【篇一:以花为念】
六月毕业季,满树橘黄色的相思花,随着一阵微风拂过,漫天的“花雨”纷纷而下。我接住一朵开得正艳的花,顺手夹进我毕业录的最后一页。坐在相思树下,我提笔在毕业录中记下我的念念不忘……
“铃铃铃……”上课铃声响了,语文老师像往常一样微笑着走进教室。咦,奇怪,老师平时用来讲课的耳麦怎么没带来?我们望了又望,就是没从老师身上找出熟悉的耳麦。同学们在私底下小声地交头接耳起来,老师依旧微笑着,拿着粉笔在讲台上轻轻地敲了敲,教室里立刻安静了下来。只见老师在黑板上写着:老师病了,嗓子哑了,说不了话,但这并不影响大家复习,请同学们打开名著复习资料,继续昨天没有复习完的内容。
我们看后面面相觑着,大家没有说什么,都纷纷拿出资料开始复习。老师看着我们,满意地笑了。
那节语文课,没有老师的刻意提醒,我们读书却读得比平常更认真,生怕让老师觉得我们趁着老师生病而有所懈怠。
那节语文课,漫长而又短暂,临近下课,老师拍了拍手示意我们停下来。她拿着粉笔在黑板上写着:老师的病其实是一块试金石,试出了同学们对老师的爱,你们都在用行动爱着老师,谢谢你们!其实,老师,您又何尝不是在爱着我们呢?
“铃铃铃……”下课了,老师整理好课本正要离开,班长突然说了声:“起立!”全班同学都站了起来,弯腰异口同声道:“谢谢老师!”老师笑着给我们回了深深的一鞠躬。
六月离别季哟,有太多太多的不舍……
离别时,我用指尖细细地描摹出一朵相思花的形状,心里默念着:老师,以此为念,我将带着您的爱,继续一路前行……