【篇一：沟通是一座心灵的桥】

桥可以帮助人们越过困境，走向胜利的彼岸，生活中的沟通也是一座桥，是人与人之间交流感情、互相鼓励的心灵之桥。它帮助我们化解生活中的困难，促使我们走向成功。

别看我现在大大咧咧的像个“女汉子”似的，可在我还没上小学之前，我可是一位名副其实的“胆小鬼”，当时我甚至已经到了只要看见陌生人就到处乱躲乱窜的地步。妈妈发现后，就立即把我送去了口才班，为的是培养我的自信心和胆量。

在学口才时，每节课王老师都会要求我们独自表演口才，可这却成了我每节课中最害怕的时候，平时性格孤僻的我本就不愿与别人交流，表演就更不用说了。眼看着我的同学们一个个都顺顺利利地表演完了，可我却还迟迟不愿意举手表演，我一个人静静地坐在一旁，低着头默不作语，就这样在同学们好奇的眼神的聚焦下，我竟然急得哭了起来。

就在这时，我命中注定的救命“天使”出现了，是王老师。她静静地走到我身边，用“天使”般温柔的话语问我道：“黄亚迪，你是不是哪里不舒服呀？”我听后伤心地摇了摇头。王老师好像是猜透了我的心思，轻轻地抚摸着我的头发对我说道：“黄亚迪，人应该学会勇于面对生活，去克服生活中所有艰难和困苦，你看看，那些比你小的小弟弟小妹妹们都克服了自己，上去表演了，那你作为大姐姐也要为他们做好榜样。相信自己，你是最棒的！”

王老师的话语如春风般温暖着我的心头。说来也怪，在王老师的鼓励下，我竟然忐忑地走到了教室的前面，准备表演了。王老师的那一句“你是最棒的，相信自己”，回荡在我的脑海里，我竟也成功地表演完了。这时，在王老师的带头下，班上响起了经久不息的掌声。

就这样，我倍受鼓舞，后来的表演我不再逃避、退缩。

是王老师的鼓励，促使我不断前进，是王老师的掌声，给我带来勇气，是王老师与我之间的沟通，在我们彼此之间架起了一座沟通感情的桥梁。

是沟通那座坚不可摧的桥，激励着我，使我一次比一次开朗、活泼，一次比一次更加勇敢、坚强！

【篇二：我们班的谁谁谁】

虽说我们班有许多人，但我仔细寻找，发现了埋伏在我们班级中的几颗最耀眼的明星。

口才大师——张鑫瑶

每回轮到我们班演讲，你就会看见一位亭亭玉立的小姑娘大方地走上演讲台，用甜美的嗓音开始演讲，随后又彬彬有礼地退场。不错，她正是张鑫瑶。

她似乎天生就有一副金嗓子，我都不知道她学口才几年了，就连老师都说这个小姑娘一定会成为一个优秀的主持人。

有一次比赛（当然是比口才），她毫不犹豫地参加了比赛。她落落大方，带有丰富感情的朗诵，博得了全场的热烈掌声，引起了评委的关注。以至于她刚下台还没来得及喝一口水，主评就在音响里说：“请刚才的那位小姑娘来评委席一下”。我看到一位评委老师和她说话时和颜悦色，一点儿表现不出主评对参赛者的傲慢，倒像是碰到了“亿年不遇”的人才。后来知道主评夸她表演有感情，还推荐她去太原参加比赛。

万变班长——高佳欣

哎呀，班长，我该怎么用词语来形容你呢？你的性格像风中枯叶，飘浮不定。

班长性格一：贪玩。

那是在小学二年级时，你专门换了值日组，当时我与数学之星——刘泽江在一个组。值日时你把我俩惹怒了，我们就溜之大吉，在院子里比拼，咱们三人在院子里疯玩，留下大人们在教室打扫。

班长性格二：贪吃。

班长也是孩子，也是“本性难改”。那天，她曾悄悄地在课上偷吃了粘牙糖、麦片……我是她死党，她一定会告诉我啦！（当然，省去其他性格。）

数学之神——刘泽江

如果宙斯是万物之主，那他就是我们班数学之神。说到数学，他还真有几手，19道列竖式计算，别人用15分钟，他只用10分钟就写完了，而且还全对。

再举个例子吧：一次数学小测验，同学们愁得个个苦瓜脸，抱着头冥思苦想不会做，卷子上个个太多错误。

我的对手一直是刘泽江，于是我奋笔疾书。可惜在写完卷子一霎那，数学老师说：“刘泽江100分！”

哎，又晚了一步。我无精打采地交了卷，得了100分，也不开心。

怎么样，这三颗星是不是很闪耀呢？待我发掘出更多星时会再向你们介绍的。