【篇一：我的班主任】

这是一个我想象的班级。嘻嘻，五（4）班！

“五（4）”班本来是有历史课的，不巧家长和同学都不喜欢历史，于是大家写个投诉信，把历史课改成了美食课。（真幸福）

班主任刚好教历史，不干了。新来了个老师当班主任。

新老师身形高挑，有一米七几，甩着乌黑发亮、无比柔顺、被烫成大波浪的头发，像一阵风——不过是春风——似的走了过来，她通常穿一件白色T恤，一件牛仔外套，黑黑的、亮亮的长裤再套一件同样黑得发亮的短裤，一双乌黑锃亮的皮鞋时不时发出“嗒嗒”的与地面碰撞的声音。她从来不化浓妆，一般只画眉毛、眼线和口红。不过她永远不会用“死亡芭比粉”，只用“中国红”。

新班主任说话声情并茂，放佛她整个人和她说的话融为一体，她总是不紧不慢地说话，脸上总带有春天般的笑容。

“上课了！”大家说，“第一节美食课！”于是他们一反常态变乖了，坐回位置等老师来。

“嗒嗒嗒……”老师进来了。她周围方圆几十米都感受到一股春风，只见她一点也不磨蹭，一拍讲台：“上课！同学们好！”说完立马转过身在黑板上写了几个秀气的字——“第一节巧克力”。

“巧克力主要是由可可豆制作……”一边说，一边写下关键词。她不是那种永远不下讲台的老师，而是一边绕着教室转圈，一边讲课，声音很清脆，音量比较高，使最后两排的同学受益无穷。

一边讲，同学们一边口水滴答。课讲完了，老师从小包里掏出九块德芙巧克力让大家分享。作业还是有的，不过有点“奇葩”：每人买一块巧克力吃，拍照发群还要拍配料表。

有两个同学为了一支没人要的钢笔扭打在一起。大家请班主任去解决。本来她周围全是春风，她一生气，言行没变，只是春风变成一股咄咄逼人的寒风了。闹事的俩人立马察觉，一脸傻笑，老师放他们走了，只不过用那支钢笔敲了他俩一下脑袋，这事圆满解决了。（那支笔送给她弟弟了）

瞧，这个想象中的“五（4）班”新班主任——方老师，好玩吧？

【篇二：心灵的升华】

人们总认为能够使自己升华的是去做一些光鲜亮丽的大事，却忘了升华不仅要做大事，更要从点滴小事做起。把任何东西都整理干净、摆放整齐就是一次心灵和品质的升华。建山秀三郎是一位日本人，在战争结束后，父母每天都要把家里打扫得干干净净，就连下地干活也要把周围的一切打扫干净，而且父母从不给别人添麻烦，也更不让自己的儿女给别人添麻烦。

有一次，建山秀三郎和父母父亲逛百货店，因为物品琳琅满目且样样都十分好看，建山秀三郎便十分兴奋地用手摸了摸，没想到平时一向和蔼可亲的父亲，大声呵斥建山秀三郎说：“你不要给别人添麻烦，你知道别人擦这些橱窗要多少时间、多累吗？”建山秀三郎羞愧地连声道歉。就这样，他渐渐地长大了，并且深受父母亲的影响，也十分爱干净，还努力做到争取任何事都不麻烦别人！

后来，他开了一家出租车公司，不过他经常收到顾客的投诉信，说：“你们公司的司机太粗鲁啦！而且车也不干净！”

建山秀三郎想用行动感化别人，每天都打扫卫生间和楼梯等，六十年如一日，在此期间有很多人都加入了他的行动，业绩也有所提高！

在扫除的过程中，他总结出：一、扫除可以让人变得谦虚；二、扫除可以让我们成为有心的人；三、培养感动和感恩的心；四、让我们的心灵更加纯洁。所以，扫除也是一个能升华人的心灵的过程。

连一个公司大老板都能低下身段去扫除，你又有什么理由不把一切都整理干净呢？