【篇一：二十年后回母校】

银杏树的树叶又黄了，那蝴蝶似的金黄色的叶片，被一阵冷冷的秋风吹掉了。我又想起了母校的银杏树，想起母校那欢乐的时光，不由让我更加想回我的母校，于是我邀请了我昔日要好的同学，我们一起去追寻我们共有的欢乐时光。

我们一同乘车来到了让我们念念不忘的母校，下了车郝然映入眼帘的依然是那块黑底红字雕琢着“郑州育才外国语学校”的校牌，不同的是我们学校的大铁门已换成了摇控的电闸门，正敞开她更宽阔的胸怀迎接我们的归来。一走进校门仿佛我们真的又回到了那充满了欢声笑语的过去时光里，我们几个正痴想谈说着过往，几个下了课嘻闹着的女孩跑来和我们撞了个正着，哇！这多像我们那个时候哟！我们几个感慨万千说着说着不知不觉的已走进了学校最美丽又吸引人的花果长廊，晶莹的青葡萄从枝繁叶茂的藤蔓里露出来，旁边还有一排排月季花在争芳斗艳。“孩子们”！一声熟悉又亲切的喊声飘过来，我们赶快抬头循声望去那不正是我们敬爱的张老师嘛！如今的张老师已有了白发略显老态我们相拥着不禁潸然泪下，老师为我们呕心沥血培育了多少国家的栋梁啊！我们慢慢地一路走来，发现我们的学校已经有了很大的变化。尤其是我们的操场，以前凹凸不平的地面上已铺成了智能的彩色橡胶跑道，回周空地上绿色的草坪和俊朗的法国梧桐相映成趣漂亮极啦！教学楼不仅更高了还在教室里装上了自动控制光亮的太阳能光板，二十二世纪的学校，变化可真大呀！

我会永远爱您_我的母校！因为你承载了我儿时许多的斑斓时光！

【篇二：心静若水】

独坐在湖边的长椅上，头顶的绿树遮挡住夏日那毒辣的阳光，树上的鸟鸣更与之相映成趣。可是面对眼前的美景，我却没有心情去欣赏。

我的思绪在飘飞，回忆落在刚刚发生的那一件事上。我要为即将到来的书法比赛做好准备。刚开始的几个字，写得还不错，落笔匀称，大小适中，笔锋连贯。慢慢地，我开始有一点自满了，内心也变得浮躁起来。字也随之变了样，结构也失去了匀称。我的心不禁慌了起来，一心安慰自己，下一个字会写得更好。可是，事与愿违。这时，窗外传来几声鸟鸣，把我的心也带走了。写字的心思全无，心想：不如先出去走走，放松一下吧。

“啪”的一声，湖中的一条鱼跃出水面，溅起了不小的水花。我的思绪又被重新拉回当下。这时，一阵和缓的暖风拂面而过，将我心头的躁意吹散，让我能静下心来欣赏这份美景。此刻的水平静而美丽，阳光洒落在湖面，让那微波能折射出粼粼光芒。湖水极其平静，静得能映出周围景物的倒影。此刻，我能体会到刘禹锡《望洞庭》中“潭面无风镜未磨”的意境了。水能动亦能静，当水动时，突破了一定极限，有时甚至会肆虐一番，祸害一方。但当水静下来时，却能映照万物。人心何尝不如此？这一瞬间，我似乎豁然开朗：我没有找到字写不好的原因，是因为我心浮气躁啊！

回家路上，我脑海一直浮现起刚才那平静的湖面，努力让自己像它那样静下来。回到家后，我再次提笔、落笔、收笔，一系列动作一气呵成，毫不拖泥带水。一连几个字下来，比之前的好多了。

书法比赛如期进行。在这次比赛中，我获得了银奖。拿着证书那一刻，我似乎明白了，要想做到心静若水，就要摒弃杂念，意随心动，这说不准还能收到奇效。