【篇一：饺子里的爱】

“前面来了一群鹅，扑通扑通跳下河，等到潮水涨三次，一股脑儿赶下坡。”大家猜猜这是什么食物？对了，就是美味可口的饺子！在我的记忆里，冬至吃饺子不仅是传统，还是爱的传递。

去年冬至那天，我和爸爸、妈妈回姥爷、姥姥家吃饺子，一进门就看到正在厨房里忙得热火朝天的两位老人：姥爷把白白胖胖的大萝卜切成细丝后剁碎，在沸水中焯过之后再用笼布包起来将水沥干，然后配上细碎的葱花、肥瘦相间的五花肉馅，用调料拌匀；姥姥正在用力地揉着面团。太棒了，他们正在做我最喜欢吃的萝卜饺子呢！

我突然想起，姥爷前几天还因为腰椎间盘突出去医院做理疗呢，今天怎么就忙活起来了？姥姥告诉我，姥爷的身体刚好了一些，但是为了给我做饺子，一大早就出门去采购了，一趟一趟地往家运东西。听到这里，泪水一下子润湿了我的眼眶，我感觉自己是世界上最幸福的人！

吃着姥爷、姥姥精心烹制的饺子，听着他们关爱的话语，看着他们日渐苍老的面容，我的心里满满都是感动。一片冬至的温情、一份真诚的问候、一碗装满爱的饺子，不都是对爱最好的诠释吗？

亲爱的姥爷、姥姥，是您们让我在寒冷的冬天感受到了最温暖的爱，我以后一定会经常回来陪您们。今年冬至，也让您们尝尝我包的饺子。

【篇二：新来的班主任】

那天，上课铃刚响了两声，只看见一个胖乎乎的男老师大步走进了教室。他先推了推鼻梁上那幅大眼镜，这才大声对我们说：“同学们好，我是你们的新班主任，我姓范，不过可不是吃饭的饭，也不是犯罪的犯？”说着，他拿起粉笔，准生证黑板上写下一个大大的“范”字。

同学们一下笑出了声，看来，这个范老师还真有点与众不同。果然，开学短短两个星期，我们就见识到了范老师的“与众不同”。比如说留作业时，他会留好几份不同的作业，让同学们挑着自己喜欢的做。明明是作课文，他却将同学们折纸，等大家都折会好些东西了，他这才宣布今天的作文题目是《有趣的折纸》，他还在我们厌学的时候给我们讲笑话，比如说有一次学写人的作文时，他见到我们无精打采的样子，于是就说：“老师给你们讲个笑话：老师在讲写人的作文时，让大家写家人的特点。小明说：“那我写我奶奶吧！”“那你奶奶有什么特点呢？”老师问。“我奶奶腰椎间盘突出。”话音刚落，就引来全班的一片哄堂大笑。

许多人都说范老师“不务正业”，可是在一个学期的时间里，我们班的成绩却直线上升，年级排名也进入了前三。看来，这个范老师，还真是有教书的秘诀呀！

【篇三：仙人掌】

看见风中不停飘摇的三叶草，让我不由得想起了经历过风风雨雨的仙人掌。

有一天，和着风伴着雨，妈妈回来了，它还带回一个“新客人”――仙人掌。那仙人掌，看起来总觉得像一个腰椎间盘突出的老人，弯着腰，毫无生气，仿佛像一个死人。而妈妈却高兴的说：“这是买东西送的赠品，你就将就着养吧。”

我只好无奈地收下了这个“礼物”，显然我对这位“新客人”很是不满意，于是随手将它放在我床边的阳台上，每天机械式的浇水，每天浇水时总会看见外面的柳树，三叶草宛如窈窕淑女一样矜持地站立在那一大片一大片的嫩叶当中，再看看我的仙人掌，好像马上要面临刑场的犯人一样，面色惨白，我只好不住地叹着气……

过了些日子，仙人掌的根好像坏了一点，因为泥土特别湿润，我赶紧把它移植到另一个新天地――一个大号花盆，可我总觉得有点大材小用，盆子有没有放平向下倾斜，仿佛要马上掉入深渊，我去看电视，全然不知仙人掌已经摔在地上。与地面互相打招呼，过一会儿我去给这马上要与死神见面的仙人掌浇水，才发现这件“惨案”。

发现后，我想要去丢掉，可又不舍得，于是我把它“土葬”到如烧烤铁板般的地上，不管它也不看它。

过了十几天，我无意间看到了这个仙人掌，它竟然长得比在家里还要茂盛的多，还要有活力，于是我把它移回了家，把它放在阳台晒到太阳的地方，不管干旱、大雨、狂风，它都挺过来了，活的越发有精神，像一个健壮的小伙子。

这棵仙人掌教会了我什么是坚强，坚强其实与我只隔了一面墙，而那面墙正是面对狂风暴雨时的坚忍与顽强……