【篇一：走过那一个拐角】

哀哀父母，生我劬劳。在母爱的浸润下，我终于破茧成蝶。

——题记

“呯”我愤怒地推开门，带着我年少的轻狂与无知破门而出，我跑到大街上，只听见耳边的寒风呼啸而来，眼泪早已无法遏制，我蹲在大街的角落里，默默哭泣。

这已是第几次了？我对妈妈的絮絮叨叨不耐烦，进入自己的房间躲避纷争；我因为妈妈的菜做得不好吃，放下筷子就跑到了楼下的餐厅；我因为考试没考好，妈妈劝我而我却与妈妈争得不可开交……什么时候，我不再倚在母亲身旁变得暴躁而又叛逆？是不是我早已伤了母亲的心。

我愣住了，觉得是不是应该回家和母亲道歉，在萧瑟的风中，那路灯一如我一样发着微弱的灯光低着头，我的四肢早已不自觉地踏上了回家的路……

我与母亲在一起时的画面忽然闪入脑海中——曾几何时，妈妈在我胃疼时给我熬小米粥？曾几何时，妈妈在我咽炎犯时为我用手一点点摘取枇杷叶上的细毛，给我炖汤喝？曾几何时，妈妈在我失去至亲时，轻轻将我揽入怀中？

家渐行渐远地进入眼帘，可那一个拐角我却始终也不愿跨过，妈妈会不会不要我了？不！是我一次又一次地任性让母亲失望，妈妈是爱我的！

终于，我跨过了心与家之间的拐角，快步跑去。门虚掩着，一进门便闻到了菜香，便忘记种种狼吞虎咽。咦，桌下有一张纸条？“孩子，你先回来就吃吧，不要等我”我终于忍不住嚎啕大哭……

母亲回来了，我一头扑进她的怀中，“妈妈，对不起……”“孩子，没事了，没事了……”妈妈轻抚我的头。终于，我破涕为笑。

我终于打破了我与妈妈之间的隔阂，走过了另一个拐角。您说我滋润了你，而您又何曾不是照亮了我？不思量，意难忘。谁能用发丝作弦，轻轻将轻风弹唱？谁能用执着作桨，摆着月亮驶向远方？谁能用枫叶作画，将幸福的叶片收藏？风会记得每一朵花的香，我亦会铭记那段有你的日子。

再来时，万千同类中，何处更寻你？

妈妈，是您使我走过了一个拐角，让我破茧成蝶，让我的人生厚重而芬芳。

【篇二：青春滋味】

时间如流水一般，眨眼间就流逝了十七个春秋。时间残酷地带走了我的童年，庆幸的是，它给我带来了如花的青春。是什么使得梦想之帆能够远航？是什么让我们充满活力？青春，闪光的青春。

青春的我们喜欢追求梦想。有人向往于“明月松间照，清泉石上流”的宁静和谐，有人向往于“看庭前花开花落，望天上云卷云舒”的恬静优雅。可我们不要，我们更向往“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的那份洒脱与自信。成长的路程是辛苦的，成长的痕迹是笑容与泪水的交错。也许，困难重重摆在面前，也许，我们不被人理解……但是，我们勇敢追求，我们用勤奋作桨，抵达梦想的彼岸。我坚信，当汗水化开了那片遮月的黑云，梦想的月光就照进了现实的土地，我们的人生也从此丰盈而美丽。

青春的我们喜欢怀念过去。我们就像小阁楼上的沙漏，安静地滴落。我喜欢发呆，喜欢翻着泛黄的照片，让回忆从心底升起。也许，人总是喜欢怀念过去。稍有现实的不如意，就会想起过去的美好。翻看旧时的相册，想起天真烂漫的童年；读着发黄的信笺，回忆少年真挚的友情。一不小心清醒过来，却发现自己仍然处于现实。我忽然不敢再去怀念，我怕现实的残酷和下一轮的回忆会将我对未来的热情击打得粉碎。可是啊，青春的情怀真是复杂，夜色阑珊时，我还是会追忆。

青春的我们喜欢幻想。很喜欢一个人在夜里仰望星空，望着那遥不可及的地方；喜欢看流星，在星空里寻找属于自己的射手座。瞬间想起一句很经典的话：当一个人在看天空的时候，他其实并不想寻找什么，他只是寂寞。是的，寂寞的梦醒后，泪水打湿了枕巾。有的时候，我总是一个人静静地坐在书桌前，脑际总是浮现出一阵空漠的冥想。明明知道这是不可能的，明明知道这是不理智地……可我还是始终觉得一个遥远的不知道的地方有着我向往的童话世界，那儿有一群与我永不许告别的伙伴，那儿有着我永远热衷的游乐场……我爱编制这样的梦。

青春是无可取代的生命乐章，我们抱负远大，我们叛逆独特，有时又悲伤逆流成河……

当所有的悲伤都沉淀下来，那流逝着的时间之河总会激荡起朵朵水花，青春总充满着激情。依旧追梦，依旧怀念，依旧幻想。开心的时，就笑个痛快，难过时，就哭个淋漓。青春滋味，自己品味。

【篇三：其实我不在乎】

从小，爸爸妈妈没有要求我的成绩多少多少，可是我一直想考最高分。

语文考试时，我在心里想着：这次一定要考好。试卷发下来时，我急切地想找到自己的试卷。在试卷堆里，我看见又大又红的93。5旁边是我的名字——用铅笔写的又淡又小的三个字“姚兮远”。这个成绩不理想，可是别人都说我是最高分，我惊讶万分。

知道了自己是最高分，心中狂喜，脚下生风，耳边的赞扬声久久没有散去，可就在这赞扬声中长大的人，会堕落吗？

我放慢脚步，像思考人生大事那样。我此刻的快乐是真快乐吗？我之前不是还摇头叹息，怎么现在知道是最高分，又这样开心？同样的分数，不一样的心情，之前的沮丧是真我，只有不满，才能让我看到自己的不足。

那些赞扬声像毒酒，让你四肢无力，神志不清。我停了下来，想：分数是努力学习的证物，没错，可是判定人才的标准不仅是分数，还有能力。这样想着，就觉得现在早起迟眠刷题的孩子，真是苦不堪言。抛睡眠洒热泪，夜作舟灯作桨，若只为了考试，只为了分数。即便得了最高分，我也不要！分数不是一切，然而没有分数也是万万不能的。在学校里，也有“种族歧视”，那是“高分种”对“低分种”的歧视。我想：与其整天刷题，不如总结方法。我不在乎分数，我在乎的是能力，是学习本身的趣味。前者是外衣，后者才是肉体。有了肉体，何愁没有外衣？

争名夺利几时休？早起迟眠不自由。有些“学霸”真的被分数束缚了。我想通了，也知道了，我其实不在乎分数。

【篇四：下册第15课小练笔玩也能玩出名堂】

古人云：“玩物丧志”，是说迷恋于想喜爱的事物，容易丧失志向。但，事无绝对，有些人不但没有迷失方向，反而能玩出名堂。

美国发明家富尔顿，于1807年发明了新型水上运输工具——轮船。富尔顿生于美国的一个农场家庭，少年时代，他酷爱绘画，善于幻想，刚刚进入青少年时期就成为了一位很有名气的肖像画家。富尔顿不仅爱好绘画，对搞科学发明兴趣更高。他在少年时代，就曾幻想制造一种不用人力和风力，便能自动行驶的船只。有一天，他划着船在海上游玩，划累了，就坐在船舷上休息一会儿。不知不觉中船儿游动起来。他想：没有划桨，风平浪静，船怎么会游动呢？突然他看到自己伸在水中的双脚，由于他的脚深入海水中不停戏耍，起到了桨的作用，推动了船。他高兴极了。在他经过了好几年的学习后，在1807年，他成功造出了一只大船，船游大轮子作桨推动，名叫“轮船”。

玩出名堂的不止他一人。荷兰人列文虎克也在玩的过程中玩出了名堂。列文虎克出生在一个贫困的家庭里，他的父亲在他很小的时候就去世了。他为了维持生活，便到处流浪奔波。16岁，他在杂货店里当学徒时，常常看到眼睛店的人磨镜片。他也经常去学习。五、六年后，列文虎克去给市政府看大门了，也一直没有放弃磨制镜片。直到后来，他终于用自己的双手造出了第一台“显微镜”。

当然，玩出名堂的还有他。达尔文从小就喜欢昆虫，并经常在路上爬着观察小动物们的习性。由于这份对小动物的热爱和他的研究，最终成为了一位伟大的博物论者和进化理论的奠基人。

像这样的事例还有许多。

“玩也能玩出名堂”，不是一句玩笑话，也不是只发生在科学家身上。只要有善于发现问题的眼睛，锲而不舍的研究下去，多问几个为什么，说不定你也可以“玩出名堂”！