【篇一：让五好之花美丽绽放——读《五好小公民》有感】

阳光少年，诚实守信，乐观向上；勇于实践，乐于助人；敢于承担，以身作则……

——题记

一本薄薄的小册，一个极其普通的书名，虽平凡，但读完后却带给我深深的启迪和教育。书中列举出许多古今中外的名人轶事，给予我真善美的正能量。我万分感激，随即看了看手中的这本书——《五好小公民》。

从小，老师就对我们说：“少年强，则国强；少年富，则国富！”可是，又有几人能懂呢？起初，我也并不懂。可自从我读了《五好小公民》这本书以后，我便懂了，彻彻底底地懂了，融会贯通。尤其是当我看到习近平爷爷在陕北的故事，更是感触颇深。

在《习近平在陕北》这篇文章中告诉我们，年仅十五岁的习近平足足带着满满两大箱图书，来到生活条件极其艰苦的陕北农村插队。要知道，当时的陕北可是一片黄土地，住的是窑洞，吃的是糠菜半年粮，而且还要自己做饭，自己缝被子、衣服……所有的事情都得自己料理。可习近平呢？他放弃了吗？不，他没有！他一样又一样地学，一样又一样地做，最后全都学会了。可以想象，习近平为此付出了多少的艰辛，他是多么自立自强，乐观向上。而在那段艰苦的岁月里，习近平依旧没忘记学习。每晚干完农活，他总是在煤油灯下读书，一看就是半宿直到天蒙蒙亮方才休息。

看完了书，我情不自禁想到了自己——和习爷爷比起来，我是多么依赖别人，多么享受自在啊！我总是吃着妈妈做的饭菜，花着爸爸挣来的钱，穿着奶奶给我缝的衣服……习爷爷会的，我一样都不会；我不会的，习爷爷样样都会。或许在别人眼中，我就是一个不折不扣的“啃老族”——吃父母的，用父母的，穿父母的，虽然看起来舒适又安逸，但到头来却一事无成！而在习爷爷身上，看到的却是拼搏和奋斗，虽艰辛，但最终能获得人生成就。

再一想，现在我们的社会中又有多少和我一样的“啃老族”呢？答案也只能是——很多很多。这些人全依靠着父母，自己又不会任何本领。但他们是否想过，当父母老了，走不动了，他们又该怎么办呢？终究还是要靠他们自己的，只有自己自立自强，生生不息，才能赢得人生！

习爷爷的人生目标是做一个人民公仆，要为人民做实事。而我的理想又是什么呢？或许，我到现在才明白“少年强，则国强；少年富，则国富”这句话的真正含义：青少年是祖国的希望，只有青少年聪明，有才华，且自立自强，乐观向上，国家才有希望，才能强大富足！

我渐渐合上书，抬起头，露出坚毅的脸庞：今后，我要从生活中的点滴小事做起，学会自己的事情自己做，争做一个讲文明、讲诚信、守纪律的好学生，做一个爱祖国、爱人民、爱劳动的阳光少年！

【篇二：五好小公民读后感】

读了《五好小公民》这本书之后，我深深地体会到“爱”的感觉，让我的内心被爱所点燃，让我的心灵被爱滋润。“爱”，让人生美好，是一些老师用他们的爱滋润着我们的心。

最让我感动的是《地震中的英雄老师》这一课。向倩老师、张米亚老师、吴忠洪老师、瞿万容老师、哀文婷老师，为了救几个孩子，而牺牲了自己的生命，他们把孩子们的生命看作他们的生命，不管何时何地，我都不会忘了他们的。昨天他们还是普普通通的老师，日复一日地做着不起眼的教书工作。今天，他们就用血肉之躯筑起了一段永远不倒的爱之长城，用他们最后一堂无声之课，点燃了我们通向未来的精神之路。

在现实生活中，我们是一朵鲜艳的花，那么老师和父母就是滋润着我们的阳光。在现实生活中，我们是一只小帆船，那么老师和父母就是一片蓝色的大海，给我们足够的航行空间。在现实生活中，我们是一棵小树，那么老师就是那肥沃的泥土，使我们长成大树。

俗话说得好！“老师是托起太阳的人”，这句话我虽然不能理解，但是我知道，老师是最伟大的人。我爱老师，我爱父母，我更爱祖国。