【篇一：六年级新学期作文】

夏日炎炎，知了鸣叫，唯有学校里别有一番风味。新学期开始了，我也上了小学六年级了，在这最后的一年里，我深思了我许多的缺点。

看着一个个小学六年级学生的离开，我不禁想到我是不是离这一刻不远了呢？我在乎到小学五年级阶段一直有改不掉的缺点，我期望我能在母校的最后一年里，能不留遗憾的离开。我自打小学一年级开始就带上了一个坏问题——粗心。记得，我常常粗心落下东西，学习如此，生活亦是如此。在学习中，我的作业那里粗心一目了然，就说那一次吧。我回家后把作业做完了，因为数学老师布置的口算需要家长批阅，所以我让我的父亲批改我的口算。不批不知晓，一看吓一跳。本子上不是做错了，就是看错抄错了。我还记得我的作业一直忘带去学校，每次还要麻烦家长送来。在生活中我也有很粗心的地方，就说那一次吧。那一天早上母亲走之前再三叮嘱我在晚上之前要倒垃圾、收服装，洗碗。我一直在想快一点儿，我口头上一直在哦哦哦地回答着，心口不一，根本没有注意听。母亲走后，我一摊，躺在了沙发上，看起了电视。到了晚上，我才想起来母亲交给我的事还没做。当我急的焦头烂额的`时候，母亲回来了，我却一样还没做。在这最后的一年里，我必须要改正我的这个缺点。细心做作业，认真检查作业，仔细聆听家长的话，不再粗心。

我已经小学六年级了，可是一个错误，一拖就是五年。我不可以再一错再错了，我需要改掉这个缺点。

【篇二：写作文真的不容易】

赏三年，写三年，冥思苦想又三年。写作文实在是一件苦差事啊！如果你不信，可以来听听我的痛苦经历。

从小学一年级开始，我便开启了漫长的写作文生涯。从看图写话到花样议论，从“介绍图画内容”到“解剖”文章，这种艰辛只有像我这样的人才会有吧！小学一年级的作文对当时的我来说是一种巨大的挑战，50字我能写够40字就已经很牛了！而且，当时的语文老师孙老师念过我的作文：“‘小午抬头科依安着天空，笑了'小午是什么东西，你的拼音中的每个字母都独立成字了，很不错，‘笑了’又是怎样的笑？还有，这篇作文这句话就占了一半的字又是什么意思？”

托小学孙老师的福，我的作文还算凑合，而且很容易就会令孙老师喊叫。但是到了二年级，我转战信阳，成功打破了作文的评分标准。后来的小学老师林老师认为我的作文不够美，字难看，内容呆板。但她不知道这是我付出了半天甚至一天的心血所换来的。一天的辛苦成果就这样被批评了，我的内心是崩溃的。后来的三至六年级，我以说明文般枯燥的语言书写了四年的作文。

写作文找不到选材才是最大的难题，以上的经历均为这一原因的附属品。

写一篇作文最重要的是什么？答：选材。好，我的作文没戏了。老师天天讲选材要真实、典型，可我从来选不好。就拿七年级暑假的几篇作文来说，我光是想写什么就花了几天时间（实际折合小时为近30个小时，去除写别的，吃饭、睡觉等）。就因为选材我选不好，所以才会难写作文。有时我写作文还需要动用我的空间想象能力，因此，我的作文好多均为应付文，有时我会把一篇记叙文写成半记半议文。听到这些，你就能明白我小学时作文为何如此糟糕。但初中还好一点，毕竟写了六年，多多少少会有点进步啊！

如果你认为这些并不能认为作文难写的话，那么对不起，我如果全写，那就可以找人帮忙出版我的书——《作文N之难》了。

问君能有几多愁，恰似思路去溜溜。作文难写，所以我写不下去了，如果想了解全文，请等个二十几年吧！