【篇一：趣味课间】

吃完午餐后，便迈着轻盈的步伐来到了学校。可刚进教室门口便瞥见魏丙森在我们“女生大部队”的精心装扮下，瞬间变成了可爱小宝宝。

下面给你们介绍一下操作步骤吧：1。准备工具：一次性口罩，一条毛巾，一副眼镜，一顶帽子，一个套圈。2。设计或想象好装扮后的样子。3。实际操作。4。宣告全班一位可爱的小宝宝诞生啦！

看到这样的画面，我不禁捧腹大笑了起来。我边笑边走到他旁边，笑着说：“多么可爱的小宝宝呀，走，咱们出去秀一圈，我保证会让全校的人对你另眼相看。”可不知谁突然间把人家的修正带给碰坏了，魏丙森便立即火冒三丈地说：“看你们把俺的修正带给碰坏啦，快给我赔十个！”此时只见郝佳诺邪恶的笑了一下，便连忙见机行事的说：“抱歉，真的很抱歉，先生，我——我——立即给您修好。”可魏丙森却咄咄逼人的说：“不稀罕，赶紧走！”

只是魏丙森的话音未落，便上课了，接着便是我们纪律委员任宇蕊的命令：上课啦，赶紧回座位上去。我们于是便匆匆忙忙的给魏丙森卸了妆，便各自回到座位上全心投入到学习上，沉浸在知识的海洋中……

【篇二：一次失误】

一生中，人们不可能没有过失误，没有犯过错误，所谓“人恒过，然后能改”，每个人都不是完美的，都会有小失误，但贵在改正。

今天，天空阴沉沉的带着丝丝小雪，让人觉得格外冷。第四节历史课，只感觉时间过得好快，不一会儿那哨声就响了起来，听到稍响后我兴冲冲地跑到食堂。排队、打饭依旧是这样的动作。

吃完饭后，我回到班里。今天的班里怎么了？突然变得安静了。我坐到自己的位置上，看到黑板上有魏丙森的字体，上面写道：请把教室留给想学习的同学。这几个大字。后来，我想起了今天要考试，是语文课时练上的。于是，我就拿出课时练，此时，郝佳诺正在发语文考试的那张纸，我看了看纸上的题，再看看课时练上的题，我就开始默背。有的同学早已写了起来，魏丙森坐在讲台上，下面不知因为什么议论起了卷子的事，我只顾着背，没怎么听他们说话，这时候郝佳诺快发完了，他们有的人说现在能写吗？大家都说不能，等到上课了才能写，而那时有的同学已经提笔动了，怎么办？大家纷纷议论了起来。郝佳诺估计当时已经愧疚了，蹲在讲台旁哭了起来，此时正在后悔吧！可是，世界上没有后悔药，这能怎么办呀！都已经发了。陈佳意看到郝佳诺哭了，连忙去安慰道：“相信我们班人都不抄的。”剩下的人都只会在那看着，只有陈佳意和几个女生在安慰她，这就是我们无情、冷漠的一面吧。郝佳诺拿着剩下的卷子，站了起来，动动眼镜，眼睛红红的，鼻子也红了，擦了擦脸上的眼泪，又回到了自己的座位上，只剩下了抽泣。小小的失误却足够让她自责不已。

在生活中，我们谁还没有过失误呢？在失误后，我们难过、懊悔。可当这过去后变就像埋在土沙里，被风吹散了，只是偶尔想起心会隐隐作痛，人生很长，我们不应该被这一次小小的误会所绊倒，站起来，让自己更坚强。

【篇三：快乐的数学课】

数学老师十分和蔼可亲，而且还十分幽默，从来不批评我们，因此我们特别喜欢数学老师。

每天的数学课气氛也都特别活跃。今天也不例外。老师随着轻快的铃声来到教室，上课——起立——老师好——请坐。老师用短短的粉笔头儿在黑板上画了几个方阵，让我们说规律。看似很难，其实以前老师讲过。可这道题却闹的人心惶惶，气氛顿时变得很紧张，不过这样紧张的气氛，在课堂数学课上是持续不了太久的。

老师提问了几个同学，又重新讲了一遍，就借着这道题引入了新知识。讲了一会儿，我们开始做练习，一般这个时候是最活跃的时候。没错，一做这些题，老师开始。四处走动，看同学们的做题情况。老师，快走到讲台时，只见魏炳森微微站起，手拿作业本，身体前倾，伸着他的胳膊，喊道：“我——我啊——老师——你看我啊，我做完啦——老师！”一到这儿，同学们看到这样子就笑了起来。

原本是上课，就像下课一样轻松。数学课上共有三个活宝。他们是为魏丙森、张乐涛、王禄钊，他们总能在数学课上制造欢乐。魏丙森曾经被班主任亲切的称为“宝儿”。怪不得能逗笑大家呢，我为我们班中有这么一个活宝，感到骄傲。有这么一个活宝，我们每时每刻都在欢乐中，忘记心中的不悦，何尝不是一件好事呢？