【篇一：描写湖的作文】

太阳西下，形成了火红的彩霞，湖面上一闪一闪的，有点刺眼。没错，这就是丹湖。

湖面上，远远望去，有一艘艘巨大的船屋。有的漂亮，有的华丽，也有普通的……我们需要划船才能到达船屋。我最喜欢的是科什米尔一种特有的船。那种船颜色艳丽，船沿上插着两根船桨，它们的形状是黑桃形的。我拿起一根船桨，吃力地划了起来。

就在太阳快要落山的时候。咦？这是什么？哇！原来是雪山！是的，我没看错，确实是雪山！山上的雪又红又白，茫茫地连成一片。还有我们坐的小船，也变得鲜艳无比，五彩缤纷。

科什米尔的美景还有很多，衣食住行也令我欣奇不已。真希望大家也能去那里感受一下。

【篇二：鼓浪屿研学之旅】

“鼓浪屿四周海茫茫，海水鼓起波浪。鼓浪屿要对着台湾岛，台湾是我家乡……”当我哼起这首《鼓浪屿之波》时，心中便对鼓浪屿充满了向往，向往能到鼓浪屿去看看，看看这美丽、神圣的世界文化遗产。

经过半个多小时的长途跋涉，我们终于坐上轮船，来到了我盼望已久的鼓浪屿，我带着重重的疑问，开始了今天的鼓浪屿研学之旅。

第一站，我们来到了思明区中小学生教育实践基地听一堂关于介绍鼓浪屿的讲座，主题是：品天风海涛，赏诗情画意。演讲人：龚书鑫老师看，这个演讲也是为了接下来上午和下午的参观，进行详细的介绍。

经过一个多小时的演讲，终于结束了，接下来我们要去参观这十八个景点。首先，我们来到了风琴博物馆，走进大门，一眼望去，便可以看见一架巨大的古风琴，就像一个巨人竖立在我们的面前，给人带来无穷的魅力。我也仿佛听到了顾凤琴演奏出来悦耳的声音。然后我们又穿过一个又一个的房间，欣赏这一架又一架的古风琴。

浏览完雄伟的风琴博物馆，我们来到了船屋，船屋是鼓浪屿有名的建筑文化之一，它的外形像一首正在海上航行轮船，它的外请分别有三个小孔，“船”中还有一栋小楼，楼顶就像船长驾驶船的仓库，而楼下边是游客休息的场所，真是美轮美奂。

穿过绿油油的小路，走过幽静的小型，我们来到了美华学校——安献楼。这是一座拥几十多年历史的学校，美丽宽广，门前六根大柱子支撑着这座校园，龚老师给我们介绍了这座学校动人心弦的故事，我仿佛也沉浸在故事之中，仿佛听见了以前校园的欢声笑语，也感受到了当时日本侵略学校时悲惨的情景，我带着深深的留恋离开了安献楼。

最后我们还参观了：鸡母山、林屋、安保第等十五个景点，每一个景点都给我带来了深深的留恋和崇敬。

残霞似血，天空红着脸和我说再见，一天的研学之旅，终于结束了，在一天的旅途中，我也学会了不少知识，感受到不一样的文化魅力，薄纱似织、晚风习习，我转过身去，挥挥手，告别鼓浪屿，告别这神圣的世界文化遗产。美哉，鼓浪屿！壮哉，-鼓浪屿！

【篇三：博物馆游记作文】

金秋十月的一天，学校组织大家秋游园博园，我们游览了宏伟的园林博物馆。我最喜欢的是苏州园林—畅园。

苏州是我国华东地区的一座大城市，地处长江三角洲，与东海相邻。那里有许多巧夺天工的园林建筑，连清朝的乾陵皇帝都非常欣赏苏州的园林。我和好朋友一起来到园博园中苏州园林的缩小版“畅园”参观。

走进畅园，首先闻到一股浓浓的花香，眼前是两排美丽的芍药花，被芍药花围绕的是一座木质结构的大殿，大殿建造的金碧辉煌，大殿墙上雕刻着精美的壁画。大殿后面是一个清澈见底的池塘，水中许多像火一样红的大鱼悠闲的游来游去。池塘东面漂浮着一艘“大船”，但这艘“船”不能开行，因为它是一座船屋，这是一种特殊的'屋子，它的四周被水围住了。这座船屋建造的极为精致，屋顶上刻着美丽的飞龙和仙鹤，它们被描画得栩栩如生，仿佛在屋顶盘旋。船屋的窗户最外层为长方形，往里面是八角形，再往里面还是长方形，每扇窗户都是如此，一共88扇。整个船屋体现了苏州园林的秀丽、精美。在园林的出口处有一个“人”，它站在那一动不动。这可不是雕塑，而是一块怪石。其实怪石在苏州园林中很常见，它可以像许多东西，有的像人物，有的像动物，各种各样，站在远处一看真是千姿百态，栩栩如生呀！

畅园虽小，但充分体现出“苏州园林甲天下”的美誉，充分展现出广大劳动人民的智慧。苏州园林是中国园林的骄傲，真的是园林建筑中精致、雄伟的代表作呀！