【篇一：请你原谅我】

王颢越，有一件事可能你早已忘记，但是，它却印在了我的脑海里，挥之不去。我想跟你说说，你能原谅我吗？

那是二年级下半学期的一天。我哼着小调，走在楼道里。突然，脚踩到了一个软软的东西，我很好奇，弯下腰去一看——一包餐巾纸映入了我的视线。我把它拿在手中，好像没什么特别的。可是等我把它翻了个身——一个卡通版美国队长的形象显现出来。刹那间，我不禁想到了我们班正在流行的游戏——走遍美国。这个形象很像游戏中的保护卡。我对它爱不释手，于是我就把它带了回去。

就在我回到教室上课后，大课间的铃声响起来了。我收拾了一下东西，走到小树那里。他好像在找着什么，我好奇地问：“小树，你在干嘛？”“找那包有着美国队长的餐巾纸呢！”小树边找东西边说道。我愣了一下，脑子里“嗡”的一声，一片空白，好半天才想到我捡到的那包餐巾纸原来是小树的，忽然也想起我还和三四个人看过呢。完了！看来它将不属于我了！我眼珠子一转，想出一个“绝妙”的主意——把餐巾纸给他，然后说是在王颢越那找到的。正好他在跟小树闹矛盾，我心里窃笑着。

于是我就真的这么做了，只是没想到，后来小树跑去告诉了老师。

一个晚上都没睡踏实的我，早早地起床了，吃完早饭，就来到了学校。课上，班主任老师训了王颢越。老师问：“是不是你干的？”王颢越摇了摇头。老师和蔼地又问道：“确定不是你做的？要做个诚实的孩子啊！”我看见他的眼睛里有泪水在日光下一闪一闪的。王颢越嘴巴一张一张的想开口，我的心跳也近乎停止，眼睛盯着王颢越，一切的一切好像都仿佛安静了下来。过了三秒，老师后面的一句话使我的心“落了地”：“算了，你回去吧！”王颢越就这样回到了座位上。下课了，同学们都陆续走出了教室，他也低着头走着。我看着他那伤心的背影，我心里也是酸酸的，很后悔为什么我自己不对小树直接承认那包餐巾纸是我捡到，反而去冤枉无辜的王颢越……

尽管我说了谎冤枉了别人也没有受到任何处罚，可我对王颢越的愧疚，一直像一朵阴云笼罩在我的心中，久久无法散去……

王颢越，你能接受这迟来的道歉，原谅我吗？

【篇二：有趣的画画课】

又到了每星期一节的画画课了。今天画画课的主题画明星像。老师拿来了一张成龙的画相，让我把它画下来。老师没有更多地提醒我，只是要求按照人物画像的方式分析人物，然后按自己的理解画下来。

接过老师手中成龙的画相，我开始一点点地分析起来。成龙的头发不长，是中年男子的发型，眼睛很有神，鼻子很大，嘴角上叼着一根香烟，看上去很酷的样子。分析完了他的头部和脸庞，我再来分析他的身体部分。成龙穿着一件白色的T恤，颈部打着黑色的领结，外面套了一件皮大衣，大衣的尾部随风飘了起来，腰上系了一根有着金属头的皮带，黑色裤子和锃亮的黑皮鞋。记得爸爸说过，成龙演电影非常厉害，他的中国功夫超级棒，仅次于李连杰，而且在演戏的时候很少用“替身”，都是自己亲自上场，每次都摔得鼻青脸肿，有几次还摔成了骨折。我觉得他很勇敢和坚强，带着对他的崇敬之情，我开始落笔。

终于，在我细心的琢磨下，一个威武又带点儿卡通版的成龙展现在眼前了。

【篇三：护照】

“同学们，我们今天上课要做一个大家都不陌生的东西——护照。”

这周是关于“旅游”的实践周，老师告诉我们今天要做的东西很重要，我们也做了些准备。但当老师真正说出“护照”两个字时，几乎所有人还是都惊讶的大叫“啊。”。

我的心里也纳闷：护照怎么做呀，那不是伪造吗？是犯法的呀！再说，护照需要的是打印的呀，怎么能用手画呢？

老师看着我们一脸茫然的样子，笑着给我们解释道：“这不是真的护照，是卡通版的，不是真正出国用的。只是让你们体验一下。”

一边说着，老师一边开始播放一个电脑视频，上面有教我们如何制作一个属于自己的专属护照。

“首先对折，再对折，再对折，打开，再打开，剪一刀……”我们按照视频上的一步步做，一步步剪。终于，护照的初形出来了。

接下来就是装饰的步骤啦！我拿起笔，洋洋洒洒地在上面写了一通，一本十分逼真的卡通护照就做成了。

“哇！”教室各处都是赞美的声音，每一位小朋友都做得唯妙唯俏，有人甚至开玩笑说，这个当真的用都能蒙混过关了！

哈哈，这多么有趣的一个小东西，我很享受的是制作它的整个过程。

【篇四：制作手抄报】

今天在作文课上，老师让我们分成四个小组，每一个小组四个人一起合作完成一张手抄报。大家兴奋得手舞足蹈。

老师给我们每个小组都发了一张八开纸。林同学和我早已准备好了材料，我俩负责设计画画，其他两位同学也带来了制作的材料，他们协助制作并提意见。

我们一起商量确定了手抄报的题目——喜迎春节。林同学用铅笔把题目画了下来，我在用黑线笔描了上去。接着，林同学画了一条卡通版的龙，这时我和林同学用黑线笔勾画轮廓，再用橡皮把铅笔画的线擦掉。接下来，我让其他两位同学涂色。他们把“喜”涂成深红色，“迎”字涂成浅黄色，“春”字涂成翠绿色，“节”字涂成天蓝色，再用浅黄、深红和浅红给龙穿新装，使它更显得生气勃勃了，整个题目的版面色彩斑斓，引人注目。

版面设计完毕，我们就开始把文章抄下去。我看了看表，发现快下课了，根本没时间把文章抄下去，就提议说直接把资料剪贴下去，可是林同学却说太老土了，坚决反对。就这样，风平浪静的合作还是起了“波澜”。幸好老师来了，听到我们的争论，她也支持我的看法，所以为了我们能准时完成，决定直接把文章贴下去，再用书签装饰一下，最后在空白处巧妙地添上了一首古诗《春晓》。这样，一张手抄报就大功告成了。

我们一起欣赏这张美丽的手抄报，大家都开心不已。团队合作制作手抄报，既能让我们学多一点知识，又能增进同学们之间的友谊，真是一举两得啊！