【篇一：我做你猜】

今天来上作文课时，老师拿出一沓纸片，上面写着几个字，老师对我们说：“同学们，今天我们来做游戏”。一听到“游戏”两个字，同学们欢呼雀跃起来。

接着，老师宣布了游戏规则：把全班同学分成两人一组，一个人通过肢体表演，另一个人根据他的动作来猜出一个词语。

游戏开始了，首先闪亮登场的是徐翊茗和荀帅博，徐翊茗做动作，荀帅博猜，只见徐翊茗用手在胸前画了一个大圈，腿半蹲着，像是打太极，然后徐翊茗又做了一个“三”的手势，说明是三个字。

我在座位上控制自己不嚷出来，教室了传出急不可耐的声音，过了一会儿，时间到，我们都大声说出来正确答案“打太极”，但是荀帅博就是没猜出来。

……

到了最经典的那一队了——董洋辰和饶博，董洋辰做动作，饶博猜。只见董洋辰抽了一张纸条之后做出了十分气恼地样子，还不时地跳着。饶博刚说出一个“暴”字，李芷墨就说“暴跳如雷”，老师毫不犹豫的给李芷墨组扣了一分。第二次董洋辰在板凳上坐了一会儿，然后竟不顾自己形象卧在地上，让饶博猜，饶博想了很长时间还是没有猜出来，董洋辰反复表演了许多次，之后饶博说“坐卧不宁”，老师说：“快对了，是坐卧不安”。但还是加了一分。

……

终于到我和康翔博了，康翔博做动作，我猜。他捧着肚子大笑，又说是四个字，我一直想不出来，这一局输了，第二局，他先闻了闻，之后学着鸡叫、走、又舞起来。我一猜就知道是“闻鸡起舞”，便脱口而出。下一个是他在脸上乱抓，我想，他怎么像猴子一样抓耳挠腮，咦？抓耳挠腮不就是正确答案？我便脱口而出。

最后一组是一个叫钱煜含的女生猜，但没有做动作的。于是动作大神董洋辰便自告奋勇的走上讲台，他又做了几个动作，我们都猜着了，但都没说，急得我们直捶桌子。可她就是猜不出来，最后落了一个零分的成绩。

从这一次游戏中，我懂得了万事皆有可能，并且懂得默契配合也是十分重要的。

【篇二：把一个人的特点写具体】

在我们班上，有一个最憨的人，那就是我们组的扣分之王楼文鼎。

为什么说他很憨呢？因为他整天都稀里糊涂的，就这么说吧，有一次我看见他在前头晃来晃去的，不知在干什么，还有最近因为他没交作业，给我们组扣了整整50分，导致了我们又要留下来写反思。

于是乎，我便想去戏弄戏弄也，吓一吓他，心里这么想着，我便立即向教室外跑去，他在我的后面紧追不舍，别看他憨憨的，但跑起来也很快，并不是头脑简单，四肢发达的那种，还挺有策略。他冲过来想把我抓住，但是我先跑下了楼，下了楼梯我撒腿往班里跑去，他跟了进去，以为我已经出去了，便也跑了出去，但是我其实正趴在地上，一动不动地在地上呢。只见他一脸奇怪的走回教室。突然我绕到他的背后，猛地把他给吓了一下，他全身一抖，立马向后跳去，嘴里还咕哝着，在说：“奇怪，他应该在外面呀。怎么会在教室里呢？”我嘲笑地对他说：“你也真是够憨的，你也不动动脑子，我不在外面，就一定是在教室里呀，你到现在才想起来！”说完，附近的几位同学都笑了起来。他的脸红通通的，不好意思地挠了挠头，真是个可爱的憨憨！

虽说他是一个憨憨的人，但是正是因为他的憨憨，才使我们班中更添了几分欢声笑语，也因为他的憨，才使我们越来越喜欢他。