【篇一：学书法】

我喜欢工整书写汉字，课余时间参加了书法班的学习。

在书法班里，老师是一个年龄大约40多岁的中年人。他上课风趣。比如有一次在给我们讲“木”字的写法时候，有的同学总把握不好每个笔画的站位，撇尖和捺脚的出锋，以及木字的竖有多长。老师讲到：大家都喜欢美好的东西，对吗？“对”我们异口同声的回答到。老师又说：“你们看，一个美女向你翩翩而来，你喜欢婀娜多姿的呢，亭亭玉立的呢？还是喜欢又矮又胖的呢？”我们哈哈大笑：“喜欢窈窕淑女呗”。老师说：“对，不能把木字的竖写短了……”这个字以后再没有人写得不规范。

班级里的同学年龄差异太大，年龄大的是一位成年的叔叔，他的孩子跟着书法老师学习，所以他也就一起来学习。叔叔的进步真大，我们一学期要完成的基本笔画，叔叔一个月就写好了，而且还要跟老师学行书，我好羡慕：我要是叔叔那么大的年龄多好，我也能学得飞快，我也能学习写行书。我又暗自庆幸：我在童年时代就能遇到这么好的老师，等将来我的孩子上学了，是不是我在家里就可以教她工整写字了呢？“偷笑”。

最近，老师又组织大家写春联，说过年的时候我们谁的字进步大，就能得到老师的墨宝，一副老师亲手写的春联。我卯足了劲，上书法课认真听，练习，回家让妈妈督促我课余时间练习，最后在老师组织的书法比赛中，我是进步大的同学中的一名。得到了老师给我写的一副春联。

老师讲：我们的汉字是最工整规范的方块字。认真写字的同时，也要真诚待人！

【篇二：你最珍贵】

记得小学二年级刚开学不久，我们班来了一位新同学，那就是你。黝黑的皮肤，高高瘦瘦，头发凌乱蓬松，给人一种放荡不羁的感觉。眼睛大而有神，鼻梁高挺，紧咬的嘴唇，仿佛天生就是一般犟皮气。老师就把你安排在我的座位后面。

没多久，我发现我俩有很多共同兴趣，比如，爱踢足球。我们俩常常约定放学后去操场上玩足球，切磋球艺。没想到你的球踢得那么好，左冲右突，前挡后截，冲锋、颠球、防守、射门，样样精通。我们俩对阵，你像一道黑色的闪电，从我身后划过，将我脚底下的球钩了去。无论我守门如何严密，只要你"临门一脚"，便使我难逃惨败的命运。但你从不以胜利者自居，而是一招一式地教我如何控球，运球，传球，进攻，防守等，在你的帮助下，我的球技大有进步。

你的字写得不好，常常被老师批评，于是我买了一本字帖送给你，帮助你一起练习，起初你的字歪歪扭扭，我便一个一个地纠正："横要平，竖要直，敝要弯顺，捺要到底，最好还要写出捺脚。"我把我写好的字摆到你面前，让你比较，临摹。事后还像模像样地为你打分，故作老成地对你说：“徒儿啊，你的字虽有长进，但仍需苦练，不可懈怠。”每当这时你都会装出一副诚惶诚恐的样子，说一声："喳"，然后对着我狡黠一笑说：“老人家，你是想让我教你踢球吧。"说罢，两人相视大笑。

就在五年级放暑假的前一天，你突然告诉我：父母迫于生计，要去南方很远的城市打工，你要随父母一起去那个城市读书了。如晴天霹雳，我伤心地哭了。

记得临分别的那一天，我送你到车站，你把平时我们踢的那个足球惦到我手里："这球送给你，做个纪念吧。"我接过球，泪水再一次夺眶而出，两人紧紧地拥抱在一起："我们还会再见的！"你不停地安慰我，但声音里却尽是难分难舍的哽咽。

现在，我总会抱着你送我的足球安静地坐着，用手抚摸着粗糙的球面，深情地对它说："你最珍贵！"因为它凝聚了你和我那段童年的友谊和快乐！