【篇一：美丽的日本】

每个假期，我的同学都会去各个城市旅行，有的人去了迪拜，有的人去了上海，还有的人去了美国，不过我去的却是日本。如果你还不了解日本的话，就让我带着你去了解了解吧。

那一次去日本是在冬天。日本的冬天很冷，冷得你不得不把自己裹得紧紧的，手一拿出来，只要几秒钟，你的身上就会变得冰凉冰凉的。

日本的清水寺在全世界都很有名，而我最喜欢的是那里的樱花。我听别人说，春天的清水寺盛开着很多的樱花，它们竞相开放，争奇斗艳。夏天的樱花随风飞舞，像跟着风姐姐一起跳舞。秋天的樱花随风沉寂下来，飘洒到各个地方……可是这次我来日本是在冬天，冬天的樱花都凋谢了，好像都陷入了冬眠。看不到美丽的樱花，真是太可惜了。

日本的通天阁也很有名。在通天阁上望下看，哇，可以看到好多地方，个个都亮着灯，感觉就像一片金色的海洋。我在通天阁买了一个可以用来搜集神仙印章的本子，我把每一个神仙的印章都按在了本子上，希望他们能给我们一家带来好运气。另外我买了一个通天阁的金币，上面印着一个“hello kitty”和通天阁的标志，我很喜欢这个东西，因为我一看到它就会想起日本的通天阁。

日本的环球影城也很好玩，可以玩过山车，过山车往上时是最刺激的。还有哈利波特的城堡，小黄人等等，很多游戏都很好玩。

日本最著名的食物，就是寿司了，他们的摆法各种各样，有的摆成爱心；有的摆成小圈；还有的摆成圆形……吃起来口感很软糯，闻起来也很香。

日本是多么美丽、多么好玩呀！这次我去日本是冬天，下次我想秋天再去一次！（公众号：可乐小天才）

【篇二：我是小小图书管理员】

星期六早上，妈妈送我到东信广场去参加一个小小的图书管理员的活动。这次活动很令我难忘，也使我得到了一个锻炼机会。

一路上，树木在向我招手，小鸟在枝头上叽叽喳喳地唱歌，很快，我们就到了东信广场。走进里面的图书馆，只见图书馆宽趟明亮，一排排的书架摆满了图书。书桌上也堆满了书。我首先去签到，并穿上管理员的衣服。这时，一位和蔼可亲的老师走了过来，亲切地问我：“小朋友，你是来参加小小图书管理员的吗？”我回答：“是的。”

于是，她召集所有来参加活动的小朋友过来，拿出了几张图片，并讲解了图片上的内容，让我们懂得了大人们上班的辛苦，懂得了大人们攒钱养家的不容易。接着，她讲到了我们今天来的目的——学做一个小小的图书管理员。她先讲解图书的意识，应该做些什么，怎么做，还一边讲解一边示范，说明：书有斜摆、竖摆、书骨朝外的三种摆法。最后，老师让我们分成男女两组，我担任了男组的组长，我按照老师的吩咐，安排男组员到不同的书架前摆好书，我也到各个书架上看看书摆得有没有乱，如果有乱的话，就把书整理整齐。过了大概十来分钟，有男组员向我报告说：我摆好书啦！我马上小跑过去，先看看斜摆、竖摆、书骨有没有朝外，再看看书本有没有分类好。嘿！组员们都是好样的，几乎没有出错。

再看看大家，个个都累得筋疲力尽的，手都抬不起来啦！原来做好一件事，是这么不容易的啊！我转过身去看看妈妈，妈妈可能看出了我的心思，对我点点头，还向我竖起了大拇指，仿佛在说：“孩子，你真棒！”

当一个小小的图书管理员的活动结束了，我不但学到了管理图书的方法，还体会到做一名管理员的不容易，知道了大人们的艰辛。这次锻炼，真的很令我难忘啊！

【篇三：克里克塔绘本观后感】

你知道我的新朋友是谁吗？不知道吧，那你就来听听我的新朋友多么聪明、乐于助人吧！

我的新朋友是条小蛇，名叫克里克特，它的身躯又细又长。绿色的身躯嵌着一条条彩带，像一个又细又长的麻绳。动起来可没这么安静了，动起来上窜下跳，猴子都没它灵活。

上课时，克里克塔是我们的好助手，有一天，克里克塔在上课，它十分聪明，学会了二十六个字母的摆法，它用自己长长的身躯，摆出各种字母，刚刚还是G，转眼间又变成了S。

下课时，克里克塔是我最好的玩伴，男孩爱玩滑滑梯，它一秒不到，便变成了一个滑滑梯。女孩爱跳绳，它摇身一变，变成一个又细又长的皮筋。小朋友们玩得非常开心。

克里克塔还是我们的救星呢！有一次，一个小朋友的风筝被风婆婆吹到了树上，那个小朋友号啕大哭，克里克塔挺身而出，它爬上树来，咬住风筝，跳下树来，把风筝交给正在号啕大哭的小朋友。

现在，你知道我的新朋友是谁了吧？对，就是它，克里克塔。我有这个全能的朋友，你应该很羡慕吧？

【篇四：第一次学围棋】

今天是我去学围棋的日子，也是我最期待、最开心的日子。

今天妈妈带我来到了期盼已久的围棋班。我走进围棋班一眼就看到一个大大的棋盘挂在班级的正前方，屋子的墙上挂了许多世界围棋冠军的照片。

一开始我认为下围棋是一件特别简单的事，不就黑白两种颜色吗？随便下一下不就行了吗？但是老师告诉我们下围棋不是一件简单的事，它需要你认真去思考每一步的走法，如果下错一步这局棋就可能会输掉。还得仔细观察，一不留神，就可能让对方占了先机。老师先教我们几个虎口的摆形，并让我们牢牢的记住它。然后老师又告诉我们虎口的摆法和虎口的形态，还告诉我们怎么吃子和每个虎口的棋子数是多少。可是无论老师怎么讲，我就是记不住，那时我真是心急如焚呀！然后我便自我安慰道：“静下心来，用心去记，一定能记住的。”下课前老师对我们进行了一次小测验，考一考我们今天的学习成果。老师检查完后说：“全对的同学有张海涛、王涵、李佳红……”当老师念到“郑钦”两个字时，我惊讶极了，真是太出乎意料了。

经过一段时间学习后，老师让我们进行一次比赛。我的第一个对手是比我小的张海涛，我暗下决心，这局一定要胜利。结果第一局我胜了。接下来第二局我的对手是比我大的张若南。我心想：比我大的就能赢我吗？这可未必。这一局我又胜了。第三局的对手是和我同龄的王涵，他可是我们围棋班的“小神童”。在这一局我先是落后，但我没有放弃，仔细观察，认真思考，果然我发现对方的一个缺口，我勇敢地打入，这一局我险胜。经过三局比赛后老师公布今天比赛的冠军是我，并表扬我遇到困难不慌张，能够认真观察。

通过学习围棋，使我变得更沉稳，遇到困难不慌张，能认真思考。也让我懂得了“坚持不懈”这个词的意思。