【篇一：一段骑行引发的思考】

“真是一件奇怪的事！”我一边停下共享单车，一边百思不得其解地叹了口气。

“快快快！”要迟到了，我三步并作两步地从地铁站里冲出来，心急火燎地向补习班冲去。还有十分钟就要上课了，但去补习班还有二十几分钟的路要走呢！我绝望地奔跑着。跑着跑着，我的眼前忽然出现了一大片黄色的海洋，定睛一看，原来是一大群小黄车。“真是柳暗花明又一村呀！”我一边掏出手机扫着二维码，一边高兴地想，“现在大家都说共享单车方便，就让我来试一试吧！”

不到一分钟，共享单车的锁就“咔嗒”一声弹开了。我骑上车座，踩下踏板，共享单车骑起来还真是轻松，轻飘飘的好像在云上飞。上课是不急了，我便放慢速度，津津有味地观察起路边的景象来。

一辆辆的共享单车与我插肩而过。黄色的是小黄车，橙色的是motorbike单车，蓝色的是小鸣单车——路边，一排排整整齐齐的共享单车随处可见。老人们骑着共享单车，车篮里码着刚买的菜；中、青年们骑着单车，腋下夹着公文包；学生们骑着共享单车，肩上背着书包……

骑着骑着，我的眼前出现了我不愿看到的一幕——一个叔叔骑着小黄车来到菜场门口，他把车停到路口，弯下腰，掏出自行车锁，把车给锁上了。他一边哗啦哗啦地甩着钥匙，一边得意洋洋地微笑着：“哈！真好！只要付一块钱，车就是我的啦！”

我来到补习班门口，停下车，却不幸地发现一个小黄车被拆了轮胎，有气无力地躺在一边。

现在，共享单车已随处可见。它们不仅方便了我们的生活，还节约了我们的时间，大大提高了我们的工作效率。

但是，共享单车有些时候会被人占为已有，甚至被损坏。它们被用的很多的同时，也被破坏很多。

回想起今天的所见所闻，我不禁希望：共享单车要继续发展，但是我们一定也要自觉地保护它！

【篇二：共享时代】

经过社会的发展，在我们的日常生活中有了越来越多、越来越丰富的共享资源，这个资源也逐渐着改变着我们的生活。例如：有环保的共享单车；有可以让人在知识的海洋中遨游的共享书店；还有运动使人神清气爽的共享篮球等多种共享平台。

共享单车有许多：摩拜；小黄；小鸣……，它们能为我们的城市减少不必要的污染，既能让我们绿色出行，还能让我们得到锻炼，真可谓是一举两得。但事实真的如此顺利吗？当然不是，人们把共享单车随意乱放，马路的周围全是共享单车，许多全新的单车，要么就是少了二维码；要么就是“少胳膊少腿”；还有的被人都被人弄得“五马分尸”，真是要多惨有多惨！虽然共享单车给了我们省去了许多的麻烦，但是狠心的人们却没有放过它们那柔弱的身躯。

共享书店可让我们在书的知识海洋里傲游，俗话说的好“读书破万卷，下笔如有神。”书的作用有许多除了刚才说的这几个，还有可以让我们增长知识；学会更多的人生道理。所谓书有这么多的本领，那他们应该是一块宝，受所有人爱戴。但是人们去书店有许多不好的行为，在书店里面边吃边看书，书看完之后也不知道还，还的时候也不按照条形码来分。一本书的知识数不胜数，倘若你不还给书店，那其他人便学不到这其中的知识，日积月累，后果所谓不堪设想！俗话说得好：“少年强则强”，如果少年们学不到一本书的知识，那他们有可能就会落后一大截？你说对不对呢！

下面再说说共享篮球吧！篮球可以让我们在运动中得到锻炼，在我们的中考中，也有体育30分，在这30分中就有投篮这个项目，很多人就是这1分、0、5分，而考不上重点和理想的学校。虽然篮球看起来就像个小胖子，无比的可爱，但是也有人伤害这个“小胖子”。在这个“小胖子”上戳个洞，使“小胖子”漏气，在“小胖子”上乱涂乱画。把这个“小胖子”变成一个丑陋的“小瘦子”。

好了，也说了这么多了。不知道你们明白这个道理了吗？不要去伤害共享资源。共享资源是为了让我们的生活更方便、更环保，而不是去把它们当犯人一样施以酷刑，把它们当成自己的小伙伴去照顾、关心它们。你们说我说的对不对？

【篇三：成长的印记】

树轮总会一年给予树干一个深深的拥抱。这拥抱都会被树干虔诚地记录下来，一圈又一圈，一年又一年，那是树木成长的印记。生命之神手握名叫“时间”的笔，在我们的人生中圈圈点点，那是我们成长的印记，时刻提醒我们，为我们指破迷津。

音乐3室，正排练校园微电影的第四幕。我揉了揉不停打架的上下眼皮，强打起精神，将那段早已烂熟于心的舞蹈又认真地跳了一遍——这是今天跳的第九、十次了吧？自从参与了这个微电影的拍摄，几乎每节自习课、晚修都得去排练或拍摄。而今天午休起，我们一直在排练拍摄。六点了，只剩半小时给我洗澡、洗衣，衣服不可能洗完；要是晚上洗衣服，就没时间给家人打电话和戴OK镜了；政治和生物作业还没做完，而晚修排练到几点还是未知数……

我胡乱洗了个澡后粗暴地将脏衣服泡在桶里便饭也没吃，直接顶着一头湿发、怀里抱着作业赶去排练和拍摄……拍摄NG了无数次，我们重复着一样的舞蹈，一样的台词动作，一样的背景音乐，一样的劳累烦躁……

八点半，老师竟奇迹般在晚修结束前宣布拍摄结束！不可思议呀！我正激动地收拾东西，却听见：“小鸣，还有那边五个朗诵的，过来一下！”

又怎么了？只见老师给我们一人一份“教师节颂词”，示意我们练习几次。我无言，抿了抿嘴。突然，有人大喊：“老师！我还要上信息技术课！要不您换一个人吧！”我一惊：谁都知道这个点不用上信息技术课了，这很明显是在敷衍老师呀！老师怎么会同意呢？不想老师却爽快地批准了。我张嘴想说些什么，犹豫再三，还是再次紧闭了。

口干舌燥，满头大汗，又四十五分钟过去了，老师终于满意了！现在回班还来得及把作业做完呢！正甩着僵硬的腿，冷不丁又被老师背后点名：“小鸣！下周一升旗仪式由你主持，过来念两遍！”犹如一盆冷水倾倒在炽热的红铁上，我正准备欢呼雀跃的心又从云端拽回地上，机械地接过第三份稿子。我看着结伴而去的同学们，张口想喊什么，但看着老师殷切的眼神，我欲言又止，只得悻悻地读了起来。

等我回到教室，已是九点半了。寂寞的教室内空荡荡的，我慢慢拿出空白的作业本，摊在桌子上发呆。我想写点什么却又无从下笔……好烦！好累！怎么总是那么多事情要忙！凭什么我就不能和其他同学一样正常作息？！我把作业往地上一摔，又默默把它们放回座位，闷闷不乐地回到宿舍。

大家这时还在吃宵夜，宿舍只有我一个人。我忍不住拿起电话，给妈妈拨号——“喂！”听到这熟悉的声音，我再也忍不住，鼻头一酸，眼泪不住地在眼眶中打转……我将事情的来龙去脉向妈妈讲了一遍，她只是笑了笑，说：“没事！我中学时比你还忙咧！学校大小的活动都让我主持，还得同时参加合唱队、朗读队、舞蹈队和奥数班四个社团，成绩照样杠杠的！欲戴皇冠必承其重。你忙，说明老师赏识你、重视你呀！但我真正想说的是，孩子，你之所以这么难受，是因为没有学会拒绝和选择。”

“人生中固然会碰上各种各样的机遇，你总不能‘全盘接受’，最后反而会让你身心疲惫。有时我们要学会选择，甚至拒绝，以退为进呀！当然，现在你既然已经答应接受这些任务，代表你已经做出了选择，就必须把它们做到最好。我相信你只要合理安排好时间，一定可以完成好。”

是呀，人生有得有失，虽然我失去了和同学们一起玩耍的机会，失去了许多自由的时光，但我收获了别样的体验，锻炼了自己的能力。选择很重要，坚持更重要，这段经历已成为我人生中的又一个印记，它将陪伴我在人生之路上勇敢前行。