【篇一：教师师德的议论文】
教师这一职位听起来虽然只用教同学们知识，但是在教课时却会遇上很多麻烦。同学间因一件事打了起来，要老师解决；差生被其他同学歧视，十分失落时，要老师安慰；班级成绩下降时，要老师操心……
上个学期我们班来了一个新语文老师，由于以前的语文老师是班主任，所以这个新来的老师也是我们的班主任。这个老师姓张，脾气很好，说话总是很温柔的，只有在十分生气时，才会很凶的说话。我以前和几个同学一起当值日班长，这次老师还让我们当，而且将以前两个因为一件事而撤职的同学加了回来。她说她看我们就像看一张白纸，没有一点污点一样，对我们没有一点坏的印象。
张老师喜欢让我们五个值日班长有时发一发校讯通，向家长们汇报同学们这天的作业、行为情况。我是星期一的值日班长，因为周末的.作业会比星期一到星期五的多一些，所以这天总是有一些同学作业完成的不好，而我也就要发很多校讯通。可是我星期一晚上有家教要来，走回去又要一点时间，发校讯通的速度也不是很快，怕会赶不及，就不怎么想发校讯通。
一次，发完校讯通后，已经很晚了，走在回家的路上，觉得十分气恼，为什么星期一的值日班长要发那么多短信？为什么除了星期一和星期五的值日班长，都几乎不用发短信？我越想越生气，妈妈打了个电话来，问我怎么了，我就跟她说了这件事，说到后来还抽噎了起来。
第二天，张老师把我叫到了办公室，办公室里除了我们两个就没有人了，看来是张老师特地支走的。她先问我有没有事，要不要紧，然后就语重心长地跟我说，让值日班长发校讯通其实是为了锻炼我们的语言组织能力。让我发那些校讯通其实是为了我着想。
回到教室后，我想着张老师对我说的一番话，觉得很有道理，也就不怎么讨厌发校讯通了。
师德其实没有像想象中那么伟大，而是平平淡淡的，十分朴素的，像春雨滋润着每个同学的心。
【篇二：不一样的心情】
同一处景点，多去会感到无趣，同一件事，多做也会感到厌烦。
“谁还没当过值日班长？”在我上三年级的时候，有天星期四，我们的班主任问了我们一个问题——谁要当值日班长？话音一落地，我就积极地举起了手，老师想了一想，说：“要不就请舒悠然来当明天的值日班长吧！”我听完后，简直有些不敢相信，突如其来的兴奋感让我整个人都呆住了，因为，这是我第一次当值日班长！
放学了，大家都背起书包，排好队，老师把班牌递给了我，我一愣，突然想到，原来，老师是让我整队。我把班牌举高，忐忑又响亮地喊了一声“全体立正”，大家就都立正了，又是一句“向前看齐”，大家又回复一句看齐，快速挪动起来。咦，本来弯弯扭扭，如虫子一般的队伍竟然变得整整齐齐，我不禁松了口气，“还好大家都听我的指挥”。我把队伍带下了楼，到了校门口，我又一次发出指令“全体立正”，大家立即把脚并拢，站直身体，我高举牌子，带领着大家跟老师和同学道别。耶！我今天的任务完成了。我擦了擦因为紧张而出汗的手心，跟来接我的奶奶兴奋的说起了第一天的值日工作。
经历了第一天的兴奋与紧张，第二天的工作，又让我感受到了劳累和自豪。一整天，我管理同学的纪律，帮助老师收作业本，解决同学的一些小麻烦，格外的忙，格外的累，但是看到班级因为我的辛苦变得有序整洁，听到同学们的感谢话语和老师的肯定，所有的辛苦都化为了开心的滋补品，全身上下充满了力量。
而如今，我已经不记得当过多少时间的值日班长、值周班长了。随着次数的增多，原来那种兴奋感和自豪感也渐行渐远，我甚至不知道为什么要当值周班长，也许只是为了完成任务，或是为了加分，我已经不记得我原来报名当值日班长的初心了。
原来，同一件事件做多了，心情真的会不一样。
【篇三：老师不在时作文600字】
【篇一：当老师不在时作文600字】
老师在与不在，我们教室里简直是天壤之别。
今天我们正上着课，老师接了一个电话，就急忙跟值日班长说：“我有事出去一趟，你管好纪律。”老师刚一出门，全班就开始热闹起来。有一个同学把头伸出窗外看了一会说：“史老师走出校门了。”一听此话，大家立即变得放肆起来：有的回头和后面同学聊游戏，有的则下座位直接找别人“高谈阔论”了，有的拿过别人的作业本就开始抄起来，总之全班已没有了先前的安静。
值日班长见班级闹哄哄的，便跑上讲台开始履行他的职责，他拿着棍子在桌子上使劲地敲并大叫：“安静！安静！”可同学们拿他当空气，完全不理睬。值日班长看见吴俊杰在回头说话，便拿起粉笔在黑板上“唰唰”写下“吴俊杰”三个大字，吴俊杰看黑板上有自己的名字非常恼火，他二话没说，站起来就把桌子一踢，大吼道：“凭什么只记我一个？”值日班长很快稳定情绪便说：“你说话了！”吴俊杰指着值日班长大吼道：“你管我！老师都管不住我。你管什么！睁开你的狗眼看看，有多少人在说话，凭什么只记我一个！”值日班长叫他站到后面去。吴俊杰说：“我就不去，大不了抄几课书，被老师臭骂一顿！”
值日班长管不了他了也就不管他了，他就在那翘着二郎腿，一边说话一边看漫画。一波未平，一波又起，只见张成琳回过头来跟毕源说话，毕源打了张成琳一下，怕张成琳报复，就立马像老鼠一样，窜来窜去。张成琳恼羞成怒，扯着嗓子大吼道：“死毕源，你给我回来，信不信我打死你！”张成琳见他过来了，便一把抓住他的衣服说：“看我不打死你！”看到教室发生了战争，有些同学唯恐天下不乱，起哄说：“打得好，打得妙，打得青蛙呱呱叫。”
值日班长见教室里越来越闹，便跑去找老师。大家见后全都拿出书，开始装了。张老师一进门就看我们在“看书”就露出了欣慰的表情。老师一走，全班就又开始闹哄哄的了。
今天老师不在全班就跟乱了套似的，真希望老师快回来。
【篇二：当老师不在时作文600字】
今天上课铃一响，史老师便迈着紧急的脚步赶来了，一到教室，老师就说：这节课有事，值日班长站在前面，其余同学坐在下面，不许说话。说完老师又急匆匆地走了，望着老师渐去的背影，教室里立即炸开了锅：有的同学拿着书圈当话筒在讲台上一展歌技，有的同学趴在桌子上呼呼大睡，我想是不是游戏打的太晚的缘故吧？还有的同学站在板凳上讲笑话，乐得同学们前仰后合……
整个教室的气氛开始热闹了起来，首先引起轰动的是张成琳和李明兴，只见李明兴刚一站起来，张成琳就悄悄地撤去了他的板凳，当李明兴坐下时，啪的一声摔在了地上，看到李明兴中了自己的诡计，高兴的跳了起来，指着狼狈不堪的李明兴捧腹大笑，其他同学也都哈哈大笑，李明兴站了起来，气的脸夹都涨红了，一头趴在桌上咽呜了起来。
有了这两人的开始，其它同学也跟着蠢蠢欲动起来，有的同学在比谁唱的歌好听，有的同学在扳手腕，时时还有援团的呐喊声，有的同学还偷着玩游戏，反正每个同学都没闲着，整个教室像似翻了天，唧唧喳喳比一群麻雀还热闹，我情不自禁地把头埋进了书堆里，希望能尽快停止这放肆的课程。
值日班长在台上竭力制止，大吼了几声也不见奏效，便气冲冲的去了老师办公室，这时大家觉得玩的有点过头了，都赶紧拿起书来，装模做样地认真看起来，无意间我看到了毕源的书，扑哧一下笑了出来，原来他的书都拿反了，大家看了也都轰堂大笑起来，这时，值日班长进了教师，大家留意了一会，没见老师跟着来，刚才还静悄悄的，轰的一下，新一轮的狂欢又开始了……
这就是老师不在时，我们还在发生的一切……
【篇三：当老师不在时作文600字】
“哗哗”！这是什么声音？比百十辆汽车一同鸣笛还要响，比猫用爪子刮黑板还要难听！哦，原来是我们的老师有事走了。
教室里一片沸腾：有的同学在讲话；有的同学在写作业；有的同学四个一群，在剪刀石头布；有的同学把一个同学的凳子挪走了，那个同学刚想坐下，就“啪”地一声摔了一个狗啃泥，然后他愤怒地把挪他凳子的人一把摔出去；还有的同学猫着腰冲上了讲台，然后做了个鬼脸，趁值日班长还没反应过来，就跑了下去。
有一个同学似乎和别人结下了什么仇，和他扭打在一起，我们一个劲地想拉开他们，却怎么也拉不开。正当打得难分难解时，教室外的窗边闪出一个人影，同学们反应很快，立马坐回位置假装安静写作业，结果不是我们的老师，同学们看见了就又活跃起来。之前打架的两个同学中的一个，又找上另一个同学，一把扑上去，嘴里还在愤怒地乱叫着，好像在说：“去死吧！”
班长叉着腰，扯着大嗓门，像一只狮子生气的样子，吼道：“安静！”可是一点用都没有，同学们依旧笑的笑，说的说，还有几个人对她做鬼脸，我也表现出一脸不屑。她忍无可忍，一步一步几乎是踏着冲向办公室，同学们吓得都不敢出大气，结果发现她后面没有老师，教室里又沸腾了。到最后，班长也没办法了，像泄了气的皮球似的，瘫倒了一下去，也和同学们说起了话。
此时此刻，另一个值日班长正在试图力挽狂澜，不断记别人的名，可是这没有用，同学们就跟看不见她似的，理都不理。最后她也放弃了。
突然，老师出现在了门口，同学们立马安静了下来……
【篇四：当老师不在时作文600字】
俗话说：“老虎不在山，猴子称霸王。”我们班的同学下课后，全都沸腾了，像一个茶馆。
“叮铃铃”，下课了，老师刚出教室门，我们班的同学就高兴的跳了起来，特别是男生，在下课后东奔西跑。有的还转过身去和别的同学说话；有的在和别人讨论游戏；还有的则和另外的同学在教室里跑来跑去，追逐打闹。我们的教室瞬间就成了他们聊天的地方。
这时，我又看见张成林和毕源在追逐打闹，只见张成林在和后面追着毕源，则毕源用着他的小碎步向前跑着。毕源过去时一不小心摔了一跤。眼看张成林快要追到他时，毕源迅速起来，之后他们两个人就打了起来。当老师在的时候，他们又装模作样地在那里读书，写作业。
我无奈的摇了摇头，继续写我的作业，但不一会就写完了。我便和况文婧说了一会话。这时，又有一件事情让我哭笑不得，李明兴刚要坐在凳子上时，张成林把凳子猛地一拉，让李明星摔了个狗啃泥。
但是，班里实在是太吵了。这时，只见我们的班长武欣悦，站在讲台上，拿着棒子在讲台上使劲地敲。班长扯着嗓子在讲台上叫“安静！”之后见我们还是不听，像一个泄了气的皮球，就到座位上和别人说起话来。突然，从窗外走过一个老师，我们班瞬间安静了下来，屏住呼吸，看到不是史老师，便长舒一口气，然后又说起话来。
唉，老师不在的时候，我们班太疯狂了。
【篇四：新学期开学的打算作文】
光阴似箭日月如梭，这句话说得没错，时间就像那无情的流水，流去我在小学里的五年光阴。转眼间暑假又成为过去，不知不觉，我已经踏入了新学期的门槛，开始了新学期的生活。新的学期，它带给了我们一个新的希望、新的目标、新的开始。一切都变了。我要在小学生活的最后一年里要踏踏实实的做好每一件事。在这一年里我一定要珍惜每一秒时间，争取不让自己有荒度的一刻。
我已经是六年级的学生了，不能再像以前那样随便。我要百尺竿头，更进一步。在学校里要努力学习。我要改掉以前的不良习惯，在班里树立好形象，要做个好榜样。无论在哪，都要做好自己的本分。乐于助人、扶老携幼是我们小学生理所当然要做的.，可是，我身为值日班长就要组得更棒，我真希望班里的同学以我为荣，我相信我能信的。虽然我现在是班里的值日班长，就是因为这一点，我觉得我更要严格的要求自己，既然老师相信我，给我担任值日班长一职，我感到很荣幸，在52人当中挑选到我来做值日班长，已经是很不错了，就是这样，我不能辜负老师对我的期望。我从不觉得这工作很辛苦，因为它长叮嘱着我：“身为一个值日班长，要比同学做得更好”。不仅这样，还要经常参加各类活动，做到这些，是不够的，我还希望能在期末考试上考出好成绩。我知道，要做到这些是不简单，但是只要你坚持到底，永不退缩，那这些将变得非常容易。
新学期里人人都有新打算，让我们大家在新学期里携起手来，共同朝着自己的目标前进吧！
【篇五：我心中最美的教师作文】
【篇一：我心中最美的教师作文】
所谓最美的教师，并不是长得好看，也不是穿着方面的美，更多的是为人的一些优点。在我的心中就有一位美丽的老师。他是我们隔壁的老王，更是我们心中的老王。
王老师是我初一的时候的班主任兼语文老师，他有点小秃顶，高大而又挺立，架着一副眼镜，看上去有些威严，但实际他对我们是一副爱在心口难开的模样。在我们初一时期，他给予了我们最温暖的环境，他把我们的班级布置成了一个温馨的家，他让我们每一个人都为初二做了一个良好的开头。我们是一个家，每一块都由他来策划。
初一时候的我们，才刚刚萌芽，是王老师为我们精心灌溉。晨间，他每天都会跟随着我们一步一步地向前奔跑，直到跑不动了，才肯停下，他总是说：“老了，跑不动了。”老师，你可知道你一点也不老。早操间，他则默默站在队伍后面做个“摄像师”；只要一有时间他就会往班级探望，随着同学一声声地“老王来了”您却笑笑不说话。吃饭时他更是叽叽喳喳的，生怕我们吃不饱，吃得少。正如他所说，王子曰：“只有饭吃的下，学习才能学得进。”他几乎会向我们提起。午间他更是永无止境地穿梭在班级，既懂语文，也懂数学，真不知道怎么说你才好，都说他凶，我想那是因为他们不知道你好的地方。还记得曾经处处“偷拍”我们的画面吗？让我深深感受到了“家”。
一年时间很快过去，如今我已不在王老师的班。虽然我现在的老师已更换，但是我还依然记得他。现在的他，也是在精心地为新班级策划，默默地做个摄影家，可我们的心中一直都有那个他。“一日为师，终生为父”，这句话正符合我的心情，让我一直敬仰着他。
他就是我心中那个最美的教师——王利平老师。
【篇二：我心中最美的教师作文】
老师，你是红烛，燃烧自己照亮别人。老师，你是辛勤的园丁，你辛勤的浇灌着我们，让我们茁壮成长。
你那圆圆的脸上总带着一副老成的眼镜，身材略微有一些胖。你那独特的教学方法让我很快喜欢上了语文，您就是我的初一班主任——陆超老师。
刚开始进初一时我是一（3）班的“5号”，这个结果让我自己也很意外。果不其然老师让前五号同学当值日班长，我刚开始还好，一会管管这儿，一会儿管管那儿。似乎同学们嫌我管得多了，所以我就气愤的想：我也不想管，我也不想那么招人厌，可是又不是我想要管的。
越想越委屈。
于是我心中暗下一个决定：你们想不让我管我就顺你们的意，我不管你们了，爱怎么样就怎么样。于是后面一般日子我就不闻不问，自己做自己的事。
可是同学们又议论起来了。
一天早晨，陆老师照常走进班级，说：“今天有一事消息，是班干部的位子需要换一下，周五的值日班长改成xxx”我一听这话，心中有说不出的感觉，既有被卸任的轻松，又有卸任的失落，心中总是有点难过。我带着这个心情熬过了一个上午。
在下午语文课开始前。我的闺蜜对我说语文老师让你去他办公室一趟。我心想该来的还是会来的。但是去老师办公室里也很难堪，因为被老师骂还有其他老师和同学看到，多尴尬，我不情不愿地进了办公室，里面竟一个老师都没有，来到老师桌前。
“金圆啊，你知道我为什么叫你来这儿吗？”“嗯，为了值日班长的事”我闷闷地说道。“不仅是为了值日班长的事，还有你的成绩！”“我的成绩？”“哦，是啊，这几个星期的状态一直不好，周周清不好，连作业也很差劲，金圆啊，你这样的状态不行啊，马上就要月考了。你要快点走出这低谷期啊！还有这几天我接到同学的投诉，说你对这班级不闻不问，态度冷漠。”我一听到“不闻不问”这四个字，我就感到委屈。“我管也不对，不管也不对，他们到底要我怎么样吧，我该怎么办？”“唉，金圆啊，你管得有方法，不能死板一套的活用，比如他擦瓷砖时擦不干净，你要帮助他，一样得用方法！”“方法？”“嗯，金圆你可不能让你的情绪影响你的成绩啊，换个值日班长是让你放松！”
是啊，我为什么要听别人的呢？我做我自己。回去教室的路上阳光都明媚了。
陆老师谢谢你，是你领我走出了迷雾。
【篇三：我心中最美的教师作文】
说起这位最美教师啊，其实我的心里有很多人，因为每一个教师都是认真负责的，但是最让我印象深刻的，还是初一时教我语文的朱敏艳老师。
朱老师是个非常和蔼可亲的人，她的课堂常常充满欢声笑语，讲的内容也简单易懂，大家都很喜欢她，我对这个老师其实算不上喜欢，只是因为她教的是我不甚喜欢的语文，直到发生了那件事。
那一天，朱老师突然把我叫到她的办公室里去，一到办公室，看见她满脸严肃的坐在那，看着摊在桌子上的两本作业本，我心顿时揪了起来，走到她桌前，我声音有些发颤，小心翼翼地问：“朱老师，你找我？”
她抬起头来深深地看了我一眼，然后叹了一口气，放缓了神色，用轻柔的语气对我说：“你过来，离我近一点儿，”我挪着僵硬的步伐走到她身旁，“我知道，你不是很喜欢语文，所以语文相较于其他科目来说差了点，但是你是个聪明的孩子，我相信你是知道偏科的危害的。别看现在只是初一，但这是对对未来两年的奠基，所以一定要认真，哪怕你其他科目好，只要偏了一门，就会有很大的影响。”
我不以为然，反正我语文也就那样了，却还是装模作样的点了点头。
朱老师似是看出我的漫不经心，微微皱了下眉，接着对我说：“你要相信你自己，现在你的语文不算特别差，但如果你一直这样不认真的话，以后就赶不上了。我并不是只喜欢好学生，只是如果和水平比你高的同学一起学习，会对你有帮助。语文的学习重在理解和背诵，只要你肯花时间，肯努力，一步步踏实地走，你成绩不会差的，我对你抱有很大的期望啊。”
我似乎是明白了什么，却又云里雾里的。朱老师还说了很多，大概就是些学好语文的方法，最后她让我把两本作业本拿走。
摊开的作业本，一模一样的答案。
后来我明白了，那是老师对一个学生自尊心的保护和鼓励！
【篇六：值日班长的烦恼】
每个人都有自己的烦恼，我也有我的小烦恼。那就是作为值日班长的我却管理不好同学们！我想大家肯定很奇怪：值日班长是多么厉害啊，怎么会管理不好同学们呢？再说了，不就是让同学们遵守纪律吗？对同学们吼吼不就得了？可真的摆到眼前就没那么简单了！下面，我就跟你们说说我的烦恼吧。
终于到了星期二，我和林可儿是今天的值日班长。我早早的就赶到了学校。可我刚跨进教室的门，我就发现林可儿已经到了，正拿着书和同学们谈笑风生呢。林可儿一看见我，就连忙把我推向讲台，然后一本正经地开始领读了。
我便开始了“扫屏”模式：发现王子祥的口型不太对，仿佛他的语文书跟别人不一样似的。我走到他的桌前，小声说：“眼睛盯着书看，声音大一点。”他听了，声音似乎大了一些，眼睛也盯着书了。我又发现刘俊德一直看着我，好像我脸上有痘子似的，我又大步向第四组走去。“看哪儿呢？盯着书！”我严肃地对刘俊德说道，他便把目光转移到了书上，响亮地读了起来……
就这样，早读课很快过去了。铃声一响，大家都蜂拥而出，刚才读书时那些昏昏欲睡的同学，现在就跟变了个人似的——个个精神抖擞、活蹦乱跳的！我在估摸着，他们昨晚肯定没睡好，才会前后反差那么大吧！在这里，我想建议同学们要合理安排时间，保证充足的睡眠，让我们在早读课上精神焕发。俗话说，一日之计在于晨嘛，每天早晨都是个新的开始，也是新的希望，让我们开开心心地迎接每一天的到来吧！
现在你们能理解值日班长的痛苦了吧！希望你们听话一点，认真一点，不要再惹值日班长生气了，让我们一起好好学习，天天向上吧！