【篇一：快乐的八年级作文】

如果快乐不能与人分享，这不算是真正的快乐了。

——题记

期盼已久的生日那天终于到来了，我抑制不住兴奋，高兴的跳了起来，盼星星盼月亮终于盼到了中午，邀请的同学们陆陆续续相约来到了我的家里。一个个提着礼物走进门，牛玉鑫来了，给了我一个拥抱，提着礼物进了门。而吴鹏宇提着一袋东西神秘的东西冲我笑了笑，便走开了。楚烨轩迈着轻快的步伐，拿着一罐黑色的东西不紧不慢的到来，人来齐了，我们便先准备吃饭，热腾腾的饭菜引出了我的食欲，大家开开心心，有说有笑的便开始吃饭。

精致的带着花边，上面有一只小羊的蛋糕端了上来，吴鹏宇喊了一声：“生日快乐！”蜡烛便点了起来，我拉上窗帘，关上灯。烛光闪烁着摇来摇去，照亮了屋子，楚烨轩脸上洋溢着笑容。“唱生日歌！”牛玉鑫喊起来，大家一下子炸开了锅，在这张虽然不是非常大，但充满着欢乐的桌子上，大家共同唱起了生日歌：“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”快乐，如同一片雪花，被大家传递来过来，又传过去。我闭上眼睛开始许愿。心里的幸福脸上好像滴出来了一样。然后，奋力一吹，将蜡烛吹灭。便高高兴兴的分起蛋糕来。

饭后，大家带着愉快的心情开始玩耍起来，我开始拆礼物，在“哗啦，哗啦”的响声中礼物被陆续拆了出来，哇！有书——我一直想要的一本书。可是自己总也买不到。吴鹏宇又冲我眨了眨眼睛，我十分感激。这边又有一辆黑色的遥控车，灵活的转弯、变向，让我禁不住感叹：“太厉害了！”一个方方正正的盒子里，装着最新的拼装玩具……

就这样，愉快的一下午很快就过去了，大家都十分开心的传递着快乐，美好的时光总是短暂的，大家就要告别了，气氛一下子凝重起来，大家都很依依不舍。

快乐，是需要分享的，这样，你就会得到双倍的快乐，分享是一种幸福，分享是一种快乐！

【篇二：一次特别的体验课】

今天，我在快乐作文上了一次特别的体验课。

赞美，是人与人之间一种很特别的交流方式。今天的体验课，就是让我们体验被人赞美与赞美他人的感觉。

“贾西贝，胡瀚文，上来！”孙老师念出我的名字。“什么，我来赞美她？我又与贾西贝不太了解！”我慢慢地站起来，不好意思缓缓地走到台前，侧着脸停滞不前。老师说：“握住对方的手，看着对方的眼睛！”我不情愿地举起我的手，但我抬起头：“呃---”，我感到突如其来的尴尬，我回头看看后面的胡果，汪旭东，他们居然在偷笑。“真不够朋友。”我想。

闹了半天，我也说不出一句话，老师便让我们交换角色。“我们都不熟识，她也说不出赞美的话了吧。”谁知，贾西贝想了一小会儿，便从容地说道：“胡瀚文，你是一个聪明，机灵，阳光的男孩，你很活泼……”嗯？她居然能说出这么多赞美我的语言，我有点感动了，原来在这个集体中，我的形象是这么的阳光！她说完了，我赶紧回了一句：“谢谢你的赞美。”

第二次体验开始了，我和吴鹏宇结成一对。为了弥补刚才表达环节的遗憾，我决定试一试。吴鹏宇仰视着我，眼里闪烁着真诚欣喜。“胡瀚文，你是一个聪明而又憨厚的人。记得吗……”他与我做了一年同学，互相还是非常熟悉的，我一下子听到这么多赞美我的话，有点不知所措。我是既开心，又害羞，原来，我有这么多优点，我自己都不觉得！

接着，我来赞美吴鹏宇了。我想了想他的优点，想了想与他共处的美好记忆，“吴鹏宇，你在我心目中是个活跃、聪明的男孩，你的成绩很好。嗯，你是一个很好的朋友。……"在同学们鼓励的掌声中，我听到老师说：“说得不错。”

通过这次体验课，我知道了"赞美"是人与人互相了解、互相鼓励的语言。赞美的语言，可以让人增加信心，让人与人之间更加和谐。