【篇一：做个有心人】

这个世界不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，这个世界是有心人的世界。

——题记

“一切景语皆情语”，曾几何时，世间的一切在诗人的眼中充满着诗情画意。

山清水秀是诗人描写的对象；一碧万顷是作家歌颂的对象；杨柳依依是人们抒情的对象。从这些，我明白了一个道理：做个有心人

我开始观察周围的人和事，开始用我独特的眼光去看待周围的人和事，开始用我真实的心灵去感受周围的人和事，终于，皇天不负有心人，我发现了爸爸妈妈近来很不高兴，不仅皱纹增多了，而且两鬓的白发也明显增多了……

我就一直想尽办法让他们高兴，可是，结果却是不尽如人意。我开始找事情的根源。原来是因为近来哥哥的学习成绩直线下降。于是我就开始全线追踪哥哥，密切注意他一天24小时的全部活动。哈哈，原来哥哥是偷看小说入迷，误了学习。嘿，把柄被我抓到了吧！但革命尚未胜利，同志还需努力。

我紧接着，跟哥哥进行了一次秘密的会谈。我以我那三寸不烂之舌，咄咄逼人的架势取得了胜利。他答应我以后不再看了，当然，我也答应他不告诉爸妈。我心里十分欢喜，怎么说，也解决了父母心中一桩愁事嘛！

出乎意料的是，哥哥竟然“江山易改，本性难移”，看来，我只有出狠招了，于是我一五一十地把这件事告诉了爸妈，看他还会有好果子吃！果然，老爸，老妈加上我给他来了个“三方会谈”，说得哥哥无地自容，真想找个地缝钻进去。我又不失时机地给哥哥大说一通，哥哥终于下定决心，要痛改前非，再也看小说了。

我心里非常高兴，爸爸妈妈都夸我做了一个有心人，其实，我们每个人只要认真仔细地观察周围的人和事，都可以做一个有心人，成为一个有心人，成为这个时代的有心人。

记住，这个世界是有心人的世界！

【篇二：怎一个“愁”字了得】

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”今年清明节，又是一场缠绵小雨，似乎老天也为这低落的节日黯然神伤。

凝望窗外，雨点稀稀疏疏，迷乱撩绕，犹如小家碧玉的纤手中细长的绣花针，丝丝玲珑。飘飞的雨滴，斜斜织下，像迷了路的孩子，砸落在地面，溅起朵朵水花。因为屋顶瓦片的缘故，门前的雨水顺着凹痕徐徐流下，形成了一幕水帘，美丽而忧伤，似乎把屋里屋外分成了两个世界，而我，就像被囚禁的犯人，不得越界半步。

但浓烈的思恋，却冲破重重屏障，飘向远方。那天边的亲人，是否和我一样，哀愁地眺望着对方呢？我亲爱的外公，小时最疼我，把我当作掌上明珠般宠上天的外公，也是在五年前的这样一个雨天，离我而去。从此，我身边便没了一个慈爱的面孔，没了一个对我呵护备至的亲人。都是雨天，清明节；也是雨天，我因此都不能为外公祭上一柱香。雨水，果然是人们哀愁的泪水聚成，真是一种可悲的形成！

迷蒙的愁绪笼罩心头，吐出一种苦涩的味道，不知为何，有一种深深的悲哀。

也恰好这几天之间，愁事一件连一件。老师上课评讲作文，因为我写的作文华而不实，有骨而无肉，老师说我“走火入魔”着实令我汗颜。但我仍觉得，优美的文字，新颖的词语，可为文章添彩，而我的作文也并非不是那么深奥，如果你细细品读，语言明晰透彻。当然，我的文章的确是没有多少“内涵”，几乎是没多少叙事的，因为我崇尚散文，不适合记叙。就是一个擅长悲伤风格的诗人，你总不能强求她去写欢快的诗吧，“门派”不同啊。所以，我脑袋大了，恐怕我需要很长时间的磨合，才能完全掌握写记叙文的要领。

唉，清雨连绵，浸透人心，有的没的烂事一件接一件，怎一个“愁”字了得哎！

【篇三：怎一个愁字了得】

年年都有事，今年事特多，而今年最多的事啊！就是愁！先说说我对＂愁＂这个字的理解，上为秋，下为心，秋是凄惨的，每到秋天，就会有落叶不断落下，而叶子离开树便会枯死，而這即將枯死之叶落在心上，能不愁嗎？

而今年，愁事还挺多，怎一个愁字了得啊！應該是愁、愁、愁？而今年最愁的，莫过于毕业考了。

随着五月以及夏天的到來，我們＂有趣＂的期末考也向我們走來。但是，這次的考試卻与众不同。先不說這是毕业考，就说要用答题卡来做题這件事。在此之前，我們从未用過答题卡来考試，更別说知道它长什麼样子了，写到这儿，我就愁啊！再说说夏天到来這件事儿。期末考那個月正好是夏天，雖說不知道有多热，但猜都能猜到，一定是那种虾放地上都能被太陽烤熟的！到時候還要靜下心来用答题卡去答题，这可让我如何是好啊！又好愁，好愁！

最后再说说毕业考这件事，这可是小学生涯中的最后一次大考，也是从一年級到六年級所有內容的总結，這可让我愁的啊！算了，該來的還是来了，倒不如最后再努力一下，給自己的小學生涯画上一個完美的句號。可是，我懶啊！真讓人感到无奈，我能怎么办，我也很絕望啊！

那麼，我現在一定要把懶的這個壞毛病給改掉，并努力学习，为小学生涯画上一個完美句號，也让自己不那麼愁！