【篇一：我有一个可爱的弟弟】

我有一个十分可爱的表弟，小名阳阳，今年3岁。他的眼睛很小，却像星星一样明亮；圆嘟嘟的小脸蛋，粉嫩粉嫩的，光滑细腻皮肤让人忍不住摸一把；特别是那张嘴角总是上扬的殷桃小嘴，看着特招人疼。

他很调皮，时不时会做出一些让人哭笑不得的事。前两天，我正在看电视时，突然厕所方向传来“哗哗哗”的声音，奇怪，“是谁呢？”于是我过去一看，原来是弟弟正在用他胖嘟嘟的小手清洗我的遥控汽车呢！我为我的遥控汽车默哀。跟他讲道理，他还一脸委屈地对我说“它太脏了。”让我满腔怒火无处发泄！

他还是一个十足的破坏王。拿到手的玩具不到半小时，总会变得七零八落；一有不顺心的事，就爱咂手中的东西；你看，我放书架上的乐高模型到他手上不到十分钟就因为不会玩，马上让他咂成了碎喳喳了。一边咂还一边笑，让我彻底没了脾气。

他的想法也是天马行空。童言童语总会让人忍俊不禁：刚到我家不到一周时间，白白的墙上已画满他的大作，当我们问他这墙上的画是谁画的，他马上用无辜的眼神看着你，来一句：“哥哥画墙上，姐姐画地上，阳阳画纸上。”还有一次他想吃牛奶，我们没有及时给他倒，结果他冒出一句：“再不喝牛奶，我要变成青蛙了！”有他的地方就有乐子。

这就是我可爱的表弟，你喜欢他吗？

【篇二：让感恩成为一种习惯】

感恩，如黑夜中的灯塔不可或缺，带给我们启迪，引领我们前进，如高岭之花般圣洁，牵动着我们最真挚的情感。或也因此，我们与它的距离似乎越来越远，而真正懂得感恩的人明白，它不应是一场宣讲式的报告，一次流于形式的慰问，一场“动人”的颁奖晚会，而是一颗将感恩作为习惯的诚心。

记忆中总有在父亲节、母亲节才出现的特殊问候，人们扎堆地在朋友圈宣告对父母的感恩，年迈的双亲又可曾知晓？仿佛能推理出“不在这一天表达自己的感恩便是不孝顺”的结论。而各种感恩季又为层出不穷的商业行为打上人情味的标签，越浮夸越表面，越能体现自己感恩。想起台湾漫画家朱德庸提起自己的儿子的童言童语：某天家中下水道阻塞而搬来了泥鳅救兵，儿子记挂着这些勇士不停地询问它们何时回来能吃上晚饭，谢谢它们帮了大忙。

感恩若只是宣讲者扣上念经般的基调，又于生活何益？出于本能的将感恩作为一种习惯，才是对它最好的诠释。

说到感恩，我的脑海里自然的浮现出每部日剧必备的画面：主人公们围坐在餐桌前，双手合十横握筷子，念着：我开动了。上至花甲老人，下至说话还含糊不清的孩童，都习惯于表达自己对自然馈赠的感恩——感谢你延续我的生命。最原始的情感，敬畏自然，感恩大地、阳光、雨露，共同分享来自食物所带来的感动。更让屏幕前的我感受到了人与人之间的温暖，一颗颗心与心紧密相连的安定感，无论今天过得是好是坏，一句“我开动了”都能恢复内心的平静，时时感恩最简单的美好，才能品尝与物质无关的幸福。常怀感恩，便能常怀美好，即使再艰难的路，也能看清前进的方向。

如何才能常怀感恩之心？只要记住一句“他们本可以不这样做”。一句安慰的话语，一个鼓励的眼神，一把雨中的伞，一张默默递来的纸巾，没有什么是理所当然。用生活中点滴的小事编织感恩的花环，用更好的自己回报无言的支持，用另一把伞将关怀传递，将感恩传递。

无论是对人对事，对于生活中的一切，忆一忆他们带给你的力量，想一想他们为你的付出，去珍惜，去紧握。怀揣着这样一颗赤诚的心，让感恩成为我们永远的习惯。

【篇三：我是一个怎样的老师】

我是一个怎样的老师？任课这一年来，我不断反思问自己。

我是一个温柔的老师。平常下课铃响后，总是一群学生围在我的四周，跟我探讨的的私生活，跟我诉说他们生活在中碰到问题。经常这样的沟通，他们童言童语带动着我，使我变得如同他们一般。我喜欢这样与学生交朋友，我很开心。

我是一个严肃的老师。上课铃响后，在一句上课指令发出后，如果有学生扰乱课堂秩序，不认真听讲，我会用严厉的口气呵斥他。如果有学生不按时上交作业，我会让这些学生与我享受同等待遇，站着上课。如果其他班级学生影响我们班级学生上课，我会大声呵斥并教训他。严于律己，宽于待人，在我看来，整个班级学生都是“己”，所以我严格要求他们。

我是一个民主的老师。有的学生会跟我商量作业量太大，我会酌情减少。学生希望我成为他们心目中完美的老师，我会听取他们的意见，改正自己不足的地方，不搞一言堂。不求自己是最优秀的老师，只希望能更好的帮助学生。

我是一个怎样的老师？回首这一年来学生的教学成果以及家长反馈，我觉得我应该是一个成功的老师。

【篇四：顽童语录】

妈妈总说我这个小屁孩“语不惊人死不休”，虽然我不太能理解这句话的意思，但听起来挺“高大上”的，那我就把它当做表扬吧。

妈妈总说不好好刷牙口腔里会长牙斑菌，要及时刷掉。可是我想：牙斑菌也是小昆虫啊，所有昆虫动物都是有生命的，都要好好保护起来啊！看，我是不是很有爱呀！

妈妈还经常批评我抠鼻子，她觉得抠鼻子这习惯不好。虽然我也觉得抠鼻子有一些些丢脸，但是我还是告诉她：“我就喜欢抠鼻子。”嘻嘻，我厉害吧！

上小学后，开始要写作业了。我总喜欢拖拖拉拉，妈妈经常批评我，时而“狂风暴雨”，爸妈一起批斗：时而“和风细雨”哄我骗我。我想说：“妈妈你态度这么差，都不懂什么是教育，气死宝宝了。”

不知道为什么，妈妈的要求越来越多，规定我吃饭的时候不许说话。那天我一时忍不住，多说了几句就被她批评了。“唉，妈妈，你真是不懂小孩儿的心啊！”

不知道你有没有被我的童言童语给“惊”到呢？

【篇五：留在记忆里的芬芳】

我从小跟着爷爷奶奶生活，住在一个乡村里，那里大多都是瓦房，门前种满了栀子花，窗上爬上了常青藤。在那里，野意葳蕤，花影婆娑，馥郁芬芳。

“大雨咯，收稻谷哦。”种田人家总是时刻关心着天气，每当快下雨的时候，急急地告知每一家，大家都能及时收好稻谷。有一天，暴雨骤至，隔壁家的李伯伯独自一人在家，他年事已高，行动不便。叔叔迅速骑着三轮车来帮助他收谷子，不一会儿，乡里邻里也都从四面八方聚集过来，他们齐心合力，和暴风雨抢着谷子和时间，终于抢在大雨瓢泼前，颗粒归仓了。

瓦房里堆满了谷子，散发着田野浓烈的的香味。

“大家留下来吃饭吧，我都快做好了。”爷爷左手端着菜篮，右手拿着锅铲，娴熟地翻炒着。李伯伯也过来帮忙，时不时地向灶膛里添着柴火，汗浸湿了整个后背。一阵剪炒烹炸，色香味俱全的农家菜就摆满了桌子，大家坐在餐桌旁，道起了自家的喜事儿。

“老刘啊，我家儿子前些天在城里买了一套新房，有机会我要带你去瞧瞧！”老王喜滋滋地说道。

“人家老刘家里喜事多多，子孙们都考上大学，他自己身体健康！”一个嘴快的中年人抢白着，说完大家都哈哈大笑起来。

这时爷爷从房间里拿出他珍藏的好酒，小心翼翼打开酒盖，一股浓郁的味道扑面而来。

“老刘啊，你这酒真是浓郁香甜啊，有空教教我怎么酿好酒！真好，真好！”东风缠绕着陈酿芬芳，薰得人人脸上扑满红霞。

这时弟弟抱着小猪存钱罐走过来，“爷爷，爷爷，你看，我的存钱罐满了，我要请你们吃好多好多的糖。”天真无邪的童语让大家开怀大笑。“好好好，我的孙子乖乖！”爷爷用粗糙的手来回摸着弟弟的头。弟弟抱着他的小猪存钱罐又愉快地跑走，向他的小伙伴们炫耀起来。

饭后，奶奶收拾桌子，妇女们也都紧跟上去，手脚麻利地都收拾起餐具，沉浸在欢乐和祥和的家长里短中了。

这时候的雨已经微微变小，屋前满栽的栀子，青青的花蕾在雨中显得十分青郁，隐隐有芬芳淡逸。

真是好一幅：晚酌东窗下，流莺复在兹。薰风与醉客，今日乃相宜。