【篇一：我与影子交朋友】

无论春夏秋冬，无论严寒酷暑，只要有一点光亮，他就会陪伴着我，他是我永远无法摆脱，也永远不曾放弃的朋友。

在无数次的失望时，我总是想藏在一个阴暗的角落，静静地承受着伤痛，而这时的他与黑暗混为一体，静静地聆听着我心灵的呼唤，他想要我找回光芒，重新来点亮他，而在光芒之下的他，依然全身黑暗，只是突显出他的形体，没有过妖娆的服饰，没有过华美的表饰，一切的一切竟然是那样平凡，而他则对我没有怨言。

在明媚的阳光里，我想要变得活泼来装饰你的快乐，在晴朗的午夜，我想要淡雅来突显你，在崎岖的山路，我要与你祥和地走着，享受拥有你的快乐。

阴天下雨，你会被淋湿吗？严寒冬日，你会感到冷吗？

随心所欲，你与我的动作一同飞舞。

展望未来，你与我有着同样的心声。

看不到你的表情，但能感受你的内心，真心实意的你永远在无助中鼓励我，在我快乐的回眸一笑时，你回有着同样的快乐。

在不知的未来里，我有你陪伴，我愿意将快乐分给你，因为你的守侯，但你没有接受，我将痛苦自己保留，而你与我争夺，我想，你是最了解我的人吧！

我会让自己变得快乐，让你不得不接受，我会将自己变得没有烦恼，让你无法分享痛苦，我眼保护你，因为你是要陪伴我一生的朋友。

【篇二：一个令我佩服的同学】

她很漂亮。那双眼睛不大，却散发着光，而且还黑得出奇，与那上扬着的又弯又细的眉毛相映衬着，显得她的眼睛会笑。那鼻子挺得像座小山，有股外国人的气息。那嘴角总是上扬，露出洁白的牙齿，笑时很是灿烂。那齐肩长发黑又多，总是散发着一股好闻的味道。

她的性格很好，乐于助人，经常会在我们需要帮助时帮助我们。你若没带饭卡向她借，她会毫不犹豫地借给你，你若是有什么不确定的问题，她准会在第一时间答复你的疑难。（段落详略得当，为文章做了很好的铺垫）

她很爱看书。去她家时，我看见她家有好几柜子的书。她一看起书来，会忘记周围的一切，我连叫她好几声她都没有反应，那时的她，眼睛像被钉在书上了一般，都很少眨眼。（语言很生动，突显了人物的特点）

她最令我佩服的还是八百米长跑了。在选项目时，大家都很积极，但是都尽可能地绕开八百米这一项，而她却偏偏选了八百米长跑。在跑步的过程中，她累了时会放慢脚步，但并没有走，她就这样一点一点地努力着，在最后关头，她咬紧牙关，紧锁眉头，看得出来她很想加速，可身体却偏偏承受不了，相反她的脚步像被灌了铅似的又重又慢，跑起来很是吃力，尽管这样，她还是坚持跑到了最后。虽然她并没有取得名次，但是我仍然很佩服她。佩服她这种勇于挑战的精神。（文章的描写很细致重点突显了人物性格）

她就是吴佳妮！她算不上英雄，算不上风云人物，她很普通，是和我一样的五年级学生，但是我很佩服她，佩服她热情待人而又勇于挑战，敢于尝试的精神。

【篇三：美在人间】

生活中不缺少美，缺少的只是一双发现美的眼睛。美是什么？美是让人赏心悦目、爱不释手的东西。巍峨雄壮、高奇险峻的大山是美；青树翠蔓、蒙络摇缀的小石潭也是美；万紫千红、争奇斗艳的花海是美；小巧玲珑、朴素淡雅的兰花亦是美。光芒万丈、惊天动地的大人物是美，默默无闻、努力奉献的小人物也是美。

美不仅突显在生活的大，更悄然写在生活的小。大隐隐于市，大美藏于小，从细节、从小处更能突显别致的美。

美，从课堂上表现出来。当老师尽心尽力为同学授课时。尽管十分疲惫，仍注重每个细节，绝不含糊就连放黑板刷也不是随手一甩，而是轻放在粉笔盒中，不让粉尘四散，污染环境。同学则专心致志地听课，连偶尔找东西，也是轻拿轻放，既不打扰老师讲课，也不打扰同学听课。这课里堂间，无不突出一种让人心怡的美。

美，从大自然里表现出来。人最爱的居所便是依山傍水。那青山不改，绿水长流的意境，何尝不是一种美呢？青山之美，在于挺拔；绿水之美，在于柔和。三国时曹操写过：东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙，树木丛生，百草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起。景中含情，情中有美，让人折服。

世间最美的，是令人震撼的心灵。不久前，我们班主任的爱人查出患有急性白血病，他要去医院照顾我们的师母，但他没有被这突如其来的事故击倒。几天后他又照常上课，还告诉我们不能因为他不在而放松学习，他用毅力坚持下来了。这种尽职尽责的精神难道不美吗？在班主任出去的那几天，同学纷纷慷慨解囊，自发的捐出自己的心意。钱，不在乎多少，只是在于那种对老师的爱戴之情。

当我们把钱交给班主任时，大家都感动了。虽然这些钱只是杯水车薪，并不能解除燃眉之急，但同学与老师之间的真情却一览无余。这就是患难见真情，患难见真美。有些虚假的东西，只是伪装成君子的小人，当遇到问题时，亦变为小人。真善美才是真正的美。

无论是小的细节之美，还是自然的朴素之美，或是纯洁的心灵之美，都需要人的细心发现。只需细心，你就会发现美已席卷人间。

【篇四：底色】

在油画中，背景总是能突显物品的特点和重要性。而少了这背景色，整幅画都变得单调、灰暗。谁能说素描静物的投影不是为了使物体更加立体呢？

红色，是中华民族的本色，它象征着团结，给人以视觉冲击。遥想当年的中国一穷二白、破烂不堪，但红军凭借着长征精神取得了最终的解放，他们的帽子上都镶着一颗颗红色的五角星，这是他们的信仰，让他们充满自信，从而让他们在长征中坚持不懈，克服重重困难。中国如今的花团锦簇都是红军战士打拼出来的，因此，这促成一件好事未必需要天时地利人和，而是人们心中的本色和信仰。这就与电影中的人物有所不同。

电影里的主角往往是观众的焦点，但这部戏不是他的独角戏，是由配角来突显人物性格和形象的。他们有的是好角色有的是坏角色，但总是能让主角绚丽多彩，这反而让主角变得有些“不受欢迎”，致使很多人开始喜欢和欣赏配角，他们能把一个角色表演得淋漓尽致，充分利用自己的价值，不顾一切地让自己融入其中，让整部剧都充满真实感，扣人心弦。谁能说配角不是牺牲自己来成就整部局的能力担当者呢？

其实，人生亦是如此。

我们刚生下来就是一张白纸什么都没有。直到步入小学、初中、大学，这才添了彩色的几笔，有着满满的回忆，是幸福的，或是痛苦的。在人生的最后，这张纸变成了黑色，预示着死亡，也代表了生命的圆满。如果没有这张纸，我们再编出多么华丽而不平凡的人生也是无稽之谈。谁能说折纸不是承载了一条生命的海盗船？

你在度过一生时，会做各种“底色”，但你不能因为这个身份而感到自卑，“天涯何处无芳草”你要充分发挥你的优势，不能甘于做“底色”。要知道，底色也可以和正色一样夺人眼球。