什么，马上跑过去问：“外公，你在做什么啊？”“啊，我在做你妹妹喜欢玩的跷跷板。”原来外公还会做跷跷板啊，外公可真厉害。

我看着外公满头大汗的样子，感觉外公好辛苦啊！英英也真是的，比我还贪玩，害得外公在这么热的天气下做东西。

不一会儿，我看见客厅里多了一个漂亮的跷跷板。我踩上去试了一下，不错，很坚固，非常安全。我马上叫英英过来玩跷跷板，我们俩玩得非常开心。外公过来了，他看着我们玩得那么开心，露出了满意的笑容。我看了外公一眼，这个跷跷板的每一个零件都是外公的血汗，我和英英一定不能弄坏它。

一个早晨，我听到了一个哭喊的声音。原来是英英的玩具坏了，正伤心地哭着呢。我实在没办法，只好去找外公了。外公一看英英的玩具坏了，马上拿起英英的玩具，跑到修理室。几分钟后，外公出来了，他拿着修好的玩具去找英英，把玩具给她。英英看着玩具修好了，露出了开心的笑容。

我的外公不仅是一位出色的木匠，更是我的好外公。