【篇一：龙舟赛】

记端午龙舟赛

端午，烟雨蒙蒙，沾湿了头发。正午我坐在父亲的车上，奔赴在去松山的乡间小路。

一个个人头在攒动，挨着挤着，人如河流般川流不息，汇聚着潺潺地流向大海。车也没了秩序，东一辆西一辆横躺在路上。父亲拉着我用手拨开一条路。寂静的窄小的巷子热闹起来，街坊感叹着。

待我们到达的时候，只见各种花色的衣服穿梭在各处的角落。龙舟比赛已经开始。一堵堵的人墙，使我们只能站在路边。距离很远，再加上雨越下越大的缘故，只看到了一个朦胧的轮廓。隐隐约约还是感受到划桨手的那种奋力。首先映入眼帘的是黑队，他们遥遥领先于后面的四支队伍，白队在最后。“黑队好棒！”群众发出喊叫，鼓掌示意。我望着不起眼的白队，他们奋起直追，不放弃，奋力地划着桨，急速的划着桨，大起大落地划着桨，整齐划一，跌宕气度的鼓声响彻在海上，演奏着一支激昂奋进的曲子——就在不经意间，他们找到了节奏，敏捷地越过转弯处，在大海上如履平地，浩浩荡荡地行驶。现在白队是第一，红队是最后。“白队真厉害。”群众再次发出喊叫。白队的反超，固然令人惊叹，但“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”

此时人已经散去不少。白队还在前进，依旧领先在前。俄顷便来到了彩旗边。一个队员伸手，将彩旗拔起，在船头不停地挥舞着，挥舞着。彩旗在风中摇摆着，他们成功了。内心的喜悦喷涌而出，久久不能平息。

一条条长龙在水流中搏击，亦是华夏儿女奋进的步伐。

【篇二：快乐的端午节】

“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”这首诗是唐代诗人文秀写的。为了纪念伟大的爱国诗人屈原，端午节那天，每家每户都会吃粽子，看赛龙舟。你知道我是怎样度过端午节的吗？

一大早，我就起了床。到了楼下，我远远地看见了妈妈在包粽子。怎么回事呢？哦！我想起来了，今天是端午节。于是，我跑去问妈妈：“妈妈，端午节是怎么来的呀？”

妈妈慈祥地说：“说到端午节，就会提到屈原。两千多年前，楚国大夫屈原十分爱国，可是国君不听他的意见，最后导致楚国灭亡。屈原知道后，跳江身亡……百姓们为了纪念屈原，把他跳汨罗江的那天作为端午节。”

“哦，我明白了。”我说。

我跟着妈妈包起了粽子，先拿起竹叶，把它折成一个三角锥，再把米饭放了进去，接着把红枣“请进”粽子里，然后找来了几根绳子，把粽子“绑”起来，最后，把粽子放进了大锅里，等上几分钟，美味的粽子就做好了。

中午，我们去看赛龙舟，这里的龙舟各种各样，让人眼花缭乱。红的、白的、紫的……它们五光十色，美丽极了！开始比赛了，龙舟们一个个你追我赶地游了起来，人们情不自禁地喊了起来：“加油！加油！加油……”那声音一浪高过一浪，在人们的加油声中，白队获得了胜利！

正是如此，我喜欢独特的端午节。

【篇三：寻找“和谐之源”】

今天，妈妈说要带我去芝士公园玩，我很开心。

刚刚到芝士公园，我就像一支离弦的箭一样冲进了大门，吵着要妈妈给我买“寻找和谐之源”的门票，妈妈拗不过我，只好答应了。

“寻找和谐之源”是一种游戏，要在泡泡球堆中找到钻石。游戏的规则是：把我们分成红、白两队，从中挑出一个人，让她来埋“和谐之源”，然后两队从同一个地方出发，哪队先找到属于自己队的“和谐之源”，哪队就获胜。但是如果找到的是对方的“和谐之源”，也没有用。

比赛开始了，我是红队队长，领着我的助手们去寻找“和谐之源”，留下的队员负责看守我们的地盘。我们走着走着，发现了一个正方形的木桶盖在球上。我们觉得奇怪，这里面是不是有什么“文章”呢？于是，揭开木桶。这时，大家的心都提到了嗓子眼儿，都期盼着会有奇迹发生。果然里面是一个“和谐之源”！“万岁！”大家叫道，可是，我拿起来一看，哎，原来是白队的呀，真是空欢喜一场。我们没有灰心，继续往前走。一不小心，我跌了一跤，把球堆踢开了一条缝。突然，一道红光映入我的眼帘，我赶紧爬起来，寻找那道红光，顺手扒开那条缝。啊，是我们队的“和谐之源”！“万岁！万岁！”大家再次叫道。我们架上望远镜，看到白队还在苦苦寻找自己的“和谐之源”呢！

这次游戏，以我们的胜利告终。游戏带给我们的，不仅仅是欢乐，还有智慧。

【篇四：我的课余生活作文300字】

【我的课余生活】

薛昊洋

我的课余生活丰富多彩、五花八门：踢球、爬山、斗鸡……其中，踢球是我最喜欢的游戏。

下课了，铃声一响，我和几个小伙伴就迫不及待地冲出教室，来到走廊上兴致勃勃地玩起踢球游戏。我们的“足球”就是一个马克笔的盖子，我们先进行黑白配，黑的到左边，白的到右边，黑的就是黑队，白的就是白队，分好了队，我们就开始踢足球。为了公平，我们有九个人，其中一个人当发球者，那个当发球者的同学，把球一扔，扔到白队的一个球员前，当时我在白队，那个同学却没射门，他离黑队的守门员非常近，却把球传给另一位队友，另一位队友接到了球，马上把球传给了我，我直接射门，结果，被守门员接住了，守门员把“球”放在地上，用力一踢，踢到我的面前，我毫不犹豫地踢了过去，“球”进了，白队同学欢呼起来。就在这时，上课时间到了，我高高兴兴地走进了教室。

你看，我的课余生活多么有趣！课余生活使我的生活变得更加美好、快乐和充实。

【我的课余生活】

陈希

我的课余生活丰富多彩，有跳皮筋、打乒乓、捉迷藏……其中，我最喜欢“抱椅子”这个游戏。

周末的一天，大伙提议玩这个游戏。音乐开始啦，5名队员都兴奋不已，拼命地扑向椅子。但总有几个速度慢的伙伴抢不到椅子而失望。垂头丧气地说：“我不玩了，椅子好像都长了脚，偏不让我抱。”那几位成功的朋友却越玩越滋味！

终于轮到我啦，我的心紧张地怦怦跳。自言自语道：加油！我能行！我想着刚在旁边观战而总结的经验，我的眼睛盯着每一张椅子，只要有谁一站，我就像箭一样冲过去抱住椅子。哈哈！成功啦！

经过了好几个轮回，大家都玩得筋皮力尽！在这个游戏中，我不仅收获了快乐，更明白了做任何事都必须全神贯注地去完成才能成功！

【我的课余生活】

张炜涵

我的课余生活真是丰富多彩，有踢足球队、有玩“抓人”游戏，斗鸡等，其中我最喜欢玩“抓人”游戏。

下课了，同学们箭一般的跑到操场上，操场上一片欢呼声、一片尖叫声，然后，我们就开始“抓人”游戏，先石头剪刀布来，最后我输了，我就先数10秒，等我数完睁开眼睛，同学一溜烟跑了个精光，我东张西望还是没有看到，在这时有一个同学从我眼前走了一过去，我飞快地跑了过去，他从我前面闪过，我就跑在他的左边，我看见右边没有围栏，我就看他走来，那个同学一不留神我就伸出双手把他给抓了，我想抓住一个，已经累的大汗淋淋，接下来还有两个人要抓，这时我看两同学说：“来呀，来抓我呀！”我装着一动也不动的样子，他们看我没动静，就过来碰一下，我伸出双手来了个双抓，终于全抓了，我才松了一口气。

上课铃声响了，大家依依不舍地离开了操场，操场上充满了欢笑声，“抓人”这个游戏回忆在我的脑海中，靠诉我们要冷静对待，随机应变处理事情。

【我的课余生活】

田皓程

我的课余生活丰富多彩，有钓鱼、学书法，还有画画，但我最喜欢的还是抓人。

于是，我和张程博、徐槿睿、还有其他人开始石头剪刀布，结果是徐槿睿抓，听到是徐槿睿抓，我的心里就害怕了，因为他是全班跑的最快的。于是，我赶忙跑到操场上的角落里，躲了起来，等了很久，徐槿睿都没到操场来抓我，于是我探出头去看了一下。“啊，徐槿睿！”原来徐槿睿一直躲在墙壁后面，我立马象兔子一样飞速地跑了起来，徐槿睿紧随其后，一直追着我跑，他想尽一切办法都抓不到我，于是他就不抓我了。

我想这里不安全，还是去草丛里吧。我刚想去草丛里的时候，徐槿睿突然从拐角处冲了出来，用他那敏捷的手，一把抓住了我，我输了。

【我的课余生活】

王瀚正

我的课余生活有很多，有跑步、画画、“抓人”，但是我最喜欢玩“抓人”游戏。

我们同学之间常用石头剪刀布来决定谁是主抓，游戏开始了，我们像被狂风吹散的树叶一样跑走了，我和几个同学急匆匆地跑到操场上，过了一会儿，我们看见有人要捉我们，我们四处逃跑，然后一名同学被抓到了，看形势不妙，操场空荡荡的没有障碍物可挡，我和几个同学只好飞快的跑到停车场躲了起来，每个人都找一个自以为很隐秘的地方挡着，紧接着，抓的人像爆发了的小豹子一样的快速跑过来，抓住了其他几个同学，最后因为我的隐身藏的好，只剩下我一个人了未被抓住，我一直用力地跑，跑得满头大汗，但是最后还是被捉了。

这就是我喜欢的课余生活，一个充满了快乐的课间活动。

【我的课余生活】

叶迅侨

我的课余生活丰富多彩，有斗鸡、石头剪子布、玩魔方……其中我最喜欢的是“抓人”游戏。

一开始，我们用石头剪子布决出谁来抓，“抓人“的决出来后，我们一伙人像树叶被风吹散似的，向四面八方飘散开来。玩这种游戏时，我一般上都会先跟在别人后面，这样前头的人如果被抓了，我就可以趁机溜之大吉。接着，我们一伙人转移阵地，躲藏在教学楼内防滑处，而教学楼走廊上地板光滑，这样“抓人”的来后，看到我们，他加速跑过来时就会容易打滑、身子不稳，有时一不小心可能会摔得四脚朝天，这样给我们争取了逃跑或是躲藏的时间。之后，我们一伙人来到了操场，失误了，操场上没东西挡住对方的视线，我们很快就被抓到了。这时，恰好铃声响了，我们快乐地奔向教室。

玩游戏不仅在斗智斗勇，同时还可以增进我们同学间的友谊。

【我的课余生活】

刘心暖

我的课余生活丰富多彩，有看书、写作业、斗鸡、编花篮、画画、跳舞等，其中我最喜欢的就是玩“抓人”游戏。

“抓人”游戏的规则：追到别人抓住就算赢了；可以藏起来和蹲下来躲避抓捕。如果有男生来玩，我们女生经常有人会躲到女厕所里，然后男生们会说：“再也不跟女生玩了，就会耍赖！”

每次课后有同学说要玩“抓人”游戏，我都会过去参加。游戏开始了，先石头剪子布，我输了先来抓人，倒数10秒，大喊：“我来抓人了！”她们都像惊慌地兔子一样飞快地逃跑，我像风一样朝着猎物们追赶过去，终于我抓住了一个“猎物”，开心地说：“哈哈，现在轮到你来抓人了！”

我和同学们在操场上欢快地互相追逐、嬉戏，不知不觉中上课的铃声响了，我依依不舍地走进教室，快乐的时光总是那么短暂，我要记住所有美好的瞬间来回味！

【我的课余生活】

郑力玮

我的课余生活丰富多彩，有骑自行车、跳绳、游泳……，但我最喜欢的是跳绳。

我第一次跳，一分钟才跳了90个，离及格120下还差30下，于是，我开始了练习，可是，这根长长的绳子好像施了魔法，总是跟我在作对，不是甩到手臂上，就是绊我的脚。

我伤心极了，自言自语地说：“为什么绳子会绊我的脚呢？”我不气馁，想办法一定会有的。

接下来的几天，妈妈总是鼓励我说：“手要自然弯曲，感受绳子甩的位置。”我按照妈妈说的方法去做。一开始，手脚很不协调。慢慢地，一下、两下、三下、十下、三十下、八十下，啊，我能连续跳到80下了，我兴奋地一蹦三尺高。

经过不懈地努力，我终于在一分钟之内能跳130下了。

我在跳绳活动中懂得了坚持就是胜利的道理。

【我的课余生活】

项雅茜

我的课余生活课丰富了，有编花篮、石头剪刀布、跳楼梯……但是我最喜欢的还是英语短剧了。

星期三下午，我和刘贝宁一起去小星新教室学英语短剧。我们刚坐下，就听见老师Ａｌｉｃｅ在问同学的名字，我的名字叫Ａｎｇｅｌ。后来老师和我们比赛到达“房子”那里，我们一个个气势汹汹，摩拳擦掌……游戏开始了，每当我们用“炸弹”炸Ａｌｉｃｅ的时候，她就很幽默的配合着，一会儿腿翘起来，一会儿手扶着墙壁，一会揉揉屁股……可好笑了。最后Ａｌｉｃｅ教我们用英语数数１，２，３。……数到8的时候，我一起做了一个“打枪”的手势，同时对准Ａｌｉｃｅ：“砰！砰砰！”。好似真的有一把手枪再我们手中……。

这样的拓展课我觉得很有创意，我真的爱上它了！

【篇五：快乐的足球赛】

【篇一：快乐的足球赛】

范文迪

一个阳光明媚的下午，温暖的阳光使我们感到舒服，可我们还是心里紧张，因为我们下午踢球赛会遇到一个强大的对手——三年级二班。

很快，到了，比赛的时候，我们的队员摩拳擦掌，做着准备活动。随着体育老师的一声哨响，比赛开始了，前锋熊泓淼迅速将球传给朱昶昊，朱昶昊，迅速向对方球门跑去，对方拼命抢球，朱昶昊把球传给了我，我很紧张，心里想：怎么办？我该传给谁呢？这时，我看见熊泓淼已经在对面接应我，还喊着：“范文迪！快点传给我！快一点！”我趁他们球员不注意的时候，传递了熊泓淼，熊泓淼接着了球，飞快地，大脚射门，可惜球出界了。他们队的守门员迅速跑过去捡回了球，爆了个大脚。确正好踢到了朱昶昊的脚下，朱昶昊，立即大脚射门，球进了！他们对垂头丧气失去了信心，我们队确是斗志昂扬，抓住了机会很快取得了优势，又进了一个球！我们班的拉拉队欢呼雀跃！后来两队进入了一个胶着的状态，最终我们队以2：0赢得了胜利！

我作为足球队的一员，体会到了付出的快乐！感受到了胜利的快感！

【篇二：快乐的足球赛】

快乐的足球赛

“加油！加油！”足球场上热闹极啦！原来是我们学校的足球联赛开始啦，快来看看吧！

我们三年级一班七色花中队是一支实力强劲的球队，今天我们要和四班比，听别人说，四班也不亚于我们，这有可能是一场“恶战”！队员们听了，更加努力练习了。我想：不管四班多么厉害，我们一定比他们强！

比赛开始了，四班是白队，我们是红队，白队一下把球提到我们球门边，但我们队的赵泽源同学非常沉着地一下子踢了出去，球飞了起来，到了白队球门边，白队又往中间踢了一脚，熊泓淼接住了，他迅速地传给了朱昶昊，朱昶昊临门一脚，“耶，球进了！”球场上立刻沸腾起来，队员们也高兴地跳了起来，他们击掌庆祝，拥抱鼓劲！足球赛过半了，比赛越来越精彩，我们班非常给力，又进了两个球，结束的哨声吹响了，我们一个个欢呼雀跃，因为我们以四比零的优势战胜了四班，我们每个人心里都有一种说不出来的快乐，队员们又来了个大大的拥抱，我们也不禁大声喊：“三一三一，永争第一！”

通过这次比赛，我们不仅品尝到了成功的滋味，胜利的喜悦，更明白了团队之间的合作是多么重要，所以，我们三年级一班一定会在未来的日子里更加团结！