【篇一：小报风波】

信息技术课老师给我们布置了“节日电子小报”作业，要求用WORD文档制作。

我打开WORD文档，编辑了一些文字，要插入图片时，发现图片无法移动。无奈之下，向爸爸求助。

“用PPT做吧。”爸爸提议道，“因为PPT作图片处理比WORD文档更方便、快捷。”我反对：“不行，老师的要求是用WORD文档制作！”爸爸一本正经地说：“学习的方式有多种，学会灵活变通。”我觉得爸爸说得在理，要知道变通，于是我决定跟爸爸学习用PPT制作小报。

爸爸露出一副得意的样儿，在电脑上示范给我看：只见他操作起来游刃有余，光标在屏幕上跳跃，鼠标不停地发出“嘎吱嘎吱”的声音。不一会，一张美轮美奂的电子小报呈现在我眼前。

“哇！”我惊叹道，“实在太绚丽了！没想到，用PPT居然能做出如此完美的小报！”此时，我完全认可了爸爸用PPT制作小报的方式。于是，我独自尝试着用PPT完成小报。我想：这次肯定能得满分！

谁料事常不如人意。第二天返校后上机测试，要求用WORD制作。我一下子懵了：哎呀！昨天我是用PPT练习的呀，今天测试肯定失败了。我悬着一颗紧张的心，用WORD制作， 上交。成绩下发后，果不其然，我得了B。顿时，我的心中满是怨气：当时就不应该听从爸爸的建议。

我郁郁寡欢地回到家，对爸爸说：“爸爸，今天我上机测试了，成绩是B，就因为昨天在家练习时，你给我提建议用PPT制作，所以今日测试我用WORD制作的小报图片处理未达到要求。” 爸爸听了我的抱怨，带着歉意对我说：“是我疏忽了，我应该考虑到你们校内教材的要求，不过，虽然你未达到自己预想的成绩，但是你学会了用PPT制作小报，这也是一项技能。”嗯嗯，我若有所思地点点头。

晚上，我做了一个梦，梦见自己用ppt制作的小报获得了老师和同学们的赞许。