【篇一：八年级作文】
我站在镜子前，看见的是一个极其平凡的小女孩。十一岁的我，一米四九的个子，运动头、大眼睛，一口排列得乱七八糟的牙齿，看起来挺精神、挺调皮的样子。
别看我人长得很精神，其实我很自卑。
文艺表演时，别人凭着能歌善舞出尽风头，而我却只能在台下拼命鼓掌；运动会上，别人能用矫健的身躯赢得比赛，而我却只能在一旁呐喊：“加油！”；别人能用歌声呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，而我却只能在一旁默默地听着。
我非常羡慕他们，甚至妒忌他们，我拼命地在我身上寻找自己的优点，可什么也没找到，我很沮丧、很自卑……
于是羡慕成了妒忌，这种妒忌演变成憎恨。我开始报怨老天，为什么眷顾别人都有一技之长，而我却没有，我只能在一旁静静地叹息。
偶然一次，一位同学问我一道数学题怎么做，我花了一个中午的时间把它解了出来，并告诉那位同学，她听后称赞我，“你真行。”就在这一霎那间，我感到一股甘泉涌上心头，我来到镜子前，睁大眼睛重新打量自己。顿时，信心百倍，觉得拥有了一个新的`世界：一颗颗露珠在花草间，晶莹透亮，在阳光照射下，是那么的绚丽多彩，一切都显得那么可爱，那么光彩照人。这可能是平凡而普通的，可这却是平凡中的美丽，普通中的可爱。我不也是这样平凡的吗？
七八岁时，我渐渐迷上了下象棋，爸爸以为我只是三分钟的热血，不想浪费时间，便没有理我，可经不住我死缠乱打地撒娇。爸爸拿我没折，便开始教我下象棋了。人的一生总会出现一两次奇迹，学下象棋对我来说就是一件很奇怪的事：我竟在一个小时后奇迹般的学会了基本的走棋方法，爸爸连连夸我接受能力强，我心里真是比喝了蜜还要甜，忍俊不禁地说：“过奖，过奖。”你们可别小看我人小，不到半个月的时间，我就青出于蓝而胜于蓝了。在小学我还真能百战百胜，有时和同伴下棋，我还能摆出高姿态，让别人一个“車”。我挺羡慕谢军，也想学她那样成为棋坛高手。这种羡慕成了我前进的动力。我不断地找很会下棋的高手切磋。好多人都夸我聪明、能干。
这就是我，一个平凡，但充满自信；虽然不是很聪明，但却很刻苦。就象山间里的一朵小野花，虽然没有玫瑰那样艳丽，没有梅花那种傲骨，也没有荷花那种出淤泥而不染的气节，但是，她同样也能散发出沁人心脾的芬芳。
【篇二：三国演义读后感】
《三国演义》作为中国四大名著之一，在我国可谓是家喻户晓。作为新一代新少年阅读这本书当然是必不可少的。当我读完这本书，“分久必合，合久必分”的趋势和历史杰出英雄们自强不息的精神给我留下了深刻的印象。
《三国演义》的作者罗贯中生于元末明初的时代，被后人誉为中国小说章回的鼻祖。他写的《三国演义》这本长篇小说主要讲述了公元3世纪以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和争霸，最终被大将司马昭统一全国，结束三足鼎立的局面，建立晋朝。
我喜欢《三国演义》的原因是它不仅让我知晓了东汉末年到晋武帝的历史，还让我看到了许多富有战略的战役。草船借箭是我心目中最经典的一场斗争。这个故事是说周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。一天在商议军事时提出让诸葛亮制造出十万支箭。诸葛亮答应三天造好，并立下军令状。诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、士兵和草把子。就在第三天，诸葛亮请鲁肃一起去取箭。这天，大雾漫天，对面看不清人。天没亮，诸葛亮下令开船，并让士兵擂鼓呐喊。曹操害怕多疑地号召弓弩手向船射箭。于是船的两侧都插满了箭，雾散去时，诸葛亮下令回去，这是曹操想追也来不及，就这样，十万支箭就“借”到手了。
从这件事就能看出诸葛亮知天文，晓地理，识人心，沉着冷静，把一件非常棘手的事情轻松地化解了。诸葛亮能成功的关键是识人心，周瑜妒忌心太重，知道自己不如诸葛亮，就千方百计地算计他。我不禁想到自己也有妒忌心的时候。最常见的是考试考砸后，第一时间我不是想着自身原因，而是心中责怪那些考的好的同学：凭什么他们就能考的比我好？还诅咒他们下次也考砸。
社会上也存在着妒忌心重问题，近年国家开放二胎政策，大部分家长只关心小的孩子，对较大的不闻不问，这会对孩子们的成长非常不利。较大的孩子心存妒忌，会一直保持孤僻、自卑的性格，个别成年后还会出现性取向异常的情况。对于较小的孩子会从小形成高傲、骄横的性格和“衣来伸手，饭来张口”的习惯。这样一来经过时间的积累，对促进家庭和睦非常不利，小的孩子长大后无法无天，老人无人赡养，从而导致家庭破裂。其实对社会危害最大的还是爱情方面的，我们经常会在新闻和电视剧听到或看类似的事件：一位男人因妒忌他所爱的女人跟别的男人在一起，因爱生恨，觉得自己得不到的也不能别人得到，就残忍地将心爱的人杀害。
综上所述，妒忌心重的人对社会造成的伤害是不可逆的。现如今没有那么多个“诸葛亮”，反而有许多的“周瑜”。也许我们没有诸葛亮那么聪明，但我们也要学习诸葛亮拥有良好的心态去理智地处理问题。少一点妒忌，多一点宽容，宽容那些不小心的无意冒犯，宽容生活中种种不愉快，宽容他人，就是宽待自己。同住地球村，让我们携手共创新时达。