【篇一：遇上碎片化的生活】

碎片化的原意，是指完整的东西破成诸多零块。如今人们的生活步调快速和过去不再一样。新兴科技与生活习惯不断地相互融入在一起，每天的时间被许多不同的任务支配着，不时被突如其来的事情分割开，而时间也逐渐被碎片化。

暑假中，我迷恋上了“东周列国志”，趁着妈妈早上有事外出时，赶紧读上几段来缓解对故事内容的渴望，还没读上几个字，电话铃声突然响起，是谁的电话来的这么急促？“喂！大哥你好，请问贷款有需要吗？。”，我十分无奈地答复：不需要，谢谢。立刻把电话挂断，如果等他说完，恐怕没时间看书了，再说中学生需要贷款吗。

拿起书本，继续沉浸到战国纷争、战火纷飞和一波三折的故事情节当中。才看了几页，换妈妈来电话了！我皱起眉头不耐烦的接起电话，似乎就像爸爸在工作上遇到的难题一样，眉头紧锁的像打结一样。就像我考试没考好，爸妈用三寸不烂之舌来教育你，甚至可能比张良还要厉害。看个书也不安稳，还接二连三的被打断。我没好气的说：“干嘛？我正忙着呢！”，妈妈一听也不高兴了，生气地说：“这是你对家长该有的态度吗？端正好态度重说一遍。免不了一顿思想教育和批评，和接连不断地催促，要赶紧写作业，似乎是我再写不完作业，就要被“抓进监狱”。

挂下电话，我深深地叹了口气，又带着万般的不情愿，完成妈妈布置的作业。今天早上明明已经布置了许多作业，现在又要我做！一个人待在书房里抱怨着，也知道妈妈惹不起，如果不按时完成作业，恐怕见不到明天的太阳。只听见时钟滴答滴答的过去，小山丘似的作业堆依然没减，没见过这么沉迷于学习的自己。不知过了多久，终于把所有布置的作业完成了。这样总可以看书了，我激动地拿起书，继续徜徉在东周列国志中，随着秦王的脚步跋山涉水、侵略他国，享受着书本带给我的乐趣。心情随着情节起伏跌宕，犹如是一场惊心动魄的拼搏。

如果只有碎片化的时间，我们依然可以完成许多重要的事情。比如：乘车的时候，可以用来背诵英语单字，同学们用课余时间写回家作业，正是因为时间变成片段，才衍生出碎片化阅读、碎片化购物等。每个人的生活、时间都有被碎片化的时候，只要能有效率的将这些碎片串在一起，就可以完成事情或工作，满足自己的心愿，创造未来美好的生活。

【篇二：家中课堂】

上课本应该是在学校的，怎么搬到家里了呢？课堂上的老师应站在讲台上，怎么进到了屏幕中？正常时期这可能不太合理，但现在疫情之下一切看起来似乎就合情合理了。学校课堂和家中课堂是否一样呢？大部分同学认为反正家中也能上课，家和学校没什么两样，但不同点太多了！

自律

有的同学一如既往的坚持早起，有的同学一觉睡到太阳晒屁股；有的同学在课堂上认真回答问题，主动做笔记，有的同学在老师讲课中，不停的点赞不听讲，直点到破百万，而后面还跟着几个起哄的同学说“666，老师成网红了”的调侃。那些不把课堂当课堂的同学中，他们学习自律方面的素养是不是有点儿差？他们没有把网课当作课堂，仿佛当做是一段视频，如同“抖音，快手”。也没有把镜头对面的人当作老师，仿佛老师没有一点儿办法去管理他们。

尊重

有一次历史网课结束后老师布置了作业，那次只有少数同学在当天完成并拍照上传钉钉作业群。大部分同学仿佛没有“看到”作业，直到第二天上历史课还都“无动于衷”。为什么有的老师发作业时大家一呼百应，而历史老师发作业时部分同学就悄无生息。难道是她太严格吗？太严格大家应该听话才对呀！是她布置的作业太多了吗？布置的作业多，也是为了让我们把知识掌握的更熟练啊！学习就是付出辛苦，就会收获更多。难道真正的“牛”就是肆意妄为吗？如果一个真正高尚的人，应该平等对待所有的人，尊重和理解所有的人。更何况是“传道受业解惑”的老师。其实我希望课堂无论上到哪里，都是真正的课堂，都要有规矩。所有的同学也都能管好自己的行为，尊重自己，尊重他人，尊重老师。让网课成为真正的课堂，让家庭成为真正的“学校”，让我们在家中学习获得真正的成果，让我们学习生活也更加丰富多彩。(拾慧语文）