【篇一：站到人生的端点上】
没有人能告诉自己往哪里去，当你孤身涉足这个世界。感慨那飘舞的花瓣，随着风的指引，去往属于自己的归处，但是谁又知那找不到落脚点的怅惘；感慨那向阳的植被，终日仰望自己的目标，从不改变，但是谁又知它的枝杈已在悄然分支。也许，一个人只是拿着人生的过场票，正如赤裸裸地来，赤裸裸地去，但这捕捉不到，稍瞬即逝的时光实在短暂。难道就不能在一个更好的地方来瞰望人生吗，越过了一座又一座山峰的探险者问道，因为眼前的一切被笼罩在一片阴霾中。
你有面对过自己吗？在阳光下对视自己的影子，在镜子前反问的言行。其实，你每天都在做这件事情，这样的事情引起了我的思考，就是面的概念。或许生命和时光构成了一个平面。“啊，那人生用一面镜子来形容再好不过了。”可是，你有看到过一个不去模仿你，反是用来显示和批判你所做的和你要做的所带来的后果的镜子吗。人生作为一个平面是粗糙的，一束光投射过来，经过它的漫反射，多种感情，多种现实交错在一起，使我们能在任何角度去看到它，但是它在各个角度看到的又并非雷同，蒙蔽了人的眼睛，完全将自己隐藏了起来。
尝试地用笔去画一条直线，用最精良的仪器去测试，却总发现线条始终是弯曲和不平的。手上的每一块肌肉的抽动，无论多么细微，仿佛在一瞬间的事情，但是却已经在纸画下一道“不平整”。我想把昨天、明天和今天串联起来，在纸上写下一列列的安排，精确到每一分，每一秒，直到最后，我似乎想说我是把几天的时间都度过完了，但是仔细回想一下，自己无法主宰未来。我要将未来紧紧地扣住，用一条看似结实的线，还妄想地将它拉得笔直，但我一用力的那一刻，我就明白了，脆弱的线如何承载起生命的重量，就这样断裂了去。
我在这里站立着，向四处环望。人生永远不会是一个面，即使是这样，也需要两个面，一个面对人们的清晰可见的，一个背对我们的不为人知的。人生亦不会是一条线，即使是这样，也需要一个能将生命担在肩上的人，任劳任怨，将未来掌控手中。为何不仔细想想，我现在就在这里，一动不动地在这里，我稍稍侧身，我的身旁就会出现一条路，笔直而又无曲折；我将头环绕一圈，又像是出现了一平原，在这里也即将会孕育新的生命。但我又是在哪，其实，我未曾离去，我在原点，不，我是在人生的端点，现在我的眼前是人生的雏形罢了，我是一个点，作为点的我运动，我的线就出现，我的线摆动了，我的面就出现了。从未改变过。
当你在人生中迷途的时候，笑看自己，怎么给自己画出这样的迷宫出来。
【篇二：我的老师】
她的脸看着圆圆的，但却不胖。她的眼睛不大，却炯炯有神。她的头发很长，中间染成了黄色，总是扎个高高的马尾。猜猜她是谁？哈哈，告诉你们吧，她就是我们的数学老师——魏老师。
魏老师对我们很好，也很亲切。每次上课，她总是满面春风地走进教室，微笑着给同学们上每一节课。她从不批评问题回答错的同学，而是批评那些不思考、不认真听讲的同学。如果哪个同学有一道题不会，去问她，她绝不会像有的老师那样，不仅不回答同学提出的问题，还会吵他：“我都讲了一遍了，你怎么还不会？”之类的话。她总会耐心的教给他做题的方法，一遍不会，讲两遍、三遍，直到这个同学会为止。魏老师最常说一句话就是：“我不怕你学不会，我就怕你不学。”
魏老师讲的课特别生动，我们都喜欢上她的课。记得有一次，魏老师要讲线与角，刚开始我们怎么也不明白射线是什么线，但是魏老师给我们做了一个比喻，同学们恍然大悟。其实她只做了一个很小的比喻，就是把射线比作车灯。为什么呢？因为射线就是从一个端点引出的直直的线。而车灯里的灯泡就相当于一个端点，由此发出的光芒就相当于直直的线，这个比喻很恰当吧？
在我的印象中，魏老师很少罚过同学抄概念。但是这一次魏老师却罚了两个同学抄概念，好可怕！不过，罚抄的原因不是因为他们考了倒数第一，也不是因为他们没写作业，而是因为他们总是在楼道里跑来跑去，速度还非常的快。魏老师早就说过这样做很危险，也一再提醒他们两个，但他们却屡教不改，魏老师希望他们在写的时候能够静下心来，不要那么急，魏老师也是为他们好啊！
魏老师还是我们班的班主任，她特别关心我们，教室里经常能见到魏老师拉着同学们谈心的身影。每节下课，魏老师都会站在饮水机旁边，提醒每一个同学喝水。我真希望同学们能够自觉喝水，不要让魏老师总是提醒，让她可以多休息休息。
我能成为这么好的老师的学生，感到非常荣幸！你呢？
【篇三：在没有回忆的日子里】
我们所走过的每一步，都会留下一个灿烂的永不磨灭的端点，尽管你会在某个端点停泊。
——题记
林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，留人醉，几时重。自是人生长恨水长东。春红带走了太多的回忆，日子也迈着匆匆的脚步不停一分一秒。在回忆中，我们品味；在回忆中，我们成长。然而有一天，回忆他竟真随落红随我们远去了……
秋风干爽地拂过脸庞，我知道春就要走了。时光先生告诉我，我们的回忆，他也决定要离开了。是的，他想要成长，想要见见外面的世界，其实更因为我常常说什么“如果、当初”，常常后悔过去的时光。于是呢，回忆他生气了，要离开我过一段时间。
在没有回忆的日子里，我的生活开始变得单调乏味。没有了美好的回忆，我的心又将归属那里呢？我开始思索，但又始终没有一个答案，果然，我的心茫然了。于是，我开始寻找那些曾经的、逝去的美好，却发现脑中竟只是一片空白。
在没有回忆的日子里，我的生活开始变的碌碌无为。没有了美好的回忆，我的梦又将归属那里呢？我开始思索，但又始终没有一个答案，果然，我的梦茫然了。于是，我开始寻找那些纯真的、消失的梦想，却发觉记忆竟只是一片空白。
在没有回忆的日子里，我麻木的躺在摇椅上，看阳光透过玻璃，干净且从容地洒落下来。阳光暖暖的，充满质感。张开双臂，尽然想要拥抱。忽然感觉这感觉似曾相识。不错的，童年的我也常常和外祖母躺在这摇椅上，哼一首小曲，静观日出日落……
恍惚间，才发现回忆他一直没走，只是藏在内心的一个角落。
原来，每个人的心中都有这么一个角落，种满树，开满花。纯真、圣洁，无人来访。当正确的钥匙打开那扇大门，美好的画面便像潮水一般涌出，止也止不住。
青春的风吹过，带走了太多可嗅的、可触的。但他留下的回忆却铺成双轨，送我们远行。在没有回忆的日子里，我学会了珍惜和感恩。回忆先生，我们来签个约：你若不离，我定不弃。
【篇四：生如夏花死若秋叶】
生与死是两个端点，这样的端点持何等状态才能恰到好处？泰戈尔告知后人，生死当宛如夏花与秋叶。
“生如夏花之绚烂，死若秋叶之静美”。第一次读到这个句子是在一个大雨滂沱的黎明，我想，此刻夏雨中的花儿是何等绚烂，不日与秋风相携的木叶又将是何等静美。
夏花开，热烈奔放，轻袖舞飞扬。读书识义，学棋抚琴，利州的平凡之户中生长着一个奇迹遥斑驳朱漆的宫墙里，千万女子只愿做一枚迎风摇展的牡丹，在男人身后守护盈盈的梦境。她却偏要做千古第一人，打破世俗“女子无才便是德”的观念，从十四岁入宫，成为才人，再是皇后，最后坐拥江山。她一步步走来，坎坷沉浮，辛酸自知。
我也曾想像这个柔弱的女子在漫漫长日里望长空，叹明月，形单影只泪空流。所幸袁她最终冲破桎梏袁用坚毅与智慧成就人生。继贞观，启开元，尽显一代女政治家的雄才伟略，在唐史里留下浓墨重彩的一笔。一代女皇——武则天，她的生命如夏花般绚烂，尽情怒放。
秋叶落，年华已逝，风霜染青丝。她毅然将王朝还给李姓子孙，平淡地与丈夫合葬一丘，与山长眠。她不求万民称颂，是与非，功与过长袖一挥，抿嘴一笑，都随轻风散去。无字碑上，只待后人评说。一代女皇——武则天，她的离去如秋叶般静美，纤尘不染。
花叶生与死只是生命过程的两个端点，但如何生，怎样死，则关乎生命的价值与意义。
愿生命如璀璨的夏日之花，不凋不败，妖冶如火；生命如凋零的秋日木叶，不盛不乱，姿态如烟。